6．研究人員在利用實(shí)驗(yàn)鼠進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)一種小核糖核酸-124a與腦神經(jīng)和視網(wǎng)膜神經(jīng)的形成有關(guān)．進(jìn)一步研究表明小核糖核酸-124a是一類不編碼蛋白質(zhì)的單鏈核糖核酸分子，主要參與控制基因表達(dá)．下列敘述不正確的是（　　）
A．-124a的產(chǎn)生是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果
B．-124a的作用可能與神經(jīng)干細(xì)胞的分化有關(guān)
C．不會(huì)在翻譯過程中作為模板合成蛋白質(zhì)
D．可能通過與某些mRNA結(jié)合抑制基因轉(zhuǎn)錄

分析 RNA的基本組成單位是核糖核苷酸．翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程．

解答 解：A、根據(jù)題意分析可知，-124a的產(chǎn)生是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果，A正確；
B、題干中提出“小核糖核酸-124a與腦神經(jīng)和視網(wǎng)膜神經(jīng)的形成有關(guān)”，因此-124a的作用可能與神經(jīng)干細(xì)胞的分化有關(guān)，B正確；
C、題干中提出“-124a是一類不編碼蛋白質(zhì)的單鏈核糖核酸分子”，因此它不會(huì)在翻譯過程中作為模板合成蛋白質(zhì)，C正確；
D、-124a可能通過與某些mRNA結(jié)合抑制基因的翻譯，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查RNA功能和基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，能夠結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)，同時(shí)區(qū)分轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的示意圖．Ⅲ是導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株．經(jīng)分析，該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子．已知幾種氨基酸的密碼子：甲硫氨酸（AUG）、甘氨酸（GGA）、絲氨酸（UCU）、酪氨酸（UAC）、精氨酸（AGA）、丙氨酸（GCU）．下列說法不正確的是（　　）
A．①是基因工程的核心，③過程的原理是植物細(xì)胞的全能性
B．II包括抗蟲基因、四環(huán)素抗性基因、起始密碼、終止密碼以及復(fù)制原點(diǎn)等
C．理論上，在該轉(zhuǎn)基因植物自交產(chǎn)生的F1代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的$\frac{3}{4}$
D．圖中合成的多肽，其前三個(gè)氨基酸的序列是甲硫氨酸--丙氨酸--絲氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu)，被稱為核孔復(fù)合物，它是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)輸送活動(dòng)的看護(hù)者．如圖所示，該復(fù)合物由一個(gè)核心腳手架組成，其具有選擇性的輸送機(jī)制由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白組成，稱為中央運(yùn)輸?shù)鞍祝畵?jù)此分析正確的是（　�。�
A．核膜由兩層磷脂分子組成，核孔復(fù)合物與核膜內(nèi)外的信息交流有關(guān)
B．人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目較少，影響到物質(zhì)的運(yùn)輸
C．核孔復(fù)合物的存在，說明核膜也具有選擇性
D．mRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成后通過核孔運(yùn)出細(xì)胞核是不需要消耗能量的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．大豆有黃色種皮（俗稱黃豆）和黑色種皮（俗稱黑豆），若用高莖黃豆與矮莖黑豆雜交，高莖F1的種皮顏色為黑黃鑲嵌（俗稱花臉豆），則F2中表現(xiàn)型為高莖花臉豆的比例為（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{3}{4}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．某新能源研究興趣小組嘗試用木薯塊根的淀粉制備燃料酒精．他們用酶將木薯淀粉降解成單糖．查閱資料后，安裝的酒精發(fā)酵裝置、采用的發(fā)酵條件如圖．
向發(fā)酵瓶中加入5g酵母菌開始試驗(yàn)，發(fā)酵初期，通氣閥①需要偶爾短時(shí)間打開，并在A通氣口處打氣，以利于酵母菌生長和繁殖；實(shí)驗(yàn)過程中，通氣閥②需要偶爾短時(shí)間打開，但目的是釋放CO2．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酶、激素、磷脂和抗體分子都含有C、H、O元素
B．核酸是一切生物遺傳信息的載體
C．三磷酸腺苷徹底水解的產(chǎn)物有4種
D．細(xì)胞膜上的糖蛋白與信息交流有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若組成蛋白質(zhì)的氨基酸的平均分子量是130，那么一個(gè)由4條肽鏈共280個(gè)氨基酸所組成的蛋白質(zhì)其分子量是（ ）

A．31486 B．31432 C．31378 D．36382

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖為人類對(duì)克隆技術(shù)的拓展和應(yīng)用．據(jù)此完成（1）～（7）題．

（1）圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有核移植和胚胎移植等．
（2）圖中兩只克隆動(dòng)物長大后，各方面特征與原型動(dòng)物相同，這說明體細(xì)胞核具有全能性，早期胚胎發(fā)育在桑椹胚階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞．
（3）使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常要加入血清（血漿）等天然成分，除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌、無毒及充足氧氣的環(huán)境中，還需要保證細(xì)胞生活所需的溫度和pH．
（4）自然狀況下的胚胎干細(xì)胞是由哺乳動(dòng)物的早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞．將胚胎干細(xì)胞用于檢測有毒物質(zhì)是否引起了基因突變，在分子水平上需要采用DNA分子雜交技術(shù)．若在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子，就可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化，用于組織器官移植．
（5）下列A～D中可表示獲得胚胎1和2的正確的操作方法的是B．

（6）胚胎移植是否成功，與供體和受體的生理狀況有關(guān)．在胚胎移植操作中，應(yīng)對(duì)供體和受體母畜進(jìn)行同期發(fā)情處理，才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致．
（7）下列有關(guān)胚胎移植的敘述正確的是A
A．沖卵指的是從子宮中沖出胚胎，而非沖出卵子
B．胚胎移植只能用手術(shù)法
C．供體和受體要進(jìn)行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D．不同動(dòng)物胚胎移植的時(shí)間不同，人的胚胎移植最好在原腸胚時(shí)期進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：①噬菌體侵染細(xì)菌  ②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體  ③放射性檢測   ④離心分離
（1）該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是C
A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④
（2）該實(shí)驗(yàn)分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在圖1中標(biāo)記元素所在部位依次是①④．

（3）若測定放射性同位素主要分布在圖2中離心管的上清液中，則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是
C
A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B．用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
（4）圖2中錐形瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng)大腸桿菌．若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌，適宜時(shí)間后離心，試管中的放射性主要存在于沉淀物中；若用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，適宜時(shí)間后離心，試管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中．

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