【題目】圖甲是一個完全透光的密閉小室,內(nèi)有利用完全培養(yǎng)液培育的大豆幼苗和一個裝有飽和NaHCO3溶液的燒杯。將該小室置于自然環(huán)境中,圖乙是晴朗夏季的一晝夜小室內(nèi)氧氣增加或減少速率的變化曲線。請回答下列相關(guān)問題:

1圖甲中飽和NaHCO3溶液的作用是____________________。

2圖乙中,a點之前,大豆幼苗葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有__________;從日出到日落這段時間內(nèi),小室內(nèi)氧氣含量的變化規(guī)律是____________________。

3圖乙中,導(dǎo)致cd段小室內(nèi)氧氣增加速率下降的原因主要是________________;限制ef段大豆幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是_______________。

4當(dāng)_____________寫出含有S1、S2、S3的表達(dá)式時,反映該小室一晝夜大豆幼苗的有機(jī)物總量是增加的。

【答案】1為大豆幼苗的光合作用提供CO2

2細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 ab段逐漸降低,bf段逐漸升高,fg段逐漸降低合理即可

3葉面溫度過高導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉,致使葉片吸收的CO2減少,導(dǎo)致光合作用速率減小

光照強(qiáng)度

4S2>S1+S3

【解析】1飽和NaHCO3溶液水解,可以產(chǎn)生二氧化碳,為光合作用提供原料。

2圖乙中,a點之前,大豆幼苗葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,所以合成ATP的場所為線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);據(jù)圖分析,從日出到日落這段時間內(nèi),ab段光合作用小于呼吸作用,所以氧氣含量逐漸降低,bf段光合作用大于呼吸作用,所以氧氣含量逐漸升高,fg段光合作用又之間小于呼吸作用,所以氧氣含量逐漸降低。

3圖乙中,cd段由于葉面溫度過高導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉,致使葉片吸收的CO2減少,導(dǎo)致光合作用速率減;ef段光照強(qiáng)度逐漸降低,導(dǎo)致大豆幼苗光合速率下降。

4圖中陰影部分表示凈積累的有機(jī)物含量,當(dāng)S2>S1+S3,說明小室一晝夜大豆幼苗的有機(jī)物總量是增加的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者推測細(xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運輸。為證明此推測,用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實驗,實驗組應(yīng)選擇的操作最少包括

a.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1

b.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2

c.用14C-淀粉溶液涂抹A1

d.用14C-淀粉溶液涂抹A2

e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2

f.用14C-細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2

g.檢測A1葉的放射性強(qiáng)度

A. afg B. beg C. bcf D. aeg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,乙圖為物質(zhì)A的某一片斷,丙為乙指導(dǎo)合成的C物質(zhì)的片斷。請分析回答:

丙:—甲硫氨酸—脯氨酸—蘇氨酸—甘氨酸—纈氨酸

(可能用到的密碼子:甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCU、CCA、CCC、CCG 蘇氨酸ACU、ACC、ACA、ACG 甘氨酸 GGU、GGA、GGG、GGC 纈氨酸 GUU、GUC、GUA、GUG)

(1)若用含有32P標(biāo)記的尿嘧啶核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,一段時間后,32P將會出現(xiàn)在甲圖的_____物質(zhì)中。

(2)親、子代細(xì)胞間遺傳信息的傳遞是通過甲圖中_____________(填標(biāo)號)過程實現(xiàn)的,這一過程發(fā)生于___________________________________

(3)在葉肉細(xì)胞中,能發(fā)生①過程的結(jié)構(gòu)有__________________

(4)丙是以乙的__________鏈為模板指導(dǎo)合成的,最終使乙中的遺傳信息體現(xiàn)在____________的排列順序上。

(5) 由于某種原因使乙中右起第5對堿基 _________代替后,造成丙中的甘氨酸變?yōu)槔i氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長期過量攝入脂溶性維生素時(  )

A.以原形從尿中排出

B.經(jīng)代謝分解后全部排出體外

C.在體內(nèi)貯存?zhèn)溆?/span>

D.導(dǎo)致體內(nèi)貯存過多引起中毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苯丙酮尿癥患者的體細(xì)胞中缺少苯丙氨酸羧化酶,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿著正常的途徑轉(zhuǎn)化成酪氨酸,而轉(zhuǎn)化成苯丙酮酸。苯丙酮酸在體內(nèi)積累會損傷嬰兒的神經(jīng)。結(jié)合下圖信息,請回答相關(guān)問題:

1圖中酶______填數(shù)字表示苯丙氨酸羧化酶。若酶3不能合成,則人會患________病。

2從圖中信息可推知,苯丙氨酸和酪氨酸中屬于非必需氨基酸的是_______________。

3由圖示信息可知,基因能通過_____________,進(jìn)而控制生物的性狀。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體生理過程圖解,下列敘述正確的是

A腸道中的A進(jìn)入肝細(xì)胞至少通過4層生物膜

B胰島素能促進(jìn)5、7、8過程,腎上腺素不能促進(jìn)6過程

C劇烈運動時肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會使血液的pH明顯降低

D血液中A濃度較高時,可在肝細(xì)胞內(nèi)合成糖,該過程同樣可發(fā)生在腦細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯誤的是

A.細(xì)胞衰老,細(xì)胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢

B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變

C.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,原癌基因、抑癌基因等發(fā)生突變

D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動加強(qiáng),不利于個體的生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì),是自然科學(xué)史上的一座豐碑。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法正確的是( )

A. 德國科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說

B. 證明了生物之間存在著親緣關(guān)系

C. 德國科學(xué)家魏爾肖指出“新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生”

D. 使人們對生物體的認(rèn)識進(jìn)入分子水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗或操作中,采用的技術(shù)手段相似的一組是(

①證明光合作用過程中釋放的氧氣來自水 ②肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗

③鑒定乳制品和飲水中是否含有大腸桿菌 ④證明DNA復(fù)制的方式為半保留復(fù)制

A.①④B.②④C.①②D.②③

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