9．如圖所示為物質(zhì)進出細胞的三種方式，下列說法錯誤的是（　�。�
A．①可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
B．K+和葡萄糖分別以②、①方式進入紅細胞
C．胰蛋白酶的分泌通過③方式進行，體現(xiàn)細胞膜的流動性
D．細胞衰老，其細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸?shù)墓δ芙档?/td>

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①是高濃度運輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量，表示協(xié)助擴散，②需要載體和能量，表示主動運輸，③表示胞吐．

解答 解：A、小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖是以②主動運輸?shù)姆绞剑珹錯誤；
B、K+以②主動運輸?shù)姆绞竭M入紅細胞，葡萄糖以①協(xié)助擴散的方式進入紅細胞，B正確；
C、胰蛋白酶是大分子物質(zhì)，以③胞吐的方式分泌到細胞外，體現(xiàn)細胞膜的流動性，C正確；
D、細胞衰老，其細胞膜通透性發(fā)生改變，并且其各種功能降低，包括細胞膜識別和選擇透過性的降低，因此衰老細胞的物質(zhì)運輸?shù)墓δ芟陆�，D正確．
故選：A．

點評 本題考查物質(zhì)的跨膜運輸、細胞的衰老等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩只雜合了白羊為親本，它們接連生下三只小羊都是白色的。若它們再生一只小羊，其毛色（ ）

A．一定是白色的 B．一定是黑色的

C．是白色的可能性大 D．是黑色的可能性大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解如下，其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能，A1A2表示呼吸作用消耗的能量。下列敘述錯誤的是

A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2）

B．（B2+C2+D2）代表第二營養(yǎng)級用于生長，發(fā)育和繁殖的能量

C．流入初級消費者的能量為（A2+B2+C2）

D．圖解表明能量流動具有單向流動，逐級遞減的特點

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于促胰島素和胰液的敘述，錯誤的是

A．鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調(diào)節(jié)

B．胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物

C．促胰液素可經(jīng)血液運輸?shù)揭认?/p>

D．鹽酸進入小腸可促進促胰液素的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實驗方法的敘述中，正確的是（　�。�
①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細菌實驗--同位素標記法；
②孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律--假說演繹法；
③探究酵母菌細胞呼吸方式--對比實驗法；
④分離各種細胞器和葉綠體中色素的分離--差速離心法．
A．②③B．①②③C．①③D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目比例的變化關(guān)系；圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖象．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中BC段形成的原因是DNA復(fù)制，DE段形成的原因著絲點分裂（姐妹染色單體分離）．
（2）圖2中丙、丁 細胞一定處于1圖中的CD段．
（3）圖2中具有同源染色體的是甲、乙、丙 細胞，若甲細胞處于I圖中的DE段，則①和④是C
A．姐妹染色單體    B．非同源染色體  C．同源染色體   D．同源染色體的非姐妹染色單體．
（4）圖2中丁細胞的名稱是第一極體．如果丁細胞中的M為X染色體，則N一定是常染色體 若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了交叉互換或基因突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于建立血糖調(diào)節(jié)的模型敘述不正確的是（　�。�
A．模擬運動時，血糖含量及激素分泌情況屬于物理模型建構(gòu)過程
B．模擬吃飯后，血糖含量及激素分泌情況屬于概念模型建構(gòu)過程
C．模擬活動結(jié)束后，畫出血糖調(diào)節(jié)的圖解式模型屬于概念模型
D．建立血糖調(diào)節(jié)的模型，既有物理模型又有概念模型

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．“胃腸感冒”在醫(yī)學(xué)上又稱“嘔吐性上感”，主要是由一種叫“柯薩奇”的病毒引起的，同時伴有細菌性混合感染．它的發(fā)病癥狀主要是：嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等．
（1）胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進入，通過非條件反射導(dǎo)致胃體肌肉刺激收縮，將胃內(nèi)容物排出體外，該反射弧中效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢及支配的胃體肌肉組成；劇烈而頻繁的嘔吐引起大量消化液的喪失，造成水鹽大量流失，使機體的內(nèi)環(huán)境滲透壓升高，從而使得大腦皮層產(chǎn)生渴覺．
（2）當體內(nèi)有炎癥時會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，這有利于吞噬細胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過程屬于非特異性免疫．當體溫過高時，新陳代謝加快，耗氧量增加，此時病人會感到肌肉酸痛，原因可能是供氧不足，肌肉細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸．如果發(fā)熱持續(xù)38.5℃以上，通常需要服用退熱藥，通過增加散熱如汗腺分泌增加、毛細血管舒張來使體溫恢復(fù)正常．
（3）機體感染柯薩奇病毒后，通過體液免疫產(chǎn)生抗體與病毒發(fā)生特異性結(jié)合，抗體的合成場所是核糖體，抗體分泌到細胞外的運輸方式是胞吐．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是維持人體穩(wěn)態(tài)的部分示意圖．請據(jù)圖回答問題：
（1）正常機體血液中②的含量變化對①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控方式為（負）反饋調(diào)節(jié)．
（2）人的體溫是由下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控的；在寒冷環(huán)境中，②的分泌量增加．
（3）當人緊張時，體內(nèi)m的分泌量增加．直接作用于腎上腺細胞的信息分子是來自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�
（4）當血糖濃度升高時，n中胰高血糖素的含量降低．
（5）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓，溫度和pH等理化性質(zhì)和各種化學(xué)成分都處于動態(tài)平衡狀態(tài)．

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