13.果蠅(2n=8)的紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性,長翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性.一對(duì)紅眼長翅的雌果蠅與紅眼長翅的雄果蠅交配,后代的表現(xiàn)型和數(shù)量如下表所示,請(qǐng)回答下列問題:
表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
雄果蠅    13    35    4
雌果蠅    15    4    0    0
(1)決定果蠅眼色的等位基因位于X染色體上,決定翅形的等位基因位于常染色體上,雙親的基因型為BbXAXa和BbXAY.
(2)從理論上分析,這對(duì)果蠅的后代中與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體占$\frac{7}{16}$.
(3)若一只雄果蠅基因型為BbXaY,減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)BbbXa的精子,則另外三個(gè)精子的基因型為BXa、Y、Y,這些精子受精后,會(huì)引起后代發(fā)生變異,這種變異屬于染色體變異.

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:雌雄個(gè)體中,長翅:殘翅都約為3:1,沒有性別差異,說明決定翅形的等位基因位于常染色體上.雄果蠅中有紅眼和白眼,而雌果蠅中只有紅眼,存在性別差異,說明決定果蠅眼色的等位基因位于X染色體上.
因此,紅眼長翅的雌果蠅(B_XAX-)與紅眼長翅的雄果蠅(B_XAY)交配,后代雄果蠅中長翅:殘翅=3:1,因此確定親本均為雜合子(Bb×Bb);又因?yàn)樾酃壷屑t眼:白眼=1:1,由此確定母本基因型,再利用基因的自由組合定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.

解答 解:(1)根據(jù)分析,決定果蠅眼色的等位基因位于X染色體上,決定翅形的等位基因位于常染色體上.紅眼:白眼=1:1,所以親本相關(guān)基因型是XAXa×XAY;又因?yàn)殚L翅:殘翅=3:1,親本的相關(guān)基因型為Bb×Bb.由以上分析可知親本的基因型為BbXAXa×BbXAY.
(2)已知親本的基因型為BbXAXa×BbXAY,后代與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體=$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}+\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{9}{16}$,則后代中與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體占=$1-\frac{9}{16}=\frac{7}{16}$.
(3)一個(gè)基因型為BbXaY的精原細(xì)胞,減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)BbbXa的精子,由于B和b屬于等位基因,位于同源染色體,因此說明常染色體的同源染色體在減一時(shí)未分離,則產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞分別為BBbbXabXa和YY,因此減數(shù)分裂產(chǎn)生的另外三個(gè)精子的基因型為BXa、Y、Y,該變異屬于染色體數(shù)目的變異.
故答案為:
(1)X 常 BbXAXa和BbXAY
(2)$\frac{7}{16}$
(3)BXa、Y、Y 染色體變異

點(diǎn)評(píng) 本題以生物的遺傳和變異為核心命題點(diǎn),考查伴性遺傳、基因自由組合定律、減數(shù)分裂、染色體變異等知識(shí),綜合考查考生的理解、推理能力,具有一定的難度.考生要能夠根據(jù)表格中的比例對(duì)基因逐對(duì)分析;確定親本基因型后進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,計(jì)算過程中掌握計(jì)算方法,要求算“與親本表現(xiàn)型不同”,先計(jì)算相同的;能夠熟練掌握減數(shù)分裂過程中等位基因和非等位基因的行為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西河池高級(jí)中學(xué)高二下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項(xiàng)不是精子、卵細(xì)胞發(fā)生的區(qū)別

A.初級(jí)精母細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞的形成時(shí)間

B.MⅠ分裂和MⅡ分裂的時(shí)間連續(xù)性

C.成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過變形

D.成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,不正確的是( 。
A.此細(xì)胞是真核細(xì)胞
B.此細(xì)胞可能是細(xì)菌細(xì)胞,也有可能是酵母菌細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)1可在該細(xì)胞分裂時(shí)提供能量
D.結(jié)構(gòu)2、3不具有磷脂、蛋白質(zhì)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示模擬中心法則的一些過程,下列敘述中,不正確的是(  )
A.如果甲是DNA,乙是RNA或者DNA
B.如果酶是DNA聚合酶,甲是DNA或者RNA
C.如果原料是核糖核苷酸,甲一定是DNA
D.如果酶是已知的,則乙的化學(xué)成分是一定的

