A. | 2:3 | B. | 1:4 | C. | 1:3 | D. | 1:2 |
分析 根據(jù)題意分析可知:遺傳因子A控制白色,a控制黑色,Aa屬于一對等位基因,符合基因的分離規(guī)律.Aa的個體繁殖的后代基因型為AA、Aa和aa,但純合顯性有致死現(xiàn)象.因此,后代中只有Aa和aa的個體存活.
解答 解:根據(jù)題意分析:Aa的個體自交1代之后的性狀分離比為Aa:aa=2:1.再自交1代后,性狀分離比為Aa:aa=($\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$):($\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$)=$\frac{1}{3}$:$\frac{1}{2}$=2:3.
故選:A.
點評 本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.注意在繁殖后代的過程中有純合顯性致死現(xiàn)象這種特殊情況.
科目:高中生物 來源:2016年廣東省湛江市普通高考測試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體體液的敘述,錯誤的是
A.血漿中的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致組織液增多
B.細(xì)胞外液是進行新陳代謝的主要場所
C.細(xì)胞外液滲透壓升高會使抗利尿激素釋放增加
D.組織液與血漿的成分差異主要在于蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝移植引起排斥反應(yīng) | B. | 接觸某些花粉引起蕁麻疹 | ||
C. | HIV破壞淋巴細(xì)胞引起艾滋病 | D. | 系統(tǒng)性紅斑狼瘡的發(fā)病機理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜上有核孔,因此核膜不具有選擇透過性 | |
B. | 光合色素吸收轉(zhuǎn)換光能的過程可以發(fā)生在生物膜上 | |
C. | 大腸桿菌的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上能加工蛋白質(zhì) | |
D. | 線粒體內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量較外膜高,與內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體易位 | B. | 染色體倒位 | C. | 基因突變 | D. | 基因重組 |
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科目:高中生物 來源:2016年廣西桂林市、崇左市聯(lián)合模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)微生物的問題:
(1)進人人體的病毒(病原體)經(jīng)過吞噬細(xì)胞等的攝取和處理后,暴露出該病毒所特有的 ,接著感染信息呈遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生____(免疫活性物質(zhì)),從而激活特異性免疫的 和細(xì)胞免疫應(yīng)答過程。
(2)根瘤菌與豆科植物的種間關(guān)系為____。T2噬菌體與大腸桿菌的種間關(guān)系為____,赫爾希和蔡斯用實驗證明T2噬菌體的____才是遺傳物質(zhì),T2噬菌體有___ _種核苷酸。
(3)枯草桿菌能將稻草中的有機物分解成無機物,它在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于____,這類微生物主要是 和 。
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省杭州市第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
英國科學(xué)家近幾年研究發(fā)現(xiàn),隨著艾滋病病毒的不斷進化,病毒的“毒性”正在減退,但艾滋病仍嚴(yán)重危害著人類的健康。下列有關(guān)HIV和AIDS患者的敘述,錯誤的是( )
A.基因突變?yōu)镠IV提供變異來源
B.AIDS的傳播途徑包括性接觸、血液傳播和母嬰傳播
C.HIV侵入輔助性T細(xì)胞后,其遺傳物質(zhì)能直接整合到寄主細(xì)胞的DNA中
D.AIDS患者往往會招致平時對免疫功能正常的人無害的感染
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷(一)(解析版) 題型:選擇題
已知小麥的抗病和感病、無芒和有芒是兩對相對獨立遺傳的相對性狀.現(xiàn)用兩種表現(xiàn)型不同的小麥作親本進行雜交,得到的F1如表所示:
F1的性狀 | 抗病 | 感病 | 無芒 | 有芒 |
F1的性狀百分比 | 75% | 25% | 50% | 50% |
如果讓F1中抗病無芒與感病有芒小麥雜交,則F2中表現(xiàn)型為抗病無芒、抗病有芒、感病無芒與感病有芒的比例為( )
A.2:2:1:1 B.1:1:1:1
C.9:3:3:1 D.3:3:1:1
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