分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中:①為磷酸;②為脫氧核糖;③為含氮堿基(胞嘧啶或鳥嘌呤);④為R基;⑤為肽鍵(-CO-NH-).
圖2表示用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的過程,即分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
解答 解:(1)T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體,①噬菌體侵染細(xì)菌,④離心分離,③放射性檢測.故選:C.
(2)用32P標(biāo)記DNA的①,用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的④.
(3)若要測定的上清液放射性高,則應(yīng)是做35S標(biāo)記的噬菌體組.由于噬菌體是病毒,不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生存,所以該噬菌體獲得的方法是:用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體,從而得到35S標(biāo)記的噬菌體.
(4)圖2中錐形瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng)大腸桿菌,若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌,則適宜時間離心后試管中的放射性主要存在于沉淀物中;若用15N標(biāo)記的噬菌體既標(biāo)記蛋白質(zhì),也標(biāo)記DNA侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,蛋質(zhì)外殼在上清液,而DNA注入到細(xì)菌細(xì)胞中進(jìn)入沉淀物,則適宜時間離心后,試管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中.
故答案為:
(1)C
(2)①④
(3)C
(4)大腸桿菌 沉淀物 上清液和沉淀物
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),要求考生識記噬菌體的結(jié)構(gòu);識記噬菌體的繁殖過程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時只有DNA進(jìn)入細(xì)菌;識記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的具體過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,能結(jié)合所學(xué)的知識答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | -124a的產(chǎn)生是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
B. | -124a的作用可能與神經(jīng)干細(xì)胞的分化有關(guān) | |
C. | 不會在翻譯過程中作為模板合成蛋白質(zhì) | |
D. | 可能通過與某些mRNA結(jié)合抑制基因轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省溫州市十校高三下學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示受到刺激時神經(jīng)纖維上的電位變化,圖乙表示突觸,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.軸突膜處于④狀態(tài)時鈉離子通道處于關(guān)閉狀態(tài)
B.軸突膜完成⑤過程后膜上仍有離子的進(jìn)出
C.當(dāng)乙酰膽堿與突觸后膜的受體結(jié)合,就能引起突觸后膜去極化
D.a(chǎn)處興奮一定會使b產(chǎn)生圖甲所示的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境改變使生物產(chǎn)生的定向變異,為進(jìn)化提供原材料 | |
B. | 地理隔離使種群間基因不能交流,必然導(dǎo)致生殖隔離 | |
C. | 共同進(jìn)化就是物種間在相互影響中不斷發(fā)展和進(jìn)化 | |
D. | 自然選擇使種群基因頻率發(fā)生改變,決定生物進(jìn)化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然突變 | B. | 基因重組 | C. | 染色體變異 | D. | 基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體只存在于雄性生殖細(xì)胞中,利于后代的性別決定 | |
B. | 位于X或Y染色體上的基因,其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)是與性別相關(guān)聯(lián)的 | |
C. | 妻子患色盲病,丈夫表現(xiàn)正常,婚后生育女兒患色盲病的可能性為$\frac{1}{4}$ | |
D. | 性染色體上的基因與性別決定有關(guān),不遵循孟徳爾遺傳定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素是有機(jī)分子 | |
B. | 激素是信息分子 | |
C. | 激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動 | |
D. | 激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 |
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