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.細(xì)胞分裂與生物變異的關(guān)系是( 。
A.基因突變常發(fā)生在細(xì)胞分裂過程中的DNA復(fù)制時(shí)
B.染色體變異與細(xì)胞分裂無關(guān)
C.可遺傳的變異通過細(xì)胞分裂遺傳給子代
D.失去分裂能力的細(xì)胞發(fā)生變異的概率降低

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)家庭中,一對(duì)夫婦部表現(xiàn)正常,但是生了一個(gè)白化(由常染色體明性基因控制)又紅綠色盲的孩子。下列敘述正確的是

A.該孩子是男孩,其色盲基因可能來自祖母

B.這對(duì)夫婦再生男孩,是一個(gè)白化病的概率是1/8

C.這對(duì)夫婦再生一個(gè)色盲女兒的概率是0

D.父親的精子不攜帶致病基因的概率是1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是( 。
A.基因是DNA的基本組成單位B.基因是遺傳物質(zhì)的功能和結(jié)構(gòu)單位
C.基因全部位于細(xì)胞核中D.基因是DNA上任意一個(gè)片段

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.遺傳學(xué)家摩爾根潛心研究果蠅的遺傳行為,1910年5月摩爾根在實(shí)驗(yàn)室的大群野生型紅眼果蠅中偶爾發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,他想知道白眼性狀是如何遺傳的,便做了下圖所示的雜交實(shí)驗(yàn):

(1)根據(jù)摩爾根的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能分別獲得哪些結(jié)論?
①果蠅的紅眼對(duì)白眼是顯性(或紅眼和白眼受一對(duì)等位基因控制的).
②果蠅的紅眼與白眼這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因分離定律.
③白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系
(2)根據(jù)F2中果蠅性別表現(xiàn),摩爾根提出的假設(shè)是控制白眼的基因在X染色體上,Y上不含有它的等位基因.試用遺傳圖解釋摩爾根的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(紅眼基因?yàn)锽、白眼基因?yàn)閎)
(3)摩爾根通過測(cè)交進(jìn)一步驗(yàn)證此假說是否正確,他選用白眼雌蠅和紅眼雄蠅類型果蠅交配,若此雜交后代果蠅的表現(xiàn)型及其比例為紅眼雌蠅:白眼雄蠅=1:1時(shí),則假說是正確的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,多個(gè)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.
實(shí)驗(yàn)材料和用具:100mL量筒、20W至500W的臺(tái)燈、冷開水、NaHC03、黑藻等等.
實(shí)驗(yàn)步驟:

①準(zhǔn)備6套如上圖所示裝置,編號(hào)為1-6.在瓶中各加入約500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷開水充滿.
②取6等分黑藻分別放入1-6號(hào)裝置.
③將6套裝置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺(tái)燈等距離地分別照射1-6號(hào)裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況.
④30min后停止光照,測(cè)量光合作用釋放的O2體積.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
不同光照條件下氧氣的釋放量(mL)
組次20w50w75w100w200w500w
1.85.09.012.021.019.0
1.85.38.011.520.018.0
2.05.08.012.020.019.0
均值1.875.18.311.8320.318.70
對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,回答有關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是光照強(qiáng)度.列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)控制變量(無關(guān)變量):C02(或NaHCO3溶液)、溫度、PH值、黑藻.
(2)根據(jù)裝置圖,上表中各組次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的?讀量筒中收集到的水的體積
(3)將實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果在下邊的坐標(biāo)里繪成柱形圖.

(4)上表中測(cè)得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是黑藻自身的呼吸作用會(huì)消耗氧氣.
(5)對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論.在20---200W范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的不斷升高,光合作用產(chǎn)生的氧氣量也在升高,但光照強(qiáng)度達(dá)500W時(shí)氧氣量反而降低,說明適度提高光照強(qiáng)度可以提高光合作用的強(qiáng)度.
(6)在冬季的人工大棚中種植蔬菜,需要確定合適的光照強(qiáng)度,因?yàn)楣庹詹粔驎?huì)降低產(chǎn)量,而提供多余的光照還會(huì)浪費(fèi)錢.通過該實(shí)驗(yàn)還不能確定最適合黑藻生長的光照強(qiáng)度,請(qǐng)寫出該如何開展進(jìn)一步的探究:在100-500W范圍內(nèi)設(shè)置多組梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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