下列各組物質中,由相同種類元素組成的是
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、脂肪、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、生長激素、胰島素
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省臨沂市四校聯考高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是有關顯微鏡使用的敘述,前一項是操作,后一項是目的,其中正確的是
A.轉動轉換器——換用不同放大倍數的目鏡
B.調節(jié)細準焦螺旋——使看到的物像更清晰
C.調節(jié)光圈——調節(jié)視野的大小
D.調節(jié)反光鏡——調節(jié)物像的大小
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省黃山市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
主動運輸是一種重要的跨膜運輸方式,體現了生命活動的“主動性”。為探究主動運輸的特點,科研人員利用下圖裝置進行實驗,其中HgCl2影響細胞的能量供給。請分析回答:
(1)成熟胡蘿卜片細胞中產生能量的主要部位是 。
(2)主動運輸的特點是 、 、 。
(3)本實驗的目的是探究 。
(4)實驗得到如右圖所示的結果?蒲腥藛T在實驗前后需測定 。乙組和甲組結果比較,得出的結論是 。與甲組相比,丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省黃山市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗片葉表皮細胞,下列說法錯誤的是
A.A細胞處于質壁分離生理狀態(tài),圖中①處的液體是清水
B.圖中各細胞抵抗失水的能力,依次是B>A>C
C.如果上圖是各細胞處在不同的外界溶液中相同的時間得到的,則所處的外界溶液濃度B>A>C。
D.三個細胞最有可能死亡的是B細胞。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省黃山市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質實驗時,正確的操作是
A.向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.05g/mL的CuSO4溶液
B.向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
C.向2毫升蛋白稀釋液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.1g/mL的NaOH溶液
D.向2毫升蛋白稀釋液中同時加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省馬鞍山市高二第一學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分 共12分)如圖所示是某家族系譜圖,據查明,I1內不含乙病的致病基因(甲病基因用A或a表示,乙病基因用B或b表示)。
(1)甲病屬于__________ _ 遺傳病,乙病屬于____________ _ 遺傳;
(2)I1的基因型是___________ _,I2的基因型是________ ____;
(3)從理論上分析,I1與I2又生了一個女孩,這個女孩可能有________種基因型;
(4)若Ⅱ3與Ⅱ4婚配,生了一個同時患兩種疾病的男孩,則生第二個小孩是正常男孩的幾率是 __ ____ 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省馬鞍山市高二第一學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
上個世紀五十年代,為除去對農作物構成重大危害的兔,澳洲使用了能引起兔致命的病毒。下圖是對此后6年間兔的致死率和病毒的毒性變化進行調查的結果。生物學家從以上結果中得知一個事實,即兔逐代對病毒產生抗性,病毒隨著時間的推移而毒性減小。兔和病毒發(fā)生這種變化的主要原因是
A.隔離、自然選擇 B.隔離、突變
C.自然選擇、定向變異 D.自然選擇、突變
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省馬鞍山市高二第一學期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知小麥無芒(A)與有芒(a)為一對相對性狀,用適宜的誘變方式處理花藥可導致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛,有人設計了以下4個雜交組合,雜交前對每個組合中父本的花藥進行誘變處理,然后與未經處理的母本進行雜交。若要通過對雜交子一代表現型的分析來確定該基因是否發(fā)生突變,則最佳的雜交組合是
A.♂無芒×♀有芒(♂AA×♀aa)
B.♂無芒×♀有芒(♂Aa×♀aa)
C.♂無芒×♀無芒(♂Aa×♀Aa)
D.♂無芒×♀無芒(♂AA×♀Aa)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省銅陵市高三第一學期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為光合作用過程示意圖,在適宜條件下栽培的小麥,若突然將c降低至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉肉細胞中的含量變化將會是( )
A.a上升、b下降 B.a、b都上升
C.a、b都下降 D.a下降、b上升
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