已知小麥的抗病和感病、無芒和有芒是兩對相對獨立遺傳的相對性狀．現(xiàn)用兩種表現(xiàn)型不同的小麥作親本進行雜交，得到的F1如表所示：

F1的性狀

抗病

感病

無芒

有芒

F1的性狀百分比

75%

25%

50%

50%

如果讓F1中抗病無芒與感病有芒小麥雜交，則F2中表現(xiàn)型為抗病無芒、抗病有芒、感病無芒與感病有芒的比例為（ ）

A．2：2：1：1 B．1：1：1：1

C．9：3：3：1 D．3：3：1：1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．已知遺傳因子A控制白色，a控制黑色，現(xiàn)有Aa的個體在繁殖后代的過程中有顯性純合致死現(xiàn)象發(fā)生，則該種個體連續(xù)自交2代后的白色與黑色的性狀分離比為（　　）
A．2：3B．1：4C．1：3D．1：2

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三高考適應(yīng)性測試（即模擬）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

洋蔥（2n=16）鱗莖的紫色和白色由一對等位基因 A/a 控制。

（1）有人進行了以下兩個實驗：

實驗一：紫色洋蔥與白色洋蔥雜交，F(xiàn)1全為紫色，F(xiàn)1自交所得F2表型比為紫色︰白色=3︰1。

實驗二：取洋蔥根尖，用解離液處理，龍膽紫染色后壓片，用顯微鏡觀察分生區(qū)細胞。

①洋蔥鱗莖顏色性狀中， 白色對紫色為 性， 實驗一中 F2紫色洋蔥有 種基因型。

②用解離液處理洋蔥根尖的目的是 。在顯微鏡下觀察分生區(qū)，同一個視野內(nèi)看到的多數(shù)細胞處于細胞周期的 期。

（2）已知另一對等位基因 B/b也會影響鱗莖的顏色。

實驗三：紫色洋蔥與白色洋蔥雜交，F(xiàn)1全為紫色，F(xiàn)1自交所得 F2的表型比為紫色︰黃色︰白色=12︰3︰1。

F1的基因型為 ，F(xiàn)2紫色洋蔥中雜合子所占的比例為 。

（3）將實驗三 F1中的一株紫色洋蔥進行誘變處理，連續(xù)多代營養(yǎng)繁殖后，得到洋蔥品系X，觀察其根尖細胞有絲分裂中期含有 16 條染色體。讓洋蔥 X 與實驗三中正常的 F1雜交，所得后代的表型比為紫色︰黃色︰白色=6︰1︰1。

①有人據(jù)此推測洋蔥 X 的 基因發(fā)生了突變。為驗證此推測，請設(shè)計一步實驗并預(yù)測結(jié)果： 。

②導(dǎo)致這一結(jié)果的原因除了基因突變外，還有可能是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省大教育聯(lián)盟·四市畢業(yè)班第二次診斷測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．寒冷環(huán)境中參加戶外活動，機體通過減少排尿來減少散熱

B．高溫環(huán)境中飲水不足，機體通過減少汗液分泌來調(diào)節(jié)水鹽平衡

C．饑餓狀態(tài)下，機體通過胰島素促進肝糖原的分解來維持血糖平衡

D．大部分的細胞代謝產(chǎn)物，通過毛細血管的靜脈端吸收進入血漿

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷（一）（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)代生物進化理論以自然選擇學(xué)說為核心，是達爾文自然選擇學(xué)說的豐富、完善和發(fā)展。圖8示意現(xiàn)代進化理論和達爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容。請分析回答下列問題。

（1）生物進化的基本規(guī)律是 。

（2）達爾文自然選擇學(xué)說內(nèi)容中，為自然選擇提供“原材料”的是[C] ；為自然選擇的實施“提供動力”的是[D] 。

（3）現(xiàn)代進化理論認(rèn)為導(dǎo)致基因頻率發(fā)生變化的因素 [B]是 ；“基因頻率的變化”到“新物種的形成”必須經(jīng)過環(huán)節(jié)[E] 。

（4）物種X的某種群中，基因型AA占46%，aa占20%，5 年后，該種群AA為48%，aa為25%，該種群是否發(fā)生進化？ 。并說明理由：_________________________。

（5）圖9曲線①、②、③分別表示同種動物三個種群A基因頻率的變化。已知這三個種群分別位于海洋中三個不相連的小島上；初始個體數(shù)依次為100、1000和10000；A、a是等位基因，且完全顯性。下列有關(guān)分析正確的是（ ）（多選）

A．種群越大，則基因的喪失對該基因頻率的影響也越大

B．②曲線所示種群在125代時雜合體個體約占總數(shù)的37．5%

C．③曲線所示種群在150代后顯性個體與隱性個體比例保持在3：1

D．自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷（一）（解析版） 題型：選擇題

要將無根的煙草幼苗在無菌條件下培養(yǎng)成圖示狀態(tài)，合適且經(jīng)濟的培養(yǎng)基是（ ）

A．1/2MS培養(yǎng)基 B．MS培養(yǎng)基

C．MS培養(yǎng)基+NAA0．02mg/L D．MS培養(yǎng)基+6-BA2mg/L+NAA0．02mg/L

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下圖是產(chǎn)生三倍體西瓜的原理圖。在生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn)，只要其減數(shù)分裂過程中染色體出現(xiàn)整組分離的情況（配子中至少有一組染色體），三倍體西瓜還是有極低的產(chǎn)生種子的可能性，則其產(chǎn)生的種子的染色體組數(shù)可能是（ ）


①n ②2n ③3n

A．①② B．②③ C．①③ D．①②③

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省安康市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是（ ）

A．細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能，細胞內(nèi)的物質(zhì)都可以流到細胞外

B．生物膜都是以磷脂雙分子層為基本骨架，蛋白質(zhì)分子則均勻分布其中

C．組成膜的磷脂都是可以運動的，但大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是不能運動的

D．在生物的細胞中，O2的產(chǎn)生和消耗都可發(fā)生在生物膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．找正確的選項（　�。�
A．免疫器官都能產(chǎn)生免疫細胞，免疫活性物質(zhì)都是由免疫細胞產(chǎn)生的
B．漿細胞通過主動運輸方式產(chǎn)生抗體
C．免疫系統(tǒng)不會對自身細胞或組織發(fā)生免疫反應(yīng)
D．治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，需要抑制免疫系統(tǒng)的功能

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同步練習(xí)冊答案