8．如圖為通過DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細菌克隆示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細菌菌落位置
B．根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準確計算樣品中含有的活菌實際數(shù)目
C．外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進行復制
D．重組質(zhì)粒與探針能進行分子雜交是因為DNA分子脫氧核糖和磷酸交替連接

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為通過DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細菌克隆示意圖，先采用DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細菌，再采用放射自顯影顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細菌菌落位置，最后進行克隆化培養(yǎng)．

解答 解：A、放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細菌菌落位置，因為菌落附著在膜上的位置是固定的，放射自顯影后可以一一對應起來，A正確；
B、根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)只能估算樣品中含有的活菌數(shù)目，B錯誤；
C、外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能表達，而復制需要有復制原點，C錯誤；
D、重組質(zhì)粒與探針能進行分子雜交是因為DNA分子的堿基互補配對原則，D錯誤．
故選：A．

點評 本題結(jié)合題圖，考查細菌培養(yǎng)和基因工程的有關(guān)知識，要求考生識記基因工程的技術(shù)和原理、識記細菌培養(yǎng)的相關(guān)知識，能運用所學的知識對各選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．分析下面的圖，回答有關(guān)問題．
（1）寫出圖中數(shù)字所代表的含義．
[1]溫度計[2]出水口[3]進水口．
（2）該裝置為水蒸氣蒸餾裝置，按原料放置的位置，對于玫瑰精油的提取，屬于水中蒸餾．若萃取玫瑰精油，此過程中使用的有機溶劑可以是石油醚、酒精、乙醚等．
（3）分離后的油層中，有一定的水分，此時可加入無水硫酸鈉進行吸水，放置過夜．
（4）某同學采用1.5kg的玫瑰花瓣，出油為45g，則出油率為3%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在一對相對性狀的雜交實驗中，比例為1：1的是（　�。�
A．F1自交后代的性狀分離比B．F1產(chǎn)生的雌雄配子之比
C．F1產(chǎn)生的不同基因型的配子比D．F1自交后代的基因型比例

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．人在感染一次天花后，終生“永志不忘”．若再有天花病毒侵入時，一般能在病毒為害之前迅速將其消滅．這是因為（　�。�
A．體液中終生保留著針對天花病毒的溶酶體
B．針對天花病毒的記憶細胞可伴隨人一生
C．針對天花病毒的漿細胞可伴隨人一生
D．吞噬細胞可隨時“吞食”入侵的天花病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下表是具有兩對相對性狀的親本雜交得到的子二代的遺傳因子組成，其中部分遺傳因子組成并未列出，而僅用阿拉伯數(shù)字表示．下列選項錯誤的是（　　）
項目YRYryRyr
YR13YyRRYyRr
YrYYRrYYrr4Yyrr
yR2YyRryyRRyyRr
yrYyRrYyrryyRryyrr
A．1、2、3、4的性狀表現(xiàn)都一樣
B．在此表格中，YYRR只出現(xiàn)一次
C．在此表格中，YyRr共出現(xiàn)四次
D．遺傳因子組成出現(xiàn)幾率的大小順序為4＞3＞2＞1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)干細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．自體干細胞移植通常不會引起免疫排斥反應
B．胚胎干細胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導分化
C．組織的細胞更新包括細胞凋亡和干細胞增殖分化等過程
D．造血干細胞具有分化出多種血細胞的能力，可用于治療白血病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•南昌模擬）圖中，線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（ ）

A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸

B．與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面

C．方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D．抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•陜西校級期末）如圖1為物質(zhì)出入細胞的示意圖，如圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式．請據(jù)圖回答：

（1）曲線甲代表 ，曲線乙中Q點對應時刻細胞不再吸收該物質(zhì)，此時，限制物質(zhì)進入細胞的因素是 ．

（2）已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為 mol/L），由此可知該細胞能主動地 （填“吸收”或“排出”）物質(zhì)X，可用圖1中的 （填圖中字母）表示．

（3）若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的淋巴細胞的細胞膜，該細胞能夠分泌抗體，該過程稱為 ，其依賴于細胞膜 的結(jié)構(gòu)特點，該過程 （填“需要”或“不需要”）細胞呼吸提供的能量．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004•廣東）取生長健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察．欲觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期（ ）

A．應該選一個處于間期的細胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程

B．如果在低倍鏡下看不到細胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察

C．如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細胞中尋找

D．如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動細準焦螺旋增加視野的亮度

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