2．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胰島素的合成和分泌不涉及③④
B．②④都具雙層膜，都能進(jìn)行能量交換
C．觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色
D．①與③之間可以通過“出芽”形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化

分析 分析題圖：①呈扁平囊狀結(jié)構(gòu)，具有分泌小泡，是高爾基體，②具有兩層膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向腔內(nèi)突起，是線粒體，③膜連接成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，膜面積很大，是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④有2層膜構(gòu)成，內(nèi)含一個(gè)個(gè)囊狀結(jié)構(gòu)堆疊成的基粒，是葉綠體．

解答 解：A、胰島素的合成和分泌需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等的作用，但不涉及④葉綠體，A錯(cuò)誤；
B、②線粒體和④葉綠體都具雙層膜，都能進(jìn)行能量交換，B正確；
C、觀察活細(xì)胞中的②線粒體常用健那綠染液進(jìn)行染色，C正確；
D、①高爾基體與③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)之間可以通過“出芽”形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化，該過程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了高爾基體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生具有一定的識(shí)圖能力和識(shí)記能力，能夠根據(jù)細(xì)胞器的功能進(jìn)行解題，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．小白鼠體細(xì)胞內(nèi)的6號(hào)染色體上有P基因和Q基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG．下列敘述正確的是（　�。�
A．若箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對(duì)應(yīng)反密碼子變?yōu)锳UC
B．基因P和基因Q轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNA
C．若基因P缺失，則該小白鼠發(fā)生了基因突變
D．基因Q在該動(dòng)物體細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有4個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于ATP的敘述正確的是（　�。�
A．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B．只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP
C．人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP和ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
D．葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．以下是人體細(xì)胞內(nèi)兩種重要有機(jī)物A、B的元素組成、相互關(guān)系及功能示意圖，請(qǐng)分析回答：
 
（1）A可以分為A1、A2、A3…其原因是：從a到A的方面分析是由于空間結(jié)構(gòu)千差萬別（2）；從B分析是因?yàn)镈NA分子具有多樣性．在人體細(xì)胞內(nèi)，B→C發(fā)生的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核，C→A發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)．
（2）若從細(xì)胞內(nèi)提取出一種主要含有A和B的物質(zhì)D，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出一種把D中的A除去的方法：先加百分之八的鹽酸，再用酒精溶液處理，不溶物即為DNA．
（3）A1在催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)是參與反應(yīng)但自身的空間結(jié)構(gòu)不變．一般不同的化學(xué)反應(yīng)需用不同種類的A3催化．
（4）A4不均勻式分布于細(xì)胞膜的磷脂雙分子層中，A4在搬運(yùn)是具有一定的專一性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關(guān)觀察生態(tài)瓶（水族箱）中生物的演替實(shí)驗(yàn)操作的敘述合理的是（　�。�
A．為了保證氧氣的供應(yīng)應(yīng)敞開瓶蓋
B．為了增加生產(chǎn)者的光合作用，應(yīng)把生態(tài)瓶放在陽(yáng)光下
C．為了加快物質(zhì)循環(huán)的速度，應(yīng)增加分解者的數(shù)量
D．為了增加分解者的多樣性，應(yīng)用河水替代自來水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某動(dòng)物的次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂的后期時(shí)細(xì)胞內(nèi)有染色體32條，則在該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是（　�。�
A．32、16、64、64B．32、8、32、64C．16、8、32、32D．16、0、32、32

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖為某原核生物基因表達(dá)過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在細(xì)胞內(nèi)，該圖所示的基因表達(dá)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯 兩個(gè)階段．
（2）肽鏈?zhǔn)怯啥鄠�(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合 形成的．
（3）圖中DNA-RNA雜交區(qū)域中與腺嘌呤配對(duì)的堿基應(yīng)該是尿嘧啶．RNA聚合酶是在細(xì)胞中的核糖體 （填細(xì)胞器名）上合成的．圖示過程在細(xì)胞中發(fā)生的部位是擬核和細(xì)胞質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中，能夠吸收利用大氣中二氧化碳的是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．非生物成分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，據(jù)此回答：

（1）該化合物為 肽，連接氨基酸之間的化學(xué)鍵叫 ，在形成該多肽時(shí)相對(duì)分子量減少了 。

（2）它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是都至少含有 ，且有 。

（3）若將腦啡肽完全水解，水解后的產(chǎn)物有 種，這些產(chǎn)物的區(qū)別在于 。

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