下列哪一項不是精子、卵細胞發(fā)生的區(qū)別
A.初級精母細胞、初級卵母細胞的形成時間
B.MⅠ分裂和MⅡ分裂的時間連續(xù)性
C.成熟生殖細胞是否經(jīng)過變形
D.成熟生殖細胞中染色體的數(shù)量
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加物種的數(shù)目 | B. | 使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持平衡 | ||
C. | 減少捕食者和寄生物數(shù)量 | D. | 限制其演替過程 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西河池高級中學高二下第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)試管牛:將體外培養(yǎng)成熟的卵母細胞與經(jīng)_____________法獲能的精子在體外受精后,移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢査受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。通常將胚胎培養(yǎng)至____________期,取_____________________細胞做卵DNA分析性別鑒定,并將雌性胚胎移入處理好的其他雌性動物的體內,使之繼續(xù)發(fā)育為新個體。
(2)馬鈴薯是種植廣泛的農作物,病毒侵染后導致產(chǎn)量大幅下降,培育脫毒的馬鈴薯品種是提髙產(chǎn)量的有效方法。請回答:馬鈴薯的____________(填結構)含病毒極少甚至無病毒,因此可將其接種在培養(yǎng)基中,經(jīng)過人工培養(yǎng)獲得脫毒苗的質量,可采用________________________的方法檢測病毒的基因,也可采用________________________的方法檢測病毒的蛋白質。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西河池高級中學高二下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于單克隆抗體的生產(chǎn)和應用,錯誤的是
A.制備單克隆抗體過程中,共有2次篩選
B.融合并篩選特定的雜交瘤細胞,原代培養(yǎng)產(chǎn)生遺傳物質改變后才能進行傳代培養(yǎng)
C.特定的單克隆抗體可制成試劑,用于檢測人體是否受某種抗原的感染
D.治療癌癥的“生物導彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西河池高級中學高二下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如右圖中的A、B為兩種二倍體植物,通過植物體細胞雜交技術形成C植株,③過程的原理是
A.細胞膜的流動性 B.細胞的全能性
C.細胞增殖 D.基因的選擇性表達
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西河池高級中學高二下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與基因工程無關的是
A.利用“工程菌”生產(chǎn)胰島素 B、乳腺生物反應器
C、蛋白質工程 D、雜交育種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的控制種子的圓粒與皺粒(Y、y)及黃色與綠色(R、r)兩對基因及其在染色體上的位置(兩對相對性狀完全顯性),下列分析正確的是
A.甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9:3:3:1
B.乙、丙豌豆雜交后代有四種基因型、1種表現(xiàn)型
C.甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1:2:1
D.甲、丁豌豆雜交后代的有6種基因型、4種表現(xiàn)型
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
雄果蠅 | 13 | 3 | 5 | 4 |
雌果蠅 | 15 | 4 | 0 | 0 |
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