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如圖為某一多肽化合物的分子結構式，請回答有關問題：

（1）上述結構中，
 
個氨基；
 
個羧基．
（2）用方框在圖解中標出一個肽鍵．
（3）上述化合物是由
 
種氨基酸組成，其中
 
、
 
為R基．
（4）該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水形成的，該化合物稱為
 
．
（5）寫出肽鍵水解形成的最右端氨基酸的結構簡式
 
．
考點：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：分析題圖可知，該題是多肽鏈的化學結構，該化合物中含有2個肽鍵，是由3個氨基酸脫水縮合形成的三肽化合物．
解答： 解：（1）分析題圖可知，該化合物中含有1個氨基（-NH2）和1個羧基（-COOH）．
（2）肽鍵的結構是-CO-NH-．
（3）該化合物的R基是兩種，因此由2中氨基酸組成，兩種R基是-CH3、-CH2OH．
（4）該化合物含有2個肽鍵是由3個氨基酸脫去2分子水形成的三肽化合物．
（5）最右端氨基酸的R基是-CH3，因此最右端氨基酸的結構簡式．
故答案為：
（1）1   1
（2）-CO-NH-
（3）2-CH3 -CH2OH
（4）3   2   三肽
（5）
點評：對于組成蛋白質的氨基酸的結構特點和氨基酸脫水縮合反應的理解和應用是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞生命歷程的敘述，不正確是（　�。�
A、細胞分化能使細胞中的細胞器的種類和數量發(fā)生改變
B、細胞凋亡不能維持組織和器官中細胞數目的相對穩(wěn)定
C、衰老細胞中，基因的表達水平不一定都下降
D、癌細胞代謝速度加快，細胞內水分增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

RNA干擾通常是一種由雙鏈RNA誘發(fā)的“基因沉默”（如圖所示），在此過程中，細胞中與雙鏈RNA有同源序列的信使RNA被降解，來干擾生物體本身的RNA“信使”功能，從而抑制了致病基因的表達．這種技術最初曾被用來研究植物和蠕蟲等，科學家后來發(fā)現它對哺乳動物細胞也有效．美國哈佛醫(yī)學院的科學家已經成功地利用RNA干擾技術治愈了實驗鼠的肝炎．

（1）下列是對RNA干擾現象的理解，你認為錯誤的是
 
．
A．RNA能抑制既有的表達
B．RNA會干擾生物體本身的mRNA的“信使”功能
C．RNA干擾現象可用于治療某些疾病
D．RNA干擾現象使細胞內特定mRNA的合成受阻
（2）通過RNA干擾原理示意圖可知，通過向生物體內注入特定的微小RNA片段，可以干擾生物體本身的mRNA，導致相應蛋白質無法合成，從而使特定基因沉默，這最能體現RNA的哪項功能
 
．
A．RNA可以作為某些生物的遺傳物質  B．RNA是某些反應的催化劑
C．RNA是基因表達的媒介           D．RNA在細胞中能自我復制
（3）老鼠細胞中的
 
等結構中有RNA的分布
 
．
（4）根據RISC的作用可以看出，它可能是一種
 
酶，RNA干擾使基因處于關閉狀態(tài)，使遺傳信息傳遞的過程受阻，原因是這個過程失去了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的紅眼（W）對白眼（w）為顯性，這對等位基因位于X染色體上，如圖為一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過減數分裂產生配子，再交配并孵化出一白眼雄果蠅的過程．請根據圖回答：
（1）寫出圖中A、E細胞的名稱：A：
 
；E：
 
．
（2）E細胞中的DNA分子數目是
 
個．
（3）若精子C與卵細胞F結合，產生后代的基因型為
 
，表現型為
 
．
（4）若親代紅眼雌果蠅與一白眼雄果蠅交配，則子代總數中出現雄性紅眼果蠅的概率為
 
，出現的白眼果蠅中，性別為雌性的概率為
 
．
（5）畫出圖中C細胞的染色體示意圖，并在染色體上標上有關眼色的基因．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某一學生在顯微鏡下觀察一玻片標本所看到的圖象．請回答：
（1）圖中B細胞處于分裂
 
