Question

3．下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述，正確的是（　　）

• A． 突變一定不利于生物適應(yīng)環(huán)境，但可為生物進(jìn)化提供原材料
• B． 21三體綜合征患兒的病因是親代進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，染色體分離異常
• C． 害蟲(chóng)在接觸到農(nóng)藥后，會(huì)產(chǎn)生抗藥性的變異
• D． 用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會(huì)結(jié)出三倍體無(wú)子西瓜

Answer 1

分析 1、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．
2、無(wú)子西瓜的培育的具體方法：
（1）用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜，得到四倍體西瓜；
（2）用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個(gè)染色體組的西瓜種子．
（3）種植三倍體西瓜的種子，這樣的三倍體西瓜是開(kāi)花后是不會(huì)立即結(jié)果的，還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實(shí)，這樣就會(huì)得到三倍體西瓜．

解答 解：A、突變具有多害少利性，因此有些突變有利于生物適應(yīng)環(huán)境，A錯(cuò)誤；
B、21三體綜合征患兒的病因是親代進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，染色體分離異常，B正確；
C、抗藥性變異是在使用農(nóng)藥之前產(chǎn)生的，農(nóng)藥只能對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性變異進(jìn)行選擇，C錯(cuò)誤；
D、用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會(huì)結(jié)出三倍體有籽西瓜，該三倍體有籽西瓜的種子種下后才能結(jié)出無(wú)子西瓜，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異和生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容；識(shí)記染色體變異的類型及實(shí)例；識(shí)記多倍體育種的過(guò)程及實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．