下表是某同學(xué)在做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
A稀蛋清試劑甲顏色反應(yīng)
B紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離
CH2O2和過(guò)氧化氫酶不同的pH實(shí)驗(yàn)因變量乙
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫液等細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)
（1）A～D組實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡的是
 
．
（2）A組實(shí)驗(yàn)所用的試劑甲是
 
，觀察到顏色是
 
．在C組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)因變量乙是
 
．
（3）在B組實(shí)驗(yàn)中可觀察到液泡顏色的變化是
 
．
（4）D組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為
 
．
考點(diǎn)：檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),酶的特性,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題：
分析：根據(jù)題意和圖表分析可知：本題是對(duì)蛋白質(zhì)檢測(cè)、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離、探究PH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)的綜合性考查，先回憶相關(guān)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合問(wèn)題分析解答．
解答： 解：（1）分析表格實(shí)驗(yàn)內(nèi)容可知，需要使用顯微鏡的是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離、用洋蔥根尖觀察細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)．
（2）分析表格實(shí)驗(yàn)內(nèi)容可知，A是檢測(cè)稀蛋清的成分，稀蛋清含有蛋白質(zhì)，所以要用雙縮脲試劑檢測(cè)，觀察到的顏色變化是呈現(xiàn)紫色；C組實(shí)驗(yàn)是探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響，所以自變量是不同的pH，因變量是單位時(shí)間內(nèi)H2O2產(chǎn)生的氣泡數(shù)或H2O2被完全分解所需的時(shí)間等，即H2O2的分解速率．
（3）在B組實(shí)驗(yàn)中，由于外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，所以可觀察到液泡顏色的變化是逐漸變深．
（4）D組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片．
故答案為：
（1）B、D
（2）雙縮脲試劑    紫色   H2O2的分解速率
（3）變深
（4）解離→漂洗→染色→制片
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)檢測(cè)的試劑和顏色反應(yīng)，植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，觀察植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的制片方法和溫度對(duì)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的影響，對(duì)教材相關(guān)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是
 
、
 
、
 
．
（2）依次寫出圖中④、⑤、⑥所代表的能量多少（少量或大）：
 
、
 
、
 
．
（3）有氧呼吸的主要場(chǎng)所是
 
，進(jìn)入該場(chǎng)所的物質(zhì)主要是
 
，有氧呼吸的反應(yīng)式可以寫成：
 
．
（4）如果氧氣供應(yīng)不足，酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是
 
，其中放出的能量很少，還有能量?jī)?chǔ)存在
 
中．反應(yīng)的場(chǎng)所是
 
，該反應(yīng)可以寫成：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)PCR的敘述正確的是（　�。�
A、PCR擴(kuò)增目的基因需要合成一種引物序列
B、用PCR方法擴(kuò)增目的基因時(shí)不需要知道基因的全部序列
C、PCR體系中需要添加從受體細(xì)胞中提取的DNA聚合酶
D、PCR擴(kuò)增目的基因需要耐高溫的DNA解旋酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（　　）
A、CO2、O2
B、H2O、胰島素
C、葡萄糖、尿素
D、血紅蛋白、氧化酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)過(guò)程敘述不正確的是（　�。�
A、解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離開(kāi)
B、用龍膽紫染液是為了將染色體染成紫色
C、壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層，使之不相互重疊
D、當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí)，要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期，以觀察從中期至末期發(fā)生的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指組成生物體的（　�。�
A、碳元素B、有機(jī)物
C、無(wú)機(jī)物D、元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)一個(gè)“四分體”的描述不正確的是（　　）
A、含有4個(gè)DNA分子
B、含有一對(duì)同源染色體
C、四分體中的姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換
D、四分體的形成與DNA分子的復(fù)制有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是（　�。�
A、這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)
B、以上七種結(jié)構(gòu)均含有膜結(jié)構(gòu)
C、上述細(xì)胞器都存在于真核細(xì)胞中，但不是每個(gè)細(xì)胞都同時(shí)具有
D、在a內(nèi)能合成葡萄糖、蔗糖、淀粉等物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下四圖表示顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉的紫色表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞、大腸桿菌細(xì)胞和衣藻細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中四種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的
 
性，但在結(jié)構(gòu)和組成上都具有
 
、
 
、
 
，使不同細(xì)胞之間具有
 
性．
（2）圖1、圖2和圖4三種細(xì)胞中通過(guò)甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的是
 
細(xì)胞．
（3）圖3細(xì)胞中DNA的分布狀況不同于另外三種細(xì)胞的特點(diǎn)是
 
．
（4）比較相同干重的衣藻細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量，比值是8：5：1．為什么細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量會(huì)較少？
 

（5）四種細(xì)胞中屬于自養(yǎng)型的是
 
．屬于高度分化的細(xì)胞是
 

（6）圖示細(xì)菌和衣藻能運(yùn)動(dòng)，衣藻細(xì)胞中為此供能的主要結(jié)構(gòu)是
 
．

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