結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的觀點(diǎn)之一.下列敘述不能說明這一觀點(diǎn)的是(  )
A、細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,其功能越復(fù)雜
B、根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是核大、體積小,分裂能力旺盛
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜向內(nèi)與核膜相連,向外有的與細(xì)胞膜相連,有利于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸
D、卵細(xì)胞體積較大,有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)
考點(diǎn):探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,細(xì)胞膜的功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:細(xì)胞膜的成分:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類.構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)主要成分是磷脂,磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架.膜的功能是由蛋白與蛋白、蛋白與脂質(zhì)、脂質(zhì)與脂質(zhì)之間復(fù)雜的相互作用實(shí)現(xiàn)的.膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其蛋白質(zhì)的含量越高,種類越多.細(xì)胞和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換跟紅細(xì)胞表面積與體積之比有關(guān),卵細(xì)胞體積較大,含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料.
解答: 解:A、功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其蛋白質(zhì)的含量越高,種類越多,A正確;
B、植物根尖結(jié)構(gòu)中分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是體積小,排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大,B正確;
C、質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積,其外連細(xì)胞膜,內(nèi)連核膜,將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個(gè)整體,具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔,C正確;
D、細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越小,物質(zhì)運(yùn)輸能力越低.卵細(xì)胞體積較大不有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,但有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能等知識(shí),要求考生熟記線粒體的功能,明確生物體的結(jié)構(gòu)決定功能;掌握細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,明確體積越大,相對(duì)表面積越小,越不利于物質(zhì)運(yùn)輸,并對(duì)各敘說作出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某小組對(duì)“低溫是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①組裝滲透裝置兩套,分別編號(hào)為1、2.
②在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等.
③對(duì)兩組裝置進(jìn)行不同處理:1組用水溶液維持在37℃左右,2組的燒杯外加冰塊降溫.
④兩組裝置同時(shí)開始實(shí)驗(yàn),幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面高度變化.
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過測(cè)定水分子通過膜的擴(kuò)散即
 
作用的速率來進(jìn)行探究的.
(2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)自變量是
 
;為了直觀地表示相對(duì)速率,用
 
_作為觀測(cè)指標(biāo).
(3)該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果與結(jié)論是:
①若1組漏斗液面高度比2組高,則說明低溫會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸且運(yùn)輸速率減慢;
②若
 
,則說明
 
;
③若
 
,則說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

水鹽平衡調(diào)節(jié)對(duì)于維持內(nèi)環(huán)境滲透壓具有重要的意義.下列關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、正常情況下,內(nèi)環(huán)境滲透壓處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)中
B、滲透壓感受器在下丘腦中
C、抗利尿激素是由垂體分泌釋放的
D、人體主要通過改變攝水量和排水量來維持滲透壓的動(dòng)態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來,進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,這個(gè)CO2分子共穿過的磷脂分子層數(shù)為(  )
A、6層B、8層
C、10層D、12層

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中分子的說法中正確的是(  )
A、細(xì)胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
B、磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
C、所有細(xì)胞的組成成分都含有纖維素
D、脂質(zhì)中的膽固醇是對(duì)生物體有害的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示蛙胚胎細(xì)胞有絲分裂過程各時(shí)期細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化,在下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、在分裂間期,中心體復(fù)制形成4個(gè)中心粒
B、細(xì)胞中一條染色體(質(zhì))上有2個(gè)DNA分子的時(shí)期是d和e
C、a、c時(shí)期的mRNA變化分別是為了DNA的復(fù)制和紡錘體的形成
D、本實(shí)驗(yàn)的研究方法最可能是同位素標(biāo)記法

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān).這是由于高爾基體具有( 。
A、合成蛋白質(zhì)的能力
B、合成油脂的能力
C、合成多糖的能力
D、合成核酸的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素是一種由51個(gè)氨基酸縮合成的,具有兩條肽鏈的蛋白質(zhì).對(duì)它的描述,不正確的是( 。
A、合成的場(chǎng)所是核糖體
B、具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)
C、分子中含有50個(gè)肽鍵
D、分子中至少含2個(gè)氨基和2個(gè)羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于甲型H1N1流感病毒(RNA病毒)的敘述正確的是( 。
A、患者體內(nèi)的甲型H1N1流感病毒通過分裂繁殖
B、甲型H1N1流感病毒不能發(fā)生基因重組
C、利用宿主細(xì)胞的酶完成基因復(fù)制和表達(dá)
D、新型甲型H1N1流感病毒的產(chǎn)生可能是染色體變異導(dǎo)致的

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