Question

2．當植物組織受到不良環(huán)境條件（低溫、高溫、有毒化合物等）時，常會損傷細胞的結構而使膜的通透性增大，結果細胞內含物會有不同程度的外滲，使外部溶液的電導度增大，電導度的大小可以用電導儀進行檢測．細胞膜透性變化愈大，表示細胞受傷愈重．
①實驗材料：小麥幼苗
②儀器與藥品：電導儀、燒杯、量筒、有毒化合物X溶液（不導電）、蒸餾水、生理鹽水等
③實驗步驟
第一步：取長勢相同的小麥幼苗若干株，去除殘留組織，用蒸餾水反復沖洗三次；
第二步：取2只燒杯，編號為A、B：
第三步：向A、B兩只燒杯分別加入（適量且）等量的小麥幼苗；
第四步：在A燒杯中加入適量的有毒化合物X溶液，在B燒杯中加入等量蒸餾水；
第五步：40分鐘后取出，去除燒杯中的幼苗，用電導儀測量溶液的電導度，并記錄實驗結果．
請回答：
（1）將實驗步驟補充完整．
（2）實驗目的：探究驗證有毒化合物X對細胞結構的傷害程度（或膜的通透性大�。┑挠绊懀�
（3）因變量：膜的通透性變化．我們可以通過觀察溶液的電導度來直觀地表示因變量．
（4）在本實驗中，A組作為實驗組，設置另一組的目的是為了對照．
（5）請寫出最可能的實驗結論：有毒化合物X會損傷細胞的結構而使膜的通透性增大．

Answer 1

分析 閱讀題干可知，該題是對驗證有毒化合物X溶液對小麥的傷害的實驗設計的考查，分析題干信息，根據(jù)明確實驗的自變量，根據(jù)實驗原理明確因變量，根據(jù)實驗設計的對照原則和單一變量原則設計實驗步驟．

解答 解：（1）按照實驗設計的對照原則和單一變量的原則，設計實驗步驟如下：
第一步：取長勢相同的小麥幼苗若干株，去除殘留組織，用蒸餾水反復沖洗三次；
第二步：取2只燒杯，編號為A、B：
第三步：向A、B兩只燒杯分別加入（適量且）等量的小麥幼苗；
第四步：在A燒杯中加入適量的有毒化合物X溶液，在B燒杯中加入等量蒸餾水；
第五步：40分鐘后取出，去除燒杯中的幼苗，用電導儀測量溶液的電導度，并記錄實驗結果．
（2）（3）由題意知，該實驗的目的是驗證有毒化合物X對細胞結構的傷害程度（或膜的通透性大�。┑挠绊�，所以實驗的自變量是有毒化合物X，因變量是膜的通透性變化，可以通過觀察溶液的電導度來直觀地表示因變量．
（4）已知A、B中分別加入的是等量的有毒化合物X溶液和蒸餾水，所以A是實驗組，B是對照組．
（5）該實驗最可能的結果是有毒化合物X會損傷細胞的結構而使膜的通透性增大．
故答案為：
（1）（適量且）等量的小麥幼苗    等量蒸餾水 
（2）驗證有毒化合物X對細胞結構的傷害程度（或膜的通透性大�。┑挠绊�
（3）膜的通透性變化  溶液的電導度
（4）A  對照
（5）有毒化合物X會損傷細胞的結構而使膜的通透性增大

點評 本題主要考查學生分析和控制實驗變量、并根據(jù)實驗設計的對照原則和單一變量原則設計簡單實驗的能力．