A、ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P-P~P |
B、ATP的合成和分解所需的酶種類不同 |
C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)和能量都是可逆的 |
D、只有細胞呼吸過程可以合成ATP |
科目:高中生物 來源: 題型:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A、晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物不能生長 |
B、每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在25℃的條件下,該植物積累的有機物最多 |
C、晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是30℃ |
D、每天進行14小時光照,溫度在30℃時,該植物積累的有機物是溫度在35℃時的2.71倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1,2,8 |
B、1,2,3 |
C、3,3,3 |
D、2,2,8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體的各種細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別不大 |
B、生物體的長大過程實際上就是生物體中細胞長大的過程 |
C、細胞表面積與體積之比越大,越不利于細胞各項生命活動的完成 |
D、狗骨骼肌細胞中有多個細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、豌豆細胞中組成遺傳物質(zhì)的基本單位有8種 |
B、生物大分子徹底水解后的產(chǎn)物即是它的基本組成單位 |
C、一個蛋白質(zhì)分子只有一個氨基和一個羧基 |
D、磷脂是所有細胞必不可少的脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌 |
B、核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的場所 |
C、線粒體是細胞進行有氧呼吸的場所 |
D、細胞中有一個中心粒,有絲分裂時可復制為2個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測得向光面的生長素濃度為f,則背光面的生長素濃度范圍為大于f小于2f |
B、除草劑除草的原理是生長素濃度大于h時抑制生長 |
C、若植物幼苗水平放置一段時間后表現(xiàn)出根向地性,測得根的近地側(cè)生長素濃度為g,則遠地側(cè)生長素濃度可能為2f |
D、若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于h |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在色素的提取和分離實驗中,用無水乙醇進行提取,葉綠素b在層析液中的溶解度最低,擴散速度最慢 |
B、在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,用浸泡法處理時要求時間較長、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反 |
C、在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的質(zhì)量分數(shù)和目的都不相同 |
D、用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞,不一定觀察到質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象的發(fā)生;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定 |
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