【題目】下列過程中，不屬于胞吐作用的是（ ）

A. 漿細胞分泌抗體到細胞外的過程

B. mRNA從細胞核到細胞質的過程

C. 分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程

D. 突觸小泡中神經遞質釋放到突觸間隙的過程

【答案】B

【解析】mRNA從細胞核到細胞質的過程通過核孔進出，不屬于胞吐，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體免疫球蛋白中，IgG由4條肽鏈構成，共有764個氨基酸，則該蛋白質分子中至少含有游離的氨基數(shù)和肽鍵數(shù)分別是（ ）

A. 764和764 B. 760和760 C. 4和760 D. 4和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】天津獨流老醋歷史悠久、獨具風味，其生產工藝流程如下圖。

(1)在糖化階段添加酶制劑需要控制反應溫度，這是因為酶_____________________________________。

(2)在酒精發(fā)酵階段，需添加酵母菌。在操作過程中，發(fā)酵罐先通氣，后密閉。通氣能提高________的數(shù)量，有利于密閉時獲得更多的酒精產物。

(3)在醋酸發(fā)酵階段，獨流老醋采用獨特的分層固體發(fā)酵法，發(fā)酵30天。工藝如下：

①發(fā)酵過程中，定期取樣測定醋酸桿菌密度變化，趨勢如圖。據(jù)圖分析，與顛倒前相比，B層醋酸桿菌在顛倒后密度變化的特點是________________________，由此推測，影響醋酸桿菌密度變化的主要環(huán)境因素是________________________________。

②乳酸含量高是獨流老醋風味獨特的重要成因。發(fā)酵過程中，發(fā)酵缸中________________________________層的醋醅有利于乳酸菌繁殖，積累乳酸。

③成熟醋醅中乳酸菌的種類明顯減少，主要原因是發(fā)酵后期營養(yǎng)物質消耗等環(huán)境因素的改變，加劇了不同種類乳酸菌的____________，淘汰了部分乳酸菌種類。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞核結構和功能的敘述中，正確的是（ ）

A.細胞核是細胞的遺傳中心和代謝中心

B.核孔實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流

C.細胞有絲分裂的后期出現(xiàn)核膜和核仁

D.真核生物的所有細胞都至少有一個細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于免疫細胞和免疫活性物質的敘述，正確的是（ ）

A. 吞噬細胞可分布在血液中，參與的免疫為非特異免疫

B. 淋巴細胞只分布在淋巴液中，參與的免疫為特異性免疫

C. 受抗原刺激的T細胞通過胞吐作用分泌淋巴因子

D. 漿細胞分泌的抗體可在免疫細胞間傳遞信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉出血熱（EBHF）是由EBV（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的，EBV與宿主細胞結合后，將其核酸﹣蛋白復合體釋放至細胞質，通過如圖途徑進行增殖．如直接將EBV的RNA注入人體細胞，則不會引起E下列推斷正確的是（ ）

A. 過程②的場所是EBV的核糖體，過程①所需的酶可來自宿主細胞

B. 過程②合成兩種物質時所需的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同

C. EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP

D. 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究生長素的運輸特點，某科研小組分別作了兩個實驗：

實驗一：切取某植物幼苗上胚軸并縱切成a和b兩部分，進行如圖實驗一處理，6小時后檢測另一端含14C的生長素含量。

實驗二：切取同種植物幼苗上胚軸，分別切去上胚軸a側和b側形態(tài)學上端的一部分，在未切的一側放置含14C的生長素瓊脂塊，如圖實驗二處理，6小時后檢測各部分含14C的生長素含量。

（1）生長素的合成部位是幼苗的______。

（2）實驗一的自變量是____________，分析實驗數(shù)據(jù)說明生長素的運輸____________，且____側的能力較強。

（3）由實驗二數(shù)據(jù)可判斷：被切去的一側也檢測到14C-IAA，說明IAA存在_____________運輸。若將實驗二中切去b側的上胚軸放在左側單側光照的環(huán)境中，胚軸將向______側彎曲。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞相關的敘述，正確的是（ ）

A．核糖體、溶酶體都是具有膜結構的細胞器

B．酵母菌的細胞核內含有DNA和RNA兩類核酸

C．藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D．在葉綠體中可進行CO2的固定但不能合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因分離定律。下列有關基因分離定律的幾組比例，最能說明基因分離定律的實質的是（ ）

A．F2表現(xiàn)型的比為3：1

B．F1產生配子的比為1：1

C．F2基因型的比為1：2：1

D．測交后代比為1：1

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