18．合理密養(yǎng)、立體養(yǎng)殖是提高池塘養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)效益的有效措施．
（1）某池塘中有水草、綠藻、草魚、鳙魚（主要攝食浮游動(dòng)物）和鱖魚（肉食性），以及水溞、輪蟲等浮游動(dòng)物．請(qǐng)按主要捕食關(guān)系，繪出該池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．
（2）輪蟲和水溞的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）研究池塘生態(tài)系統(tǒng)不同水層光合速率，對(duì)確定魚的放養(yǎng)種類和密度有參考價(jià)值．從池塘不同深度采集水樣，分別裝入黑白瓶中（白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶）并封閉．然后將黑白瓶對(duì)應(yīng)懸掛于原水樣采集位置，同時(shí)測(cè)定各水層剩余水樣溶氧量，作為初始溶氧量．24h后，測(cè)定各黑白瓶中溶氧量．若測(cè)得某水層初始溶氧量為Amg/L，白瓶溶氧量為Bmg/L，黑瓶溶氧量為Cmg/L，則該水層總光合速率為B-Cmg/L．
若上午黑白瓶被懸掛于水深25cm處時(shí)，白瓶意外墜落至池塘底部，短時(shí)間內(nèi)，該瓶?jī)?nèi)綠藻葉綠體重C3含量增加．
（4）從群落結(jié)構(gòu)的角度分析，立體養(yǎng)殖可以充分利用棲息空間和食物條件等資源．從能量流動(dòng)的角度分析，合理密養(yǎng)可以提高能量利用率，使生產(chǎn)者所固定的能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?

分析 黑暗中，植物進(jìn)行呼吸作用；光照下，植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用．判斷C3的含量時(shí)，需要從來(lái)源和去路兩方面進(jìn)行分析．群落垂直結(jié)構(gòu)的意義是提高群落對(duì)資源的利用能力；合理密植能提高生產(chǎn)者對(duì)光能的利用，使生產(chǎn)者所固定的能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/p>

解答 解：（1）根據(jù)題干中的信息可知，水草和綠藻是生產(chǎn)者，草魚是植食性動(dòng)物，浮游動(dòng)物以浮游植物為食，因此形成的食物網(wǎng)為：．
（2）根據(jù)食物網(wǎng)可知，輪蟲和水蚤是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）在黑瓶中，只進(jìn)行呼吸作用，因此呼吸作用速率為：A-C，白瓶中進(jìn)行光合作用和呼吸作用，即：A+光合作用速率-呼吸作用速率=B，因此光合作用速率為B-C．白瓶意外落至池塘底部，相當(dāng)于降低溫度，此時(shí)C3的還原速率下降，而二氧化碳的固定基本不變，即C3的含量增加．
（4）群落垂直結(jié)構(gòu)的意義是提高群落對(duì)資源的利用能力；合理密植能提高生產(chǎn)者對(duì)光能的利用，使生產(chǎn)者所固定的能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />故答案為：
 （1）

（2）競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
（3）B-C         增加
（4）充分利用棲息空間和食物條件等資源      提高能量利用率，使生產(chǎn)者所固定的能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/p>

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，通過黑白瓶中氧氣量的變化考查了光合作用和呼吸作用的關(guān)系，相對(duì)比較綜合．學(xué)生理解并記憶相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第六次周考（重點(diǎn)班）生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯(cuò)連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競(jìng)爭(zhēng)

C．該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未體現(xiàn)的成分是分解者

D．若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)狀況，應(yīng)從系統(tǒng)中綠色植物固定太陽(yáng)能開始

