下列關(guān)于“J”型曲線和“S”型曲線的相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、“J”型曲線增長(zhǎng)的種群其增長(zhǎng)率是定值，而“S”型曲線的增長(zhǎng)率也是定值
B、“J”型曲線增長(zhǎng)的種群其增長(zhǎng)速率不斷增大，而“S”型曲線的增長(zhǎng)速率有最大值
C、“J”型曲線增長(zhǎng)的種群無K值，而“S”型曲線的種群有K值
D、“J”型曲線增長(zhǎng)的種群增長(zhǎng)過程中無環(huán)境阻力，而“S”型曲線增長(zhǎng)過程中有環(huán)境阻力
考點(diǎn)：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：“J”型曲線增長(zhǎng)的種群其增長(zhǎng)率是定值，而“S”型曲線的增長(zhǎng)率先增大后減小，S型曲線當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到
K
2
時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大；“J”型曲線增長(zhǎng)的種群無K值，而“S”型曲線的種群有K值；“J”型曲線增長(zhǎng)的種群增長(zhǎng)過程中無環(huán)境阻力，而“S”型曲線增長(zhǎng)過程中有環(huán)境阻力．
解答： 解：A、“J”型曲線增長(zhǎng)的種群其增長(zhǎng)率是定值，而“S”型曲線的增長(zhǎng)率先增大后減小，A錯(cuò)誤；
B、“J”型曲線增長(zhǎng)的種群其增長(zhǎng)率是定值，而“S”型曲線的增長(zhǎng)率先增大后減小，S型曲線當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到
K
2
時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大，B錯(cuò)誤；
C、“J”型曲線增長(zhǎng)的種群無K值，而“S”型曲線的種群有K值，C正確；
D、“J”型曲線增長(zhǎng)的種群增長(zhǎng)過程中無環(huán)境阻力，而“S”型曲線增長(zhǎng)過程中有環(huán)境阻力，D正確．
故選：AB．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了“J”型曲線和“S”型曲線的實(shí)現(xiàn)條件、增長(zhǎng)規(guī)律，意在考查學(xué)生的理解能力，識(shí)記能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下邊的概念圖可知，下列敘述正確的是（　�。�
A、A表示的堿基有5種
B、D表示脫氧核糖核苷酸
C、D表示核糖核苷酸
D、B表示的是核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

每年8月8日是我國(guó)“全民健身日”．許多人都在自己所在的地方，快樂、健康地從事著體育健身活動(dòng)．下列有關(guān)人體在運(yùn)動(dòng)過程中的表述正確的是（　　）
A、胰島素分泌減少，甲狀腺激素分泌增多
B、大量出汗的主要目的是排出代謝產(chǎn)物
C、由于產(chǎn)熱大于散熱，導(dǎo)致體溫升高，人體感覺到“熱”
D、肌肉運(yùn)動(dòng)所需能量主要由無氧呼吸提供

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的一組細(xì)胞器是（　�。�
A、中心體和核糖體
B、葉綠體和線粒體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D、液泡和溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

過度肥胖者的脂肪組織中，占細(xì)胞重量50%以上的物質(zhì)是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、水D、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C和D 共4組實(shí)驗(yàn)，用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖，請(qǐng)分析回答以下問題．
實(shí)驗(yàn)組ABCD
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%4.04.00.80.8
培養(yǎng)液體積/mL200800200800
（1）圖中曲線①、②和③分別是
 
組、
 
組和
 
組的結(jié)果．
（2）B組和A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組
 
．
（3）D組和B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是D組
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計(jì)數(shù)板的做法是錯(cuò)誤的，正確的方法是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量明顯高于實(shí)際的數(shù)量，原因可能有
 
、
 
和用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

若二倍體生物正常體細(xì)胞中含8條染色體，則圖中表示其一個(gè)染色體組的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A、行為過程是否引起死亡
B、行為雙方是否同種
C、行為雙方是否同性
D、行為雙方是否得利

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是DNA分子復(fù)制圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）DNA分子復(fù)制主要發(fā)生在
 
期．②過程叫
 
．
（2）③過程必須遵循
 
原則．在DNA復(fù)制過程中，參與的酶有
 
．
（3）在子代DNA分子中，只有
 
條鏈來自親代DNA分子．由此說明DNA的復(fù)制具有
 
特點(diǎn)．
（4）將一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)復(fù)制4次．則含有14N的DNA分子占總DNA分子數(shù)的
 
，含有15N的DNA分子數(shù)有
 
個(gè)．

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