某社區(qū)全部人口剛好男女各400人,在進(jìn)行紅綠色盲普查時(shí),發(fā)現(xiàn)女性中有10人患色盲,男性患者有22人。12名未生育女性是紅綠色盲基因攜帶者,18名色覺(jué)正常婦女的兒子患色盲。請(qǐng)問(wèn),這個(gè)社區(qū)紅綠色盲的基因頻率為( )

A.6% B.7.5% C.約5.6% D.約8.1%

 

A

【解析】設(shè)紅綠色盲相關(guān)基因?yàn)锽、b,由題意可知,b基因的數(shù)目是10×2+22+12+18=72,B、b基因的總數(shù)是400×2+400=1200,因此這個(gè)社區(qū)紅綠色盲的基因頻率為72/1200×100%=6%。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題17微生物的利用(解析版) 題型:選擇題

不同的微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營(yíng)養(yǎng)的描述不正確的是( )

A.氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素

B.碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)

C.無(wú)機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.水是該微生物的營(yíng)養(yǎng)要素之一

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題15種群和群落(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙是同一物種的三個(gè)種群,其年齡組成見(jiàn)表。三個(gè)種群年齡結(jié)構(gòu)的類型為( )

年齡期

個(gè)體數(shù)

幼年期

600

400

200

成年期

400

400

400

老年期

200

400

600

A.甲是增長(zhǎng)型,乙是穩(wěn)定型,丙是衰退型

B.甲是穩(wěn)定型,乙是增長(zhǎng)型,丙是衰退型

C.甲是增長(zhǎng)型,乙是增長(zhǎng)型,丙是衰退型

D.甲、乙、丙三個(gè)種群都是穩(wěn)定型

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題12生物的進(jìn)化(解析版) 題型:選擇題

染色體平衡易位是指兩條染色體發(fā)生斷裂后相互交換,僅有位置的改變,沒(méi)有染色體片段的增減。這種易位造成了染色體遺傳物質(zhì)的“內(nèi)部搬家”,所以平衡易位患者的外貌、智力和發(fā)育等通常都是正常的。下列有關(guān)判斷正確的是( )

A.染色體平衡易位屬于基因重組

B.在光學(xué)顯微鏡下觀察不到染色體平衡易位

C.染色體平衡易位導(dǎo)致染色體上基因排列順序改變

D.平衡易位攜帶者與正常人婚配,子代全部正常

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題12生物的進(jìn)化(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.生物的種間競(jìng)爭(zhēng)是一種選擇過(guò)程

B.化石是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù)

C.外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向

D.突變的可遺傳性阻礙生物進(jìn)化

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題12生物的進(jìn)化(解析版) 題型:選擇題

對(duì)以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的理解不正確的是( )

A.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

B.隔離是新物種形成的必要條件

C.變異是不定向的,自然選擇是定向的

D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題12生物的進(jìn)化(解析版) 題型:選擇題

(雙選題)最近,可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級(jí)細(xì)菌”引人關(guān)注,這類細(xì)菌含有超強(qiáng)耐藥性基因NDM1,該基因編碼金屬β內(nèi)酰胺酶,此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是( )

A.定向突變

B.抗生素濫用

C.金屬β內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活

D.通過(guò)染色體交換從其他細(xì)菌獲得耐藥基因

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題11生物的變異(解析版) 題型:綜合題

某校生物興趣小組的同學(xué)對(duì)某家族進(jìn)行一種人類遺傳病的調(diào)查,情況如下:

☆父親李有皮膚病,母親梅皮膚正常。

☆李和梅的第一個(gè)孩子是女孩吉瑪,她和父親一樣患有皮膚病。

☆梅的姐姐也有皮膚病,但梅的父母沒(méi)有。

☆李有個(gè)哥哥的皮膚是正常的,但有個(gè)姐姐也患有皮膚病。

☆李的媽媽有皮膚病,而李的爸爸沒(méi)有皮膚病。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)畫(huà)出李一家三代與皮膚病相關(guān)的遺傳系譜圖(要求標(biāo)出每一個(gè)成員)。(圖式:□正常男性、○正常女性、男患者、女患者)

(2)該皮膚病致病基因位于 染色體上,是 性遺傳。李哥與梅具有相同基因組成的幾率是 。

(3)如有一對(duì)表現(xiàn)型正常的表兄妹婚配,生了一個(gè)既有該皮膚病又患色盲的小孩,他們?cè)偕粋(gè)小孩只患一種病的幾率是 。

(4)人類的紅細(xì)胞膜上不同的糖蛋白分子構(gòu)成紅細(xì)胞的不同血型。假設(shè)Xg血型遺傳是由一對(duì)等位基因控制,在人群中的表現(xiàn)型有Xg陽(yáng)性和Xg陰性兩種。為了研究Xg血型的遺傳方式,設(shè)計(jì)如下一張Xg血型調(diào)查的統(tǒng)計(jì)表。(調(diào)查對(duì)象只有上、下代)

 

Xg陽(yáng)性與Xg陽(yáng)性婚配

Xg陰性與Xg陰性婚配

親代

 

 

 

 

子代

 

 

 

 

如果你認(rèn)為此表格存在缺陷,請(qǐng)指出不足之處  。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:綜合題

如圖是某高等動(dòng)物的染色體組成示意圖,1、2、3、4、5、6、X、Y表示染色體,A、a、B、b表示位于染色體上的基因。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若圖示細(xì)胞是一個(gè)精原細(xì)胞,請(qǐng)寫(xiě)出此細(xì)胞中的一個(gè)染色體組 。將該精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,并只供給精原細(xì)胞含14N的原料,該精原細(xì)胞正常分裂形成的含15N的精子所占的比例為 。

(2)基因A(長(zhǎng)毛)對(duì)a(短毛)顯性,基因B(紅眼)對(duì)b(褐眼)顯性。用圖示代表的動(dòng)物與另一異性個(gè)體雜交。子代中,若長(zhǎng)毛與短毛各占一半,雄性個(gè)體均為褐眼,那么該異性個(gè)體的基因型是 ,子代中出現(xiàn)褐眼雌性個(gè)體的概率是 。

(3)已知該動(dòng)物的某種隱性性狀由基因d控制,但不知該基因(d)是位于X染色體上(不考慮與Y染色體的同源區(qū)段),還是位于常染色體上。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查方案進(jìn)行調(diào)查(假設(shè)樣本足夠大)。

調(diào)查方案:①尋找具有 的動(dòng)物個(gè)體進(jìn)行調(diào)查。

②統(tǒng)計(jì) 。

結(jié)論:如果 ,可初步確定該基因(d)位于X染色體上。

(4)控制此動(dòng)物體色的基因在3、4號(hào)染色體上。在一體色正常(白色)的群體中,偶然產(chǎn)出一頭棕色的雄性個(gè)體。這種棕色究竟是由于基因突變的直接結(jié)果,還是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的呢?請(qǐng)?zhí)骄恐?/p>

①分析:如果棕色是由于基因突變的直接結(jié)果,則該棕色雄性個(gè)體為 (填“顯性純合子”、“雜合子”或“隱性純合子”);如果棕色是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的,則該棕色雄性個(gè)體為 (填“顯性純合子”、“雜合子”或“隱性純合子”)。

②實(shí)驗(yàn)方案: 。

③結(jié)論:如果 ,

則棕色是由于基因突變的直接結(jié)果;

如果 ,

則棕色是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的。

 

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