3.生物學(xué)實驗中經(jīng)常用到不同體積分?jǐn)?shù)的酒精作為實驗試劑,以下實驗中所用酒精濃度最低的是( 。
A.脂肪的鑒定B.觀察植物細胞的有絲分裂
C.低溫誘導(dǎo)植物染色體加倍D.綠葉中色素的提取與分離

分析 酒精是生物實驗常用試劑之一,如檢測脂肪實驗中需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色;觀察植物細胞有絲分裂實驗和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗中都需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對材料進行解離;綠葉中色素的提取和分離實驗中需用無水酒精來提取色素;果酒和果醋制作實驗中可用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精進行消毒;DNA的粗提取和鑒定中可以體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精進一步純化DNA等.

解答 解:A、脂肪鑒定實驗中需要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色;
B、觀察植物細胞有絲分裂實驗中,需要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精制備解離液;
C、低溫誘導(dǎo)植物染色體加倍實驗中,需要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精制備解離液;
D、綠葉中色素的提取與分離實驗中,需要用無水乙醇來提取色素.
因此,上述實驗中所用酒精濃度最低的是A脂肪鑒定實驗.
故選:A.

點評 本題考查檢測脂肪實驗、葉綠體中色素的提取和分離實驗、觀察細胞有絲分裂實驗,對應(yīng)此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A.使用雙縮脲試劑檢測酶不一定會發(fā)生紫色反應(yīng)
B.酶能降低反應(yīng)的活化能,從而使更多的底物分子成為容易發(fā)生反應(yīng)的活躍狀態(tài)
C.探究溫度對酶活性的影響可以使用過氧化氫作為底物
D.探究pH對酶活性的影響實驗中自變量為不同的pH,溫度等為無關(guān)變量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.人體中有甲、乙兩種糖類物質(zhì),當(dāng)人處于饑餓狀態(tài)時,通常會將甲水解為乙供身體所需;當(dāng)人進食后,通常會將乙脫水縮合成甲儲存起來.則這兩種糖類物質(zhì)分別是( 。
A.甲:葡萄糖;乙:肌糖原B.甲:麥芽糖;乙:葡萄糖
C.甲:肝糖原;乙:葡萄糖D.甲:果糖;乙:麥芽糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.切除腺垂體的幼年大白鼠不會出現(xiàn)( 。
A.促甲狀腺激素釋放激素含量下降B.甲狀腺重量下降
C.促甲狀腺激素含量下降D.智力下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于人體中生物大分子的說法,正確的是( 。
A.都由若干個單體組成,組成元素都有C、H、O、N
B.生物大分子合成時都需要模板并消耗能量
C.某些生物大分子可能存在于內(nèi)環(huán)境中
D.均要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi),并且要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細菌的過程.

(1)圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以尿素 為唯一氮源;鑒別培養(yǎng)基還需添加酚紅 作指示劑.
(2)在5個細菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品溶液0.1mL,培養(yǎng)一段時間后,平板上長出的細菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191.
該過程采取的接種方法是稀釋涂布平板法,每克土壤樣品中的細菌數(shù)量為1.75×108個.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖所示是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A液為組織液,B液為血漿,C液為淋巴.三者共同構(gòu)成了胰腺細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境.目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.
(2)胰腺組織細胞內(nèi)酶促反應(yīng)的進行需要的外界條件是內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.美國科學(xué)家艾弗里和他的同事研究了肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗,如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的細胞形態(tài)示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)實驗①是在格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的基礎(chǔ)上進行的,其目的是證明轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)成分是DNA.
(2)為驗證實驗①的正確性,如何設(shè)計實驗②?將DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)
(3)上述實驗還不能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),如何進一步實驗?將S型活菌中提取的蛋白質(zhì)R型菌混合培養(yǎng)
(4)預(yù)測結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:
①如果實驗①中只獲得R型菌,說明轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)成分不是DNA;②如果實驗①中獲得了S型菌,說明轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)成分是DNA.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)核糖體的敘述錯誤的是

A. 核糖體在真核細胞與原核細胞中均有分布

B. 核糖體由蛋白質(zhì)和 RNA 組成,不同細胞中核糖體的數(shù)量不同

C. 多個核糖體可以同時合成一種多肽鏈

D. 分泌到細胞外的物質(zhì)都是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

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同步練習(xí)冊答案