【題目】各取10%的無菌葡萄糖溶液100mL加入兩瓶中,分別加入少許等量的酵母菌液,混勻、密封,按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。如果測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀均為10g,撤去裝置,將兩瓶溶液用濾菌膜過濾掉酵母菌,濾液分別倒入下列U型管中,開始時(shí)液面相平,下列對(duì)一段時(shí)間后A、B液面變化及原因敘述正確的是
A.A、B液面不變,因?yàn)樯傻腃aCO3相等,分解的葡萄糖也相等
B.A上升B下降,因?yàn)榧紫牡钠咸烟巧,溶液濃度?/span>
C.A下降B上升,因?yàn)榧走M(jìn)行有氧呼吸,分解的葡萄糖多,溶液濃度小
D.A下降B上升,因?yàn)橐疫M(jìn)行無氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液濃度大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)上述結(jié)構(gòu)中,代表氨基的結(jié)構(gòu)式為;代表羧基的結(jié)構(gòu)式為;代表肽鍵的結(jié)構(gòu)式為 .
(2)上述化合物是由種氨基酸組成的.
(3)該化合物是由個(gè)氨基酸失去分子水形成的,該化合物稱為 , 這樣的反應(yīng)叫做 . 水分子中的氧來自 , 氫來自 .
(4)某種蛋白酶能使蛋白質(zhì)水解,其作用的主要部位是蛋白質(zhì)中的肽鍵,一般是使肽鍵斷裂.假設(shè)該種酶也能使如圖所示物質(zhì)水解,則水解后形成的產(chǎn)物是 , 根據(jù)生物學(xué)知識(shí)判斷它們是不是構(gòu)成生物體的氨基酸?為什么? .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)物質(zhì)中,能通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞的是( )
A. 離子 B. 葡萄糖 C. 氨基酸 D. O2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰腺合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后,在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,該激活過程如圖所示(圖中數(shù)字表示氨基酸位置),下列分析正確的是( )
A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個(gè)肽鍵
B.胰蛋白酶與胰蛋白酶原氨基酸數(shù)目不同,但空間結(jié)構(gòu)相同
C.圖中環(huán)狀結(jié)構(gòu)形成的原因只與肽鍵有關(guān)
D.激活過程可避免胰蛋白酶破壞自身細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來源于果皮的光合作用,開花36天后果實(shí)逐漸變黃,如圖表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 24天時(shí)的果實(shí)實(shí)際光合速率低于12天時(shí)的
B. 果實(shí)呼吸速率隨開花后天數(shù)增加而逐漸減弱
C. 48天時(shí)果皮因光反應(yīng)減弱導(dǎo)致光合速率減小
D. 12天時(shí)與36天時(shí)的果實(shí)光飽和點(diǎn)相接近
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于HIV的敘述,錯(cuò)誤的是
A. HIV具有高度變異性,致使疫苗效果難以持久
B. 被HIV侵染的T細(xì)胞的膜蛋白的組成會(huì)發(fā)生改變
C. HIV可刺激由B細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞合成和分泌抗體
D. 女性感染者體內(nèi)的HIV中的遺傳物質(zhì)一般不能通過生殖細(xì)胞傳給子代
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖關(guān)于2,3異同點(diǎn)的描述正確的是( )
A.前者水解后只能產(chǎn)生氨基酸
B.兩者的形成過程包含肽鍵的形成
C.兩者都一定含有20種氨基酸
D.兩者的基本單位之間的連接方式完全相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近幾十年來,我國東南沿海城市人口密度急劇增長,造成這一現(xiàn)象的主要原因是( )
A.年齡組成呈增長型
B.性別比例適當(dāng)
C.遷入率大于遷出率
D.出生率大于死亡率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程中能使ATP含量增加的是( )
A. 細(xì)胞吸收水分的過程 B. 小腸中Na+進(jìn)入血液的過程
C. 線粒體基質(zhì)中CO2生成的過程 D. 葉綠體基質(zhì)中C3化合物被還原的過程
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