下圖是過敏反應(yīng)過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中A物質(zhì)是___________________,它是由____________________產(chǎn)生的。
(2)如果A吸附在皮膚,則過敏反應(yīng)出現(xiàn)的癥狀是:皮膚出現(xiàn)紅腫、蕁麻疹、血管性水腫等,這時(shí)局部區(qū)域的組織液會(huì)_____________(填“增多”或“減少”)。
(3)艾滋病與過敏反應(yīng)一樣,都是由于免疫失調(diào)引起的,但兩者的原理不一樣。艾滋病是由于艾滋病病毒攻擊了人體的免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入___________________細(xì)胞,使其大量死亡,最后導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能。
(4)從上圖可以看出,人體第___________次接觸過敏原一般不會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(一)(13分)下圖是人體部分代謝示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)③和④分別發(fā)生在組織細(xì)胞中的 和 。
(2)①過程主要發(fā)生在人體的 器官,對(duì)這一過程有促進(jìn)作用的激素是 ,由 細(xì)胞分泌。
(3)在②③④中,需消耗氧氣的有 ;比較③④⑥三個(gè)生理過程,若最初葡萄糖消耗量相同,則釋放能量從多到少的順序是 。
(4)人體細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)產(chǎn)生乳酸,而水稻細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)產(chǎn)生 ,造成不同的直接原因是 。
(5)④⑥的進(jìn)行都必須通過一種中間產(chǎn)物A 來實(shí)現(xiàn);由A形成丙氨酸需要通過 作用。
(6)長(zhǎng)跑后肌肉酸痛,血液pH有所下降,這是因?yàn)榘l(fā)生了圖中的 (填序號(hào))過程;之后酸痛消失,血液pH逐漸恢復(fù),這主要是因?yàn)榘l(fā)生了圖中的 (填序號(hào))過程,此外還與血液中存在酸堿緩沖物質(zhì)有關(guān)。
(二)(9分)多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)需依靠細(xì)胞通訊。細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)的過程。
下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例,請(qǐng)分析回答:
(1)A圖中的激素合成到分泌所經(jīng)過的細(xì)胞器有 。
肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是 。
(2)B圖中突觸在傳遞信號(hào)時(shí),實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)→ → 轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo),使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。
(3)C圖所示的是過敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)理。過敏原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體主要分布在 ,而普通抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體主要分布在 。過敏反應(yīng)中細(xì)胞所釋放的組織胺作為
信號(hào)分子會(huì)導(dǎo)致血管壁的 變大。
(4)D圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬過程示意圖。圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過處理后暴露出來的 ,它將被直接呈遞給 從而激活特異性免疫系統(tǒng)。
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科目:高中生物 來源:湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)2010屆高三第一次聯(lián)考理綜生物部分 題型:綜合題
(一)(13分)下圖是人體部分代謝示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)③和④分別發(fā)生在組織細(xì)胞中的 和 。
(2)①過程主要發(fā)生在人體的 器官,對(duì)這一過程有促進(jìn)作用的激素是 ,由 細(xì)胞分泌。
(3)在②③④中,需消耗氧氣的有 ;比較③④⑥三個(gè)生理過程,若最初葡萄糖消耗量相同,則釋放能量從多到少的順序是 。
(4)人體細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)產(chǎn)生乳酸,而水稻細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)產(chǎn)生 ,造成不同的直接原因是 。
(5)④⑥的進(jìn)行都必須通過一種中間產(chǎn)物A 來實(shí)現(xiàn);由A形成丙氨酸需要通過 作用。
(6)長(zhǎng)跑后肌肉酸痛,血液pH有所下降,這是因?yàn)榘l(fā)生了圖中的 (填序號(hào))過程;之后酸痛消失,血液pH逐漸恢復(fù),這主要是因?yàn)榘l(fā)生了圖中的 (填序號(hào))過程,此外還與血液中存在酸堿緩沖物質(zhì)有關(guān)。
(二)(9分)多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)需依靠細(xì)胞通訊。細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)的過程。
下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例,請(qǐng)分析回答:
(1)A圖中的激素合成到分泌所經(jīng)過的細(xì)胞器有 。
肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是 。
(2)B圖中突觸在傳遞信號(hào)時(shí),實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)→ → 轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo),使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。
(3)C圖所示的是過敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)理。過敏原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體主要分布在 ,而普通抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體主要分布在 。過敏反應(yīng)中細(xì)胞所釋放的組織胺作為
信號(hào)分子會(huì)導(dǎo)致血管壁的 變大。
(4)D圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬過程示意圖。圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過處理后暴露出來的 ,它將被直接呈遞給 從而激活特異性免疫系統(tǒng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09漢沽一中第五次月考)(8分)多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)需依靠細(xì)胞通訊。細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)的過程。下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例,請(qǐng)分析回答:
(1)A圖中的激素合成到分泌所經(jīng)過的細(xì)胞器有 。肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是 。
(2)B圖中突觸在傳遞信號(hào)時(shí)。實(shí)現(xiàn)了電信號(hào) 轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo),使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。
(3)C圖所示的是過敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)理。過敏原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體主要分布在 ,而普通抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體主要分布在 。過敏反應(yīng)中細(xì)胞所釋放的組織胺作為信號(hào)分子會(huì)導(dǎo)致血管壁的 變大。
(4) D圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬過程示意圖。圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過處理后暴露出來的 ,它將被直接呈遞給 從而激活特異性免疫系統(tǒng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(9 分)多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)需依靠細(xì)胞通訊。細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)的過程。下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例,請(qǐng)分析回答:
(1)A圖中的激素合成到分泌所經(jīng)過的細(xì)胞器有 。肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是 。
(2) B圖中突觸在傳遞信號(hào)時(shí)實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)→
轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo),使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生 。
(3) C圖所示的是過敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)理。過敏原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體主要分布在 ,而普通抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體主要分布在 。過敏反應(yīng)中細(xì)胞所釋放的組織胺作為信號(hào)分子會(huì)導(dǎo)致血管壁的 變大。
(4) D圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬過程示意圖。圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過處理后暴露出來的 ,它將被直接呈遞給 從而激活特異性免疫系統(tǒng)。
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科目:高中生物 來源:貴州省清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010屆高三下學(xué)期3月月考 題型:填空題
(8分)多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)需依靠細(xì)胞通訊。細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)的過程。下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例,請(qǐng)分析回答:
(1) A圖中的激素合成到分泌所經(jīng)過的
細(xì)胞器有 。肝
細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分
是 。
(2) B圖中突觸在傳遞信號(hào)時(shí)實(shí)現(xiàn)了
的轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo),使
下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生 。
(3) C圖所示的是過敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)
理。過敏原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體主要
分布在 ,過敏反應(yīng)中細(xì)胞所釋放的組織胺作為信號(hào)分子會(huì)導(dǎo)致血管壁的通透性變大的調(diào)節(jié)屬于 。
(4) D圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬過程示意圖。該細(xì)胞在特異性免疫過程中的作用是對(duì)病原體進(jìn)行 ,暴露出病原體所特有的抗原,再直接呈遞給 從而激活特異性免疫系統(tǒng)。
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