A. | 翻譯過程中存在T一A的配對方式 | |
B. | 停止分裂的活細胞仍有可能進行基因表達 | |
C. | 基因與性狀之間是一一對應的關系 | |
D. | 核糖體中的RNA是基因表達的終產物 |
分析 1、基因的表達包括轉錄和翻譯兩個主要階段:
(1)轉錄:是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程.
(2)翻譯:是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程.
2、基因與性狀之間不是一一對應的關系.
解答 解:A、翻譯過程中mRNA與tRNA互補配對,因此不存在T一A的配對方式,A錯誤;
B、停止分裂的活細胞仍能進行蛋白質的合成,因此仍有可能進行基因表達,B正確;
C、基因與性狀之間不是簡單的一一對應的關系,C錯誤;
D、基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程,即基因表達的終產物是蛋白質,因此核糖體中的RNA不是基因表達的終產物,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞處于有絲分裂中期 | B. | 該細胞中不存在X染色體 | ||
C. | 該細胞可能發(fā)生了基因突變 | D. | 該細胞分裂后產生兩種精子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級消費者流向次級消費者的能量傳遞效率為$\frac{(c+d)}$ | |
B. | 圖中d表示第二營養(yǎng)級所排糞便中的能量 | |
C. | 生產者的能量最多,個體內積累的難分解殺蟲劑也最多 | |
D. | 在高密度魚缸中眾多的植食性魚所獲得的總能量往往大于a |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非同源染色體之間染色體片段的交換屬于染色體變異 | |
B. | 基因自由組合定律的實質是:F1產生配子時,等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合 | |
C. | 地理隔離可阻止種群間基因交流,種群間基因庫的差異可能導致生殖隔離 | |
D. | 突變和基因重組會導致種群基因頻率定向改變,自然選擇也將導致基因頻率定向改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、脂質、蛋白質、核酸等有機化合物是構成細胞生命大廈的基本框架 | |
B. | 活細胞中的線粒體通過定向地運動,到達代謝比較旺盛的部位 | |
C. | 下丘腦可以感受到體溫的變化,通過神經-體液發(fā)送信息 | |
D. | 囊性纖維病患者體內編碼CFTR蛋白的基因突變,導致轉運鈉離子的功能異常 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程 | |
B. | “超級細菌”的產生說明抗生素的濫用會促使細菌發(fā)生基因突變 | |
C. | 二倍體西瓜經過秋水仙素處理成為四倍體,證明了新物種的形成不一定需要隔離 | |
D. | 生物進化的實質是種群基因頻率的改變,隨機交配對種群的基因頻率沒有影響 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔬菜中的草酸不利于機體對食物中鈣的吸收 | |
B. | 缺鐵會導致哺乳動物血液運輸O2的能力下降 | |
C. | 和ATP一樣,KH2PO4也能為生物體提供能量 | |
D. | 植物秸稈燃燒產生的灰燼中含有豐富的無機鹽 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濟寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于基因突變的敘述中,正確的是( )
A.基因突變一定能引起性狀改變
B.親代的突變基因一定能傳遞給子代
C.等位基因的產生是基因突變的結果
D.DNA分子結構的改變都屬于基因突變
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com