24.一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可以看成是一個(gè)滲透裝置,是因?yàn)椋?nbsp; )
①細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜 ②細(xì)胞質(zhì)具有一定濃度
③原生質(zhì)層類同于半透膜 ④細(xì)胞液具有一定濃度
A. ① ② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高一上學(xué)期半期考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖A為二個(gè)滲透裝置,溶液a、b為等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖B為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答:
(1)(多選題)顯微鏡下某細(xì)胞處于B狀態(tài),則水分進(jìn)出細(xì)胞的情況可能是( )
A.滲透吸水 B.滲透失水 C.滲透平衡
(2)一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng),因?yàn)閳DB中的
相當(dāng)于圖A中的2(半透膜),包含了
三部分。 相當(dāng)于圖A中的a溶液,若圖B細(xì)胞是放在0.3g/ml的蔗糖溶液中,4處的物質(zhì)為 ,這種物質(zhì)能到達(dá)4處是因?yàn)? 。
(3)若把0.3g/ml的蔗糖溶液換為0.3g/ml的KNO3溶液,發(fā)生質(zhì)壁分離后,不作任何處理質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原了。這是因?yàn)镵+和NO3-進(jìn)入了細(xì)胞,導(dǎo)致 濃度變大,細(xì)胞又滲透吸水。
(4)若要探究溶液濃度對(duì)滲透作用的影響,則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度,調(diào)整后,a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為: ,并根據(jù)所學(xué)知識(shí),在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢(shì)(二個(gè)滲透裝置的起始液面高度定為0)。
用“ ”實(shí)線表示裝置1的液面高度變化,用“ ”實(shí)線表示裝置2的液面高度變化
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖甲為兩個(gè)滲透裝置,溶液a、b為等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖乙“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的處于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答。(11分,每空1分)
[(1)一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng),因?yàn)閳D乙中的 相當(dāng)于圖甲中的2(半透膜); 相當(dāng)于圖甲中的a溶液,4處的物質(zhì)為 ,這種物質(zhì)能達(dá)到4處是因?yàn)?u> 。
(2)甲圖裝置1和裝置2中的液面會(huì) (上升、下降或不變),當(dāng)這種變化停止時(shí),2(半透膜)兩側(cè)濃度大小是a c(大于,等于或小于)。
(3)葡萄糖是細(xì)胞需要的能源物質(zhì),在順濃度梯度的情況下,葡萄糖分子可以通過(guò) (方式)進(jìn)入細(xì)胞,當(dāng)細(xì)胞外葡萄糖濃度低于細(xì)胞內(nèi)時(shí),細(xì)胞 (能或不能)吸收葡萄糖。
(4)若要探究溶液濃度對(duì)滲透作用的影響,則要調(diào)整圖甲中的某一溶液濃度,調(diào)整后,a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為 ,并根據(jù)所學(xué)知識(shí),在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程裝置1、、裝置2的液面高度變化趨勢(shì)(兩個(gè)滲透裝置的起始液面高度定為0)。
用實(shí)線表示裝置1的液面高度變化;
用虛線表示裝置2的液面高度變化;
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆江西省南昌一中高三第一次月考生物試題 題型:綜合題
下圖A為二個(gè)滲透裝置,溶液a.b為等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖B為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的處于30%蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答:
⑴ 一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng),因?yàn)閳DB中的__________相當(dāng)于圖A中的2(半透膜),______________相當(dāng)于圖A中的a溶液,4處的物質(zhì)為_________,這種物質(zhì)能到達(dá)4處是因?yàn)開_______________________。
⑵ 若要探究溶液濃度對(duì)滲透作用的影響,則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度,調(diào)整后,a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為:_______________________,并根據(jù)所學(xué)知識(shí),在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程裝置l.裝置2的液面高度變化趨勢(shì)(二個(gè)滲透裝置的起始液面高度定為O)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖甲為兩個(gè)滲透裝置,溶液a、b為等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖乙“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的處于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答。(11分,每空1分)
[(1)一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng),因?yàn)閳D乙中的 相當(dāng)于圖甲中的2(半透膜); 相當(dāng)于圖甲中的a溶液,4處的物質(zhì)為 ,這種物質(zhì)能達(dá)到4處是因?yàn)?u> 。
(2)甲圖裝置1和裝置2中的液面會(huì) (上升、下降或不變),當(dāng)這種變化停止時(shí),2(半透膜)兩側(cè)濃度大小是a c(大于,等于或小于)。
(3)葡萄糖是細(xì)胞需要的能源物質(zhì),在順濃度梯度的情況下,葡萄糖分子可以通過(guò) (方式)進(jìn)入細(xì)胞,當(dāng)細(xì)胞外葡萄糖濃度低于細(xì)胞內(nèi)時(shí),細(xì)胞 (能或不能)吸收葡萄糖。
(4)若要探究溶液濃度對(duì)滲透作用的影響,則要調(diào)整圖甲中的某一溶液濃度,調(diào)整后,a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為 ,并根據(jù)所學(xué)知識(shí),在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程裝置1、、裝置2的液面高度變化趨勢(shì)(兩個(gè)滲透裝置的起始液面高度定為0)。
用實(shí)線表示裝置1的液面高度變化;
用虛線表示裝置2的液面高度變化;
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆四川省成都市高一上學(xué)期半期考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖A為二個(gè)滲透裝置,溶液a、b為等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖B為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)看到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)回答:
(1)(多選題)顯微鏡下某細(xì)胞處于B狀態(tài),則水分進(jìn)出細(xì)胞的情況可能是( )
A.滲透吸水 B.滲透失水 C.滲透平衡
(2)一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可看作一個(gè)封閉的滲透系統(tǒng),因?yàn)閳DB中的
相當(dāng)于圖A中的2(半透膜),包含了
三部分。 相當(dāng)于圖A中的a溶液,若圖B細(xì)胞是放在0.3g/ml的蔗糖溶液中,4處的物質(zhì)為 ,這種物質(zhì)能到達(dá)4處是因?yàn)? 。
(3)若把0.3g/ml的蔗糖溶液換為0.3g/ml的KNO3溶液,發(fā)生質(zhì)壁分離后,不作任何處理質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原了。這是因?yàn)镵+和NO3-進(jìn)入了細(xì)胞,導(dǎo)致 濃度變大,細(xì)胞又滲透吸水。
(4)若要探究溶液濃度對(duì)滲透作用的影響,則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度,調(diào)整后,a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為: ,并根據(jù)所學(xué)知識(shí),在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢(shì)(二個(gè)滲透裝置的起始液面高度定為0)。
用“ ”實(shí)線表示裝置1的液面高度變化,用“ ”實(shí)線表示裝置2的液面高度變化
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