【題目】下表是外源基因插入位置(插入點有a、b、c),請根據(jù)表中提供細菌的生長情況,推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點,正確的一組是( )

A. ①c;ba B. ①ab;a;b

C. ①ab;b;a D. ①c;a;b

【答案】A

【解析】第組中細胞能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長,說明抗氨芐青霉素基因沒有被破壞;細菌能在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長,說明抗四環(huán)素基因沒有被破壞。說明了外源基因插入位置是c;第組中細胞能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長,說明抗氨芐青霉素基因沒有被破壞;細菌不能在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長,說明抗四環(huán)素基因被破壞。說明了外源基因插入位置是b;細胞不能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長,說明抗氨芐青霉素基因被破壞;細菌能在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長,說明抗四環(huán)素基因沒有被破壞。說明了外源基因插入位置是a

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于果醋制作的敘述錯誤的是

A.從細胞結(jié)構(gòu)看,醋酸桿菌是單細胞原核生物

B.醋酸菌對氧氣的含量敏感,因此其細胞呼吸方式為有氧呼吸,場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C.醋酸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA

D.當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述,模型構(gòu)建是生物學教學、研究和學習的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是

若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D是受體細胞;

若圖1表示植物體細胞雜交過程,則A、B在融合前必須經(jīng)過特殊處理——制備原生質(zhì)體,形成的C稱為雜種細胞,從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)

若圖2中B是核移植技術(shù),C是胚胎移植技術(shù),則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動物體細胞也具有全能性

若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,對胰島的影響比對甲狀腺、腎上腺的影響更大

A①② B③④ C①③ D②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)四分體的敘述,正確的是

A.四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂后期

B.經(jīng)過復制的同源染色體都能形成四分體

C.交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時期

D.一對同源染色體就是一個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員探究了不同溫度(25和0.5)條件下密閉容器內(nèi)藍莓果實的CO2生成速率的變化,結(jié)果見圖1和圖2。下列說法錯誤的是

A.由圖可知,與25相比,0.5條件下果實的CO2生成速率較低,主要原因是低溫降低了細胞呼吸相關(guān)酶活性

B.由圖分析可知隨著果實儲存時間的增加,密閉容器內(nèi)的CO2濃度越來越

C.該實驗還可以通過檢測O2濃度的變化來計算呼吸速率

D.為使實驗結(jié)果更可靠,選取的果實成熟度應一致,并且每個溫度條件下至少有3個平行重復實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為具有6條染色體的某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段,據(jù)圖分析回答下列各題:

(1)根據(jù)乙圖的特有變化特征,可以判斷該圖表示動物細胞還是植物細胞的有絲分裂? ,判斷的依據(jù)是出現(xiàn)了

(2)具有染色單體且數(shù)目和DNA數(shù)目相等的是圖中的 。

(3)乙圖表示有絲分裂的 期,活動旺盛的細胞器有 。

(4)在觀察洋蔥根尖分生組織中的有絲分裂時,解離的目的是 ,在視野中,處于 期的細胞數(shù)目最多。

(5)請參照上圖在下面方框中畫出該細胞有絲分裂中期的圖像。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程,其中Pst、Sma、EcoRApa為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關(guān)說法,正確的是

A一種限制性核酸內(nèi)切酶只識別一種特定的脫氧核苷酸序列

B表達載體構(gòu)建時需要用到SmaPst限制性核酸內(nèi)切酶

C抗卡那霉素基因的主要作用是促進抗原基因在受體細胞表達

D除圖示標注的結(jié)構(gòu)外表達載體中還應有啟動子和終止子等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將人、鼠細胞懸液混合并誘導細胞融合只考慮細胞兩兩融合后,在HAT培養(yǎng)基上,同時含有T、H基因獨立遺傳的細胞才能存活和增殖。增殖過程中,細胞內(nèi)人染色體隨機丟失,只殘留一條或幾條。對處于分裂中期細胞的鏡檢結(jié)果如下表。下列敘述正確的是

A在HAT培養(yǎng)基上,融合細胞均能存活和增殖

B可以確定的基因組成為TTTTHHhhhh

C可以確定①②③的相關(guān)基因組成相同

D可以將Tt基因定位于人第17染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉病毒(EBV)是一種單鏈RNA病毒,其引起人類發(fā)生的埃博拉出血熱(EBHF)是當今世界上最致命的病毒性出血熱,目前該病毒已經(jīng)造成超過4000人死亡。EBV與宿主細胞結(jié)合后,將核酸-蛋白復合體釋放至細胞質(zhì),通過下圖途徑進行增殖。下列推斷正確的是:

A過程所需嘌呤比例與過程所需嘧啶比例相同

B過程需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同

CEBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸

D直接將EBV的-RNA注入人體細胞將引起EBHF

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