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．人體依賴神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制協(xié)調(diào)各個(gè)器官、系統(tǒng)的活動(dòng)，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)．如圖的圖示可大致表示人體內(nèi)的神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)的過程，其中A、B、C表示可能存在的結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，d、e、f表示可能存在的相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)回答問題：
（1）若如圖中的A→B→C表示人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出規(guī)律性應(yīng)答的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答：
如果它的名稱是反射弧，則B是神經(jīng)中樞，d、e代表的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)（或遞質(zhì)）．
（2）若如圖表示正常人體內(nèi)的體液調(diào)節(jié)過程，請(qǐng)回答：
①若C是性腺，則A是下丘腦（結(jié)構(gòu)），e的分泌量受到d、f（填圖中字母）兩種物質(zhì)的調(diào)節(jié)，這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
②若C是腎小管，則B是垂體，e代表的物質(zhì)是抗利尿激素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可水解
B．①、②均屬還原糖，能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀
C．④是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖
D．④、⑤分別為纖維素、肌糖元，二者均可作為貯能物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．孟德爾在總結(jié)了前人失敗原因的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，經(jīng)八年觀察研究，成功地總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學(xué)的奠基人．請(qǐng)回答：
（1）孟德爾選用豌豆為試驗(yàn)材料，是因?yàn)橥愣蛊贩N間具有容易區(qū)分的相對(duì)性狀，而且是自花傳粉和閉花授粉植物，可以避免外來(lái)花粉的干擾．
（2）研究性狀遺傳時(shí)，由簡(jiǎn)到繁，先從一  對(duì)相對(duì)性狀著手，然后再研究二對(duì)或以上相對(duì)性狀，以減少干擾．
（3）在處理觀察到的數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)（學(xué)）方法，得到前人未注意的子代比例關(guān)系．
（4）他根據(jù)試驗(yàn)中得到的材料提出了假設(shè)，并對(duì)此作了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律．孟德爾的遺傳規(guī)律是基因的分離規(guī)律和基因的自由組合規(guī)律．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某池塘中，某種成年魚生活在底層，取食多種底棲動(dòng)物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動(dòng)物和浮游藻類．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該種魚的幼體與浮游動(dòng)物具有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系
B．在不同的發(fā)育階段，該種魚與其它生物的關(guān)系可能會(huì)發(fā)生變化
C．底棲動(dòng)物與浮游動(dòng)物分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
D．該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖中X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，Z為突觸間隙，表為細(xì)胞中離子濃度
離子神經(jīng)元內(nèi)神經(jīng)元外
a5～15mol．L-1145mol．L-1
b140mol．L-15mol．L-1
請(qǐng)據(jù)圖表回答：
（1）小白鼠是研究動(dòng)物生命活動(dòng)的常用實(shí)驗(yàn)對(duì)象．小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū)，該逃避反應(yīng)主要是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)完成．圖乙是小白鼠完成這一活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)稱為反射�。畧D中C所示的部分屬于該結(jié)構(gòu)中的神經(jīng)中樞．
（2）如果在圖Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予X點(diǎn)和Y點(diǎn)各一個(gè)適宜強(qiáng)刺激，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為0、2．
（3）某種藥物可以阻斷小白鼠的反射活動(dòng)，將藥物放在X，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中對(duì)興奮在神經(jīng)元之間（突觸）的傳遞有阻斷作用．
（4）如表是小白鼠神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)內(nèi)外兩種主要陽(yáng)離子的濃度，a所代表的離子是鈉離子（Na+）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．南京古泉生態(tài)農(nóng)場(chǎng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范．該農(nóng)場(chǎng)將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、養(yǎng)蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、種植果樹等多個(gè)生產(chǎn)過程合理地有機(jī)結(jié)合起來(lái)，成為一種高效良性的循環(huán)，生態(tài)效益達(dá)到了良性發(fā)展．請(qǐng)就此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的特點(diǎn)，完成下列問題：
（1）該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理和整體性原理．
（2）在該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中存在如圖所示的物質(zhì)循環(huán)過程，據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是C

A．物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
B．每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
C．由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用率降低
D．由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染
（3）據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，應(yīng)使食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越長(zhǎng)越多越好．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)有關(guān)生態(tài)工程原理，分析該結(jié)論是否正確，不正確．為什么？因?yàn)槭澄镦滈L(zhǎng)，各食物鏈中的生物數(shù)量難以達(dá)到一定規(guī)模，影響經(jīng)濟(jì)效益；營(yíng)養(yǎng)級(jí)多，高層次營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物獲得的能量較少，該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量也較少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．霍亂弧菌會(huì)引起人類患霍亂病，主要通過污染水源或鮮魚、碑刻類食物而引起烈性倡導(dǎo)   感染，它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過度分泌，嚴(yán)重者上吐下瀉，導(dǎo)致脫水或代謝性酸中毒，甚至休克死亡．患過霍亂的人可獲得長(zhǎng)久的免疫力，再感染的較為少見．有研究小組做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)一：
第一步：取未受感染的體重相同的小鼠三只，標(biāo)為1、2、3號(hào)，都摘除胸腺并用大劑量X
射線照射；
第二步：分別接種等量的霍亂弧菌疫苗，測(cè)定并確定沒有了免疫力（無(wú)抗體產(chǎn)生）．
第三步：分別向1、2、3號(hào)小鼠體內(nèi)注射等量的新鮮T淋巴細(xì)胞液、新鮮B淋巴細(xì)胞液、新鮮T淋巴和B淋巴細(xì)胞混合液；
第四步：分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗
第五步：在相同條件飼養(yǎng)20天后，分別測(cè)定三只小鼠體內(nèi)血清抗體的含量．
實(shí)驗(yàn)二：
向健康正常的實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性弱霍亂菌苗，這些小鼠感染后沒有發(fā)病．四天后，對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑，一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)小鼠全部正常生活．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)一的檢測(cè)結(jié)果是3號(hào)小鼠體內(nèi)血清抗體含量最多，這說明在B  細(xì)胞和T   細(xì)胞的共同參與下，小鼠獲得的免疫力最強(qiáng)
（2）實(shí)驗(yàn)一中毒性弱的霍亂菌苗進(jìn)入小體內(nèi)作為抗原起作用，使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì)，該過程曾出現(xiàn)上圖B（填A(yù)或B）所示的現(xiàn)象．
（3）與圖B中5的產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞T細(xì)胞，B細(xì)胞和漿細(xì)胞1．
與其有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體和線粒體．
（4）實(shí)驗(yàn)二中向?qū)嶒?yàn)小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病，但會(huì)在實(shí)驗(yàn)       小鼠體內(nèi)發(fā)生一系列重要的生理反應(yīng)，其中主要的是體內(nèi)快速產(chǎn)生大量抗體．
（5）你認(rèn)為要使實(shí)驗(yàn)二更具說服力，應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是將未經(jīng)免疫的大小、體重一致的小鼠注射等量的毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑．

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