期．
（2）遺傳學上做染色體組型分析時常常是觀察圖中的C細胞時期，原因是
 
．
（3）要把圖中的A細胞移到視野中央，具體操作是
 
．
（4）要制備這樣的玻片標本，要選擇的材料、藥品以及有關操作有（在下表打√）
洋蔥表皮洋蔥根尖龍膽紫溶液甲基藍健那綠篩選漂洗沖洗
纖維素酶胰蛋白酶鹽酸-酒精液加熱切片壓片解離離心
（5）培養(yǎng)實驗材料時，應把裝置置于
 
的地方．若把裝置放置在冰箱里（3℃-5℃）培養(yǎng)36h左右，同樣用以上的方法制作裝片，所看到的細胞可能出現什么不同的現象？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖A表示某二倍體哺乳動物某器官內連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體數目變化曲線，圖B、圖C為該過程中一個細胞內部分染色體的行為變化示意圖，據圖回答：

（1）圖A、圖B和圖C過程進行的場所是
 
，圖B、圖C所示的分裂時期在圖A是分別位于過程
 
．（填標號）
（2）圖B所示細胞中含染色體組數為
 
，圖C所示細胞中染色體數和DNA分子數分別為
 
、
 
．
（3）若該動物的基因型為AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上），一般情況下，圖B細胞移向同一極的基因是
 
，圖C細胞移向同一極的基因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內的不同激素，請分析回答：
（1）當人體受到寒冷刺激時，興奮只由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是
 

（2）在寒冷環(huán)境中，圖中b激素和[
 
]
 
激素之間通過協(xié)同作用，共同促進產熱量增加．某患者體溫調節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是
 
．
（3）人過度緊張時，在大腦皮層相關部位的影響下，下丘腦中的一些細胞能合成并分泌
 
激素增加，最終促使甲狀腺合成并分泌d激素；當d激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這種調節(jié)作用稱為
 
調節(jié)．
（4）在血糖平衡調節(jié)中，當血糖含量升高或降低時，主要通過[c]分泌
 
、
 
兩種激素的拮抗作用，使血糖維持相對穩(wěn)定．
（5）當人體內細胞外液滲透壓升高時，圖中下丘腦合成和分泌的
 
激素會增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某基因型為AA的二倍體水稻中，發(fā)現一個如圖1所示的細胞（圖中I、II表示該細胞中部分染色體，其它染色體均正常）；圖2是某男子的一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體．
（1）圖1發(fā)生的變異類型是
 
，圖2發(fā)生的變異類型是
 
．
（2）圖2中，若減數分裂時異常染色體會與另一條14號、另一條21號染色體聯會配對在一起，配對的三條染色體在分離時，任意配對的兩條染色體移向細胞一極，另一條染色體隨機移向細胞另一極．只考慮14號、21號染色體和異常染色體，理論上該男子產生的精子類型有
 
種．若該男子與正常女子婚配，則生育染色體組成正常的后代的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結構和相關代謝情況，其中a～f代表O2或CO2．圖乙表示該植物在適宜的條件下O2凈產量（光合作用的O2產生量-呼吸作用的O2消耗量）與光照強度之間的關系曲線．據圖回答下列問題：
                 
（1）在圖甲中，b可代表
 
，物質b進入箭頭所指的結構后與
 
結合，生成大量的
 
．
（2）在適宜的條件下，若用CO2、H218O供給植物進行代謝，則甲圖中的d所代表的物質應是
 
．
（3）在圖乙中，A點時葉肉細胞內生成的物質有
 
，在N點后O2凈產量的增長逐漸減慢并趨向平衡，其制約的內在和外在因素分別是
 
、
 
．
（4）在其他條件不變的情況下，適當提高棚內的溫度，可以提高蔬菜的產量，此時乙圖中N點向
 
（左、右）移動．
（5）在圖乙P點所處的狀態(tài)時，葉綠體內ATP移動的方向是
 
．A點狀態(tài)時，可以發(fā)生圖甲中的哪些過程（用圖中字母表示）？
 
；D點時發(fā)生（字母表示）
 
．

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