B. 孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律,他獲得成功的原因包括:
①正確選用實驗材料;②采用從一對到多對相對性狀的研究方法;③應用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果;④設計測交實驗進行驗證;⑤找出配子形成時染色體的變化規(guī)律.
其中正確的是( 。
A、①②③④B、①②③⑤
C、①③④⑤D、①②③④⑤
考點:孟德爾遺傳實驗
專題:
分析:孟德爾獲得成功的原因:
(1)選材:豌豆.豌豆是嚴格的自花傳粉且閉花受粉的植物,自然狀態(tài)下為純種;品系豐富,具多個可區(qū)分的性狀,且雜交后代可育,易追蹤后代的分離情況,總結(jié)遺傳規(guī)律.
(2)由單因子到多因子的科學思路(即先研究1對相對性狀,再研究多對相對性狀).
(3)利用統(tǒng)計學方法.
(4)科學的實驗程序和方法.
解答: 解:①正確選用豌豆做實驗材料,①正確;
②采用從單因子到多因子的研究方法,②正確;
③應用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果,③正確;
④科學地設計了實驗程序,④正確;
⑤孟德爾沒有找出配子形成時染色體的變化規(guī)律,也不知道染色體的概念,⑤錯誤.
故選:A.
點評:本題知識點簡單,考查孟德爾遺傳實驗的相關(guān)知識,要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程、解釋、方法,能總結(jié)孟德爾遺傳實驗能獲得成功的原因,再準確判斷各選項選出正確的答案.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、②能將葡萄糖分解成乳酸
B、⑥是蛋白質(zhì)的裝配機器
C、③與細胞的有絲分裂有關(guān)
D、⑤是唯一不含磷脂細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種物質(zhì)需要通過高爾基體的轉(zhuǎn)運(  )
A、血紅蛋白
B、脫水縮合所需的酶
C、線粒體內(nèi)的細胞呼吸酶
D、唾液淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究pH對過氧化氫酶活性的影響,請根據(jù)提供的材料用具,完成下面的實驗,并回答有關(guān)問題:
材料用具:試管,量筒,滴管,試管架,pH試紙;新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的雞肝研磨液;新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液,質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸溶液,質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,蒸餾水等.
(1)實驗步驟:
①如圖所示,先在1號、2號、3號試管中各加入2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液,再向1號試管內(nèi)加入1mL蒸餾水,向2號試管內(nèi)加入
 
,
向3號試管內(nèi)加入
 
,并振蕩試管.②向l號、2號、3號試管內(nèi)各滴入2滴
 

③仔細觀察各試管內(nèi)
 
,并記錄.
(2)實驗結(jié)果:
 

(3)實驗結(jié)論:pH為7左右時過氧化氫酶的活性較高,而pH偏高、偏低時過氧化氫酶的活性降低.
(4)除pH外,還有其它環(huán)境因素會影響過氧化氫酶的活性,請你就此提出相關(guān)研究課題(只要求寫出課題名稱):
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類,建立東北虎繁育中心保護東北虎,以上對生物多樣性的保護分別屬于(  )
A、就地保護、易地保護
B、自然保護、就地保護
C、自然保護、易地保護
D、就地保護、自然保護

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)色盲的敘述中,正確的是( 。
A、女兒色盲,父親一定色盲
B、父親不是色盲,兒子一定不是色盲
C、母親不是色盲,兒子和女兒一定不是色盲
D、祖父的色盲基因有可能傳遞給他的孫女

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科目:高中生物 來源: 題型:

溫室或大棚種植蔬菜時,為了提高蔬菜產(chǎn)量,往往選擇有顏色的玻璃,塑料薄膜或懸掛燈管補充光源,選擇什么顏色最好?( 。
A、綠色、藍色
B、綠色、黃色
C、紅色、藍色
D、紅色、黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

1928年,荷蘭科學家溫特為了研究植物體的向光性,設計實驗如圖所示.A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端,B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端.①~⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理.請分析回答下列問題:
(1)在溫特之前,科學家初步研究認為,胚芽鞘向光生長是由
 
部位產(chǎn)生某種化學物質(zhì)向下運輸后引起的,溫特推想這種物質(zhì)也可以擴散到瓊脂塊中.
(2)經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),②的現(xiàn)象說明A瓊脂塊中確實含有某種化學物質(zhì),且這種物質(zhì)的作用是
 

(3)③和④的現(xiàn)象均表明,胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布
 
(多、少)的一側(cè)彎曲生長;設置⑤和⑥組的目的是排除
 
對胚芽鞘生長的影響.該實驗應在黑暗環(huán)境中進行,其原因是該物質(zhì)分布會受到
 
的影響.
(4)自然界中,植物體在單側(cè)光照的條件下,向光彎曲生長,是因為該化學物質(zhì)在背光側(cè)分布較
 
.后來的研究發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)的化學本質(zhì)是
 
,根據(jù)其作用取名為
 

(5)NAA等物質(zhì)也有類似的調(diào)節(jié)植物生長的作用,這一類物質(zhì)都被稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖Ⅰ表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,圖Ⅱ表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖象,有關(guān)兩圖的描述正確的是( 。
A、圖Ⅱ中具有同源染色體的只有甲、丙細胞
B、處于圖Ⅰ中的CD段的細胞是圖Ⅱ中甲、丙、丁
C、圖Ⅰ中BC段形成的原因與DE段形成的原因相同
D、圖Ⅱ中丁細胞的名稱一定是次級精母細胞

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