【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是(

A.用雙縮脲試劑鑒定煮熟的雞蛋時(shí),仍然能看到紫色現(xiàn)象出現(xiàn)

B.觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布,需使用吡羅紅健那綠染色劑染色

C.若要觀察油菜種子細(xì)胞中的脂肪粒,必須用蘇丹III或蘇丹IV染色后再用顯微鏡觀察

D.加入現(xiàn)配的斐林試劑鑒定梨汁中是否有還原糖,水浴加熱后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

【答案】B

【解析】

生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖)。(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。(4)淀粉遇碘液變藍(lán)。

A、高溫會(huì)破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),但不會(huì)使肽鍵斷裂,因此用雙縮脲試劑鑒定煮熟的雞蛋時(shí),仍然能看到紫色現(xiàn)象出現(xiàn),A正確;

B、觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布,需使用甲基綠吡羅紅染色劑染色,B錯(cuò)誤;

C、若要觀察油菜種子細(xì)胞中是否含有脂肪,可以用蘇丹Ⅲ或者蘇丹IV染色后用顯微鏡觀察,C正確;

D、梨汁含有還原糖,因此加入現(xiàn)配的斐林試劑鑒定,水浴加熱后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀,D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)概念和原理的探究離不開(kāi)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是(

A.“色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中未加CaCO3,濾紙條上僅距濾液細(xì)線近的兩條色素帶受到較大影響

B.“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中,噬菌體第一次侵染用32P35S標(biāo)記的大腸桿菌,第二次侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌

C.“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)小桶的小球總數(shù)可以不相同,每個(gè)小桶內(nèi)的兩種小球數(shù)量必須相同

D.“酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中,先放蓋玻片再加培養(yǎng)液,是為了保證酵母菌細(xì)胞能全部沉降到計(jì)數(shù)室底部

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是(

A.真核生物的所有細(xì)胞都有一個(gè)細(xì)胞核

B.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的控制中心

C.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)的重要結(jié)構(gòu),主要由 RNA 和蛋白質(zhì)組成

D.核仁與核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,對(duì)此理解錯(cuò)誤的是(

A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖

B.單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)

C.多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)

D.病毒不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng),所以病毒不是生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)引入波爾山羊(棕頭、無(wú)肉垂)對(duì)本地山羊(白頭、有肉垂)進(jìn)行雜交改良和純種繁育,取得顯著成果。已知山羊白頭與棕頭由等位基因Aa控制,頸部有肉垂與無(wú)肉垂由等位基因Bb控制。以多只純合雄性波爾山羊與多只純合雌性本地山羊?yàn)橛H本雜交,F1山羊均為白頭有肉垂。讓F1雌性山羊與雄性波爾山羊測(cè)交,測(cè)交后代表現(xiàn)型為:白頭有肉垂、白頭無(wú)肉垂、棕頭有肉垂棕頭無(wú)肉垂,數(shù)量比是1:1:1:1;卮鹣铝袉(wèn)題。

1Aa、Bb這兩對(duì)等位基因的遺傳__________ (填“符合”或“不符合”)基因的自由組合定律。

2)有人推測(cè):基因Bb只位于X染色體上。請(qǐng)從測(cè)交后代的山羊中選擇材料,設(shè)計(jì)一個(gè)雜交組合,并寫出能支持該推測(cè)的實(shí)驗(yàn)預(yù)期。____________________________。

3)測(cè)交后代山羊中,一只山羊的體細(xì)胞核內(nèi)來(lái)自波爾山羊的核DNA所占比例最少為______________________________________。

4)棕頭山羊體重較大,有肉垂的山羊生育能力較強(qiáng)。若兩對(duì)等位基因均位于常染色體上,請(qǐng)從測(cè)交后代的山羊中選擇材料,設(shè)計(jì)一個(gè)配種方案,選育出棕頭有肉垂的純合雄性山羊。__________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研發(fā)高效抑菌洗手液,科研入員檢測(cè)了A、BC、D四種抑菌物質(zhì)對(duì)常見(jiàn)細(xì)菌的抑制效果。

1)前期準(zhǔn)備:配制_______(填牛肉膏蛋白胨或麥芽汁瓊脂)固體培養(yǎng)基,實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)用的培養(yǎng)皿應(yīng)采用_方法進(jìn)行滅菌。

2)實(shí)驗(yàn)步驟:從下列選項(xiàng)中選擇合適的操作,并排序_________。

a 將用抑菌物質(zhì)或無(wú)菌水浸泡過(guò)的濾紙片放入平板中央

b 用平板劃線法接種細(xì)菌

c 用稀釋涂布平板法接種細(xì)菌

d 將培養(yǎng)皿倒置放入恒溫培養(yǎng)箱,37℃培養(yǎng)24小時(shí)

e 測(cè)量抑菌圈的直徑

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與

實(shí)驗(yàn)菌

不同抑菌物質(zhì)處理后形成的抑菌圈直徑/mm

A

B

C

D

陰性對(duì)照

金黃色葡萄球菌

216

225

231

325

0

大腸桿菌

170

223

197

270

0

注:陰性對(duì)照為無(wú)菌水

本實(shí)驗(yàn)設(shè)置陰性對(duì)照的目的是_________ 。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,_________質(zhì)的抑菌效果最好。為進(jìn)一步確定該物質(zhì)在洗手液中的最佳添加濃度,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究_________(寫出實(shí)驗(yàn)思路即可)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于人類遺傳病的是(

A.白化病B.21三體綜合征C.流行性感冒D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞生命現(xiàn)象的敘述正確的是(

A.細(xì)胞衰老過(guò)程中線粒體和細(xì)胞的體積不斷增大

B.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的過(guò)程屬于細(xì)胞壞死

C.單細(xì)胞生物在生長(zhǎng)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分化

D.癌細(xì)胞是細(xì)胞異常分化的結(jié)果,與正常分化的本質(zhì)相同,遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞全能性的敘述,不正確的是(

A.同一個(gè)體不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同,全能性大小也相同

B.具有某種生物全部遺傳信息的細(xì)胞都具有全能性的特點(diǎn)

C.生物體內(nèi)的細(xì)胞因基因的選擇性表達(dá)不能表現(xiàn)出全能性

D.植物組織培養(yǎng)的全過(guò)程可證明分化的植物細(xì)胞具全能性

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同步練習(xí)冊(cè)答案