11．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能產(chǎn)生[H]
B．線粒體能為大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯提供ATP
C．mRNA從細(xì)胞核進(jìn)人細(xì)胞質(zhì)的過程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
D．水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂前期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

分析 原核生物和真核生物最大的區(qū)別是原核生物沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核，只有一種細(xì)胞器核糖體．
無氧呼吸全過程：
第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，與有氧呼吸的第一階段完全相同．即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成兩分子的丙酮酸，過程中釋放少量的[H]和少量能量．
第二階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解為酒精和二氧化碳，或者轉(zhuǎn)化為乳酸．無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量．

解答 解：A、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能進(jìn)行無氧呼吸，葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸和[H]，A正確；
B、大腸桿菌是原核生物，無線粒體，B錯(cuò)誤；
C、mRNA從細(xì)胞核的核孔進(jìn)人細(xì)胞質(zhì)，不能體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性，C錯(cuò)誤；
D、水稻是高等植物，根尖分生區(qū)細(xì)胞無中心體，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題比較簡單，屬于考綱中識記層次的要求，著重考查了原核生物和真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別，要求考生能夠識記相關(guān)基礎(chǔ)知識，并能夠在簡單的情況中運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞中一定存在同源染色體
B．著絲點(diǎn)分裂可能導(dǎo)致等位基因數(shù)目加倍
C．細(xì)胞中一定存在4個(gè)染色體組
D．細(xì)胞中染色體數(shù)目可能和體細(xì)胞相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．有些細(xì)菌可以分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染，某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中，篩選出能高效降解原油的菌株．回答問題：
（1）配置培養(yǎng)基
①配制含原油 的固 體培養(yǎng)基．
②采用高壓蒸汽滅菌．高壓蒸汽滅菌有利于殺死細(xì)菌與芽孢．
（2）純化培養(yǎng)
①為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即平板劃線法和稀釋涂布平板法．
②為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力強(qiáng)．
（3）問題討論
無菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為與生物學(xué)有關(guān)內(nèi)容的包含關(guān)系示意圖，下列選項(xiàng)內(nèi)容與圖中序號依次對應(yīng)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞中的脂質(zhì)：脂肪、磷脂、固醇、膽固醇、性激素
B．植物細(xì)胞中的糖：單糖、二糖、多糖、纖維素、淀粉
C．進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸方式：胞吞和胞吐、主動(dòng)運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散
D．可遺傳變異：基因突變、基因重組、染色體變異、染色體結(jié)構(gòu)變異、染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展深刻地影響著農(nóng)村生活，過去農(nóng)村大多以農(nóng)作物秸稈作為主要能源用于做飯、取暖等，現(xiàn)在基本上已經(jīng)被電能、天然氣等能源所取代，從而造成一些不必要的能源閑置及浪費(fèi)．其實(shí)農(nóng)作物秸稈是一種廉價(jià)易得的資源，有很大的利用價(jià)值．請回答下列相關(guān)問題：
（1）秸稈的主要成分是纖維素，植物細(xì)胞的細(xì)胞壁也是由該成分構(gòu)成的．
（2）從土壤中分離分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程如下：
（一）土壤取樣→（二）選擇培養(yǎng)→（三）梯度稀釋→（四）將樣品涂布到鑒別培養(yǎng)基上→（五）挑選菌落．該過程中步驟（二）選擇培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)是以纖維素作為唯一碳源；步驟（五）挑選菌落時(shí)應(yīng)該挑選出現(xiàn)透明圈的菌落．
（3）為了測定細(xì)菌含量，將稀釋度為104的菌液均按0.1mL的用量各接種3個(gè)平板，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，3個(gè)平板上長出的菌落數(shù)分別為42、55、38，則每升菌液的活菌數(shù)約為4.5×109個(gè)．活菌的實(shí)際數(shù)目往往比該方法測得的數(shù)據(jù)多（填“多”“少”或“相等”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．精子變形中，高爾基體發(fā)育為頭部的頂體，細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分
B．卵子形成時(shí)的兩次分裂均在卵巢內(nèi)完成，排出成熟卵子的過程即為排卵
C．卵子是否釋放第二極體是卵子是否受精的標(biāo)志
D．只有獲能的精子和發(fā)育成熟的卵子相遇才能發(fā)生受精作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某個(gè)DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數(shù)的30%，若該DNA片段復(fù)制3次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為（　　）
A．1050B．2450C．990D．1320

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．請根據(jù)下面人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源與分化圖示回答：
（1）圖甲經(jīng)①～⑦過程形成的細(xì)胞不同，根本原因是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．
（2）圖甲經(jīng)①～⑦過程形成的細(xì)胞中具有識別抗原作用的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶B細(xì)胞、記憶T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、B細(xì)胞．
（3）從免疫學(xué)的角度分析，人體接種的疫苗作為抗原，大多數(shù)要經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取、處理、呈遞在T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下，才能促使B細(xì)胞增殖分化而發(fā)揮免疫效用．
（4）在流感病毒感染時(shí)，使用外源性免疫抗體，即對新感染者直接注入抗體，效果較好．
（5）若我們接種了針對未變異的流感病毒而研制的疫苗，是否可以預(yù)防變異后的流感病毒的侵染？否，原因是記憶細(xì)胞和抗體具有特異性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．青蒿素是目前世界上有待效的抗瘧新藥，是從菊科蒿屬植物青蒿中提取出來的一種化學(xué)物質(zhì)．我國某地的青蒿資源非常豐富，野生型青蒿種群繁多．科研人員為開發(fā)利用這些野生型青蒿資源，進(jìn)行了相關(guān)的科學(xué)研究．請回答：
（1）調(diào)查某野生型青蒿種群密度常用的方法是取樣調(diào)查法（樣方法），在取樣時(shí)應(yīng)注意樣方的大小和數(shù)量，并要進(jìn)行隨機(jī)取、計(jì)算所有樣方株樹的平均值；
（2）如圖中野生型青蒿種群的環(huán)境容納量是（填“是”或“不是”）可變的．
（3）野生型青蒿種群中有多種多樣的基因型，這是因?yàn)榛蛲蛔儺a(chǎn)生了等位基因而形成的，再通過有性生殖中基因自由組合而形成的．在野生型青蒿中提取青蒿素可以治療瘧疾，這體現(xiàn)了野生植物的直接價(jià)值．
（4）四倍體青蒿植株中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿（二倍體）可獲得四倍體植株，四倍體青蒿與野生型青蒿不是（填“是“或“不是”）同一物種，原因是四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代高度不育．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案