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17．現有一長度為1000bp的DNA分子，用EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1000bp，用KpnⅠ單獨酶切得到400bp和600bp兩種長度的DNA分子，用EcoRⅠ、KpnⅠ同時酶切后得到200bp和600bp兩種長度的DNA分子．該DNA分子的酶切圖譜正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 用限制性核酸內切酶EcoR1酶切后得到的DNA分子仍是1000bp，由此可推知該DNA分子為環(huán)狀DNA；用Kpnl單獨酶切會得到600bp和400bp兩種長度的DNA分子和用EcoRI，Kpnl同時酶切后得到200bp和600bp兩種長度的DNA分子知答案D符合要求．

解答 解：A、A選項中的DNA用Kpnl單獨酶切會得到600bp和200bp兩種長度的DNA分子，與題意不符，A錯誤；
B、B選項中的DNA用EcoRI單獨酶切會得到800bp和200bp兩種長度的DNA分子，與題意不符，B錯誤；
C、C選項中的DNA用EcoR1酶切后得到200bp和800bp兩種長度的DNA分子，與題意不符，C錯誤；
D、D選項中的DNA用EcoR1酶切后得到的DNA分子是1000bp，用Kpn1單獨酶切得到400bp和600bp兩種長度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同時酶切后得到200bp和600bp兩種長度的DNA分子，與題意相符，D正確．
故選：D．

點評 本題結合題圖，考查基因工程的原理和技術，尤其是限制酶的相關知識，要求考生識記限制酶的作用，能根據題干信息分析各選項，選出正確的答案，屬于考綱識記和理解層次的考查．對于此類試題，考生也可以采用代入法解決問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌，將其數量隨時間變化情況繪制如圖甲．a表示每3h換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線，d表示不更換培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線．

（1）曲線a表示種群呈“J”型增長．理論上講，呈現這種增長模型的條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等．
（2）曲線d表示的增長為“S”型增長．屬于這種增長模型的種群隨種群密度（個體數量）的增加，種群的增長速率的變化是先增大，再減小，最后為零．當種群個體數量達到最大值的一半時，種群的增長速率達到最大．
（3）在實際情況下，塔斯馬尼亞綿羊種群增長情況如圖乙所示，說明在自然界中，種群數量變化會出現波動現象．
（4）在研究種群數量時，需要調查種群密度．田鼠的種群密度可通過標志重捕法調查．在1hm2范圍內，第一次捕獲并標記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標記的15只．該種群密度是80只/hm2．若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果偏高．
（5）在種群的特征中，預測一個種群數量變化方向的是年齡組成和性別比例；決定種群大小和密度的直接因素是出生率、死亡率、遷出率和遷入率等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．埃博拉病毒會使人體出現急性出血熱癥狀，具有極高的致死率．下列說法錯誤的是（　�。�
A．人工合成埃博拉病毒，不是人工制造了生命
B．在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，病毒屬于消費者
C．埃博拉病毒的遺傳物質是DNA和RNA
D．當病毒侵入人體以后，抗原會刺激T細胞分化形成效應T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．有關生物學實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．在探究溫度對唾液淀粉酶活性影響的實驗時，只能用碘液進行鑒定
B．利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精時，只能在中性條件下進行
C．在探究土壤微生物對淀粉的分解作用實驗時，只能用斐林試劑檢測
D．在探究酵母菌種群數量變化的實驗中，需要設置空白對照進行比較

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列植物細胞中，最容易發(fā)生基因突變的細胞是（　�。�
A．根尖分生區(qū)細胞B．葉肉細胞C．根尖成熟區(qū)細胞D．洋蔥表皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．受到寒冷刺激后，人體通過如圖所示途徑使甲狀腺激素和腎上腺素增多．請回答下列問題：
（1）圖中甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的分級調節(jié)，過程①的調節(jié)機制稱為（負）反饋調節(jié)．
（2）當皮膚中的冷覺感受器受到寒冷刺激時，產生的興奮以電信號（局部電流）形式沿著傳人神經傳導，并在突觸處完成信號轉換后傳遞給下一個神經元．
（3）過程②中下丘腦通過神經細胞分泌的神經遞質作用于腎上腺，該物質會引起腎上腺細胞膜上的鈉離子通道打開，最終引起腎上腺素增多．
（4）在寒冷環(huán)境中待的時間過久，機體對葡萄糖的消耗量會增多，為維持血糖含量的相對穩(wěn)定，血液中隨之增加的激素有胰高血糖素和腎上腺素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下圖中編號①-⑤為光學顯微鏡下二倍體百合（2n=24）減數分裂不同時期的圖象．

下列敘述正確的是（　�。�
A．取百合的根尖2-3mm，解離、漂洗、龍膽紫染色1～2min，制成臨時裝片
B．上述細胞圖象按減數分裂的時序進行排序為：①→②→③→⑤→④
C．圖②所示的細胞有2個染色體組，24條染色體
D．圖③所示細胞的特點是同源染色體聯會配對，同源染色體上的姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是（　�。�
A．基因突變和重組B．自然選擇C．共同進化D．地理隔離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種酶催化反應P＋Q→R。右下圖中實線表示在沒有酶時此反應的進程。在t1時，將催化此反應的酶加入反應混合物中。圖中表示此反應進行過程的曲線是( )(［P］、［Q］、［R］分別代表P、Q、R的濃度)

A．曲線A B．曲線B C．曲線C D．曲線D

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