生物 | 毒素含量ug/L | 銨鹽吸收率 | 有機(jī)物去除率 |
桂藻 | 0.1 | 52% | 0 |
藍(lán)藻 | 0.554 | 78% | 0 |
紅假單胞光合細(xì)菌 | 0 | 87% | 92% |
分析 分析表格:桂藻和藍(lán)藻都能吸收銨鹽,但兩者都不能去除有機(jī)物;紅假單胞光合菌既能吸收銨鹽進(jìn)行光合作用,又能去除有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者和分解者.
分析曲線圖:曲線圖表示某地排污池下游河道中溶解氧及銨鹽含量的測(cè)定結(jié)果,在0-7天,溶解氧的含量不斷升高,而銨鹽含量不斷降低;在7-15天,溶解氧的含量不斷降低,而銨鹽含量不斷升高.
解答 解:(1)表中幾種生物都要吸收銨鹽,因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;紅假單胞光合菌既能吸收銨鹽進(jìn)行光合作用,又能去除有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者和分解者.
(2)12h內(nèi)黑瓶氧氣下降量為2mg,則一天呼吸作用消耗的氧氣量為4mg,1d內(nèi)白瓶氧氣增加量為6mg,即凈光合作用為6mg,不計(jì)溫度影響,則一天內(nèi)藻類實(shí)際產(chǎn)氧量為6+4=10mg/L.
(3)鯽魚(yú)以線蟲(chóng)為食,若去掉線蟲(chóng),則食物鏈縮短,能量浪費(fèi)的少,鯽魚(yú)的總能量增加.
(4)9~12天,水中溶氧量快速下降,其主要原因是藻類大量繁殖后死亡增多,需氧細(xì)菌耗氧量增多.
(5)據(jù)表分析,治理水華效果最好的生物是紅假單胞光合菌,理由是不產(chǎn)毒素且對(duì)銨鹽和有機(jī)物的去除率高,河道生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.
故答案為:
(1)競(jìng)爭(zhēng) 生產(chǎn)者和分解者
(2)10
(3)增加 食物鏈縮短,能量損失的少
(4)藻類大量繁殖后死亡增多,需氧細(xì)菌耗氧量增多
(5)紅假單胞光合菌 不產(chǎn)毒素且對(duì)銨鹽和有機(jī)物的去除率高
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記群落中幾種常見(jiàn)的種間關(guān)系,掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過(guò)程及特點(diǎn),能結(jié)合表中數(shù)據(jù)和曲線圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)菜細(xì)胞光合作用和呼吸作用的酶具有不同的最適溫度 | |
B. | 25℃時(shí)若增大光照強(qiáng)度,發(fā)菜的光合速率一定會(huì)增大 | |
C. | 45℃時(shí)發(fā)菜產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)表明,35℃是發(fā)菜生長(zhǎng)的最適溫度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分化的細(xì)胞中遺傳信息必定改變 | |
B. | 衰老的細(xì)胞中酶的活性必定降低 | |
C. | 癌變的細(xì)胞中原癌基因必定發(fā)生基因突變 | |
D. | 凋亡的細(xì)胞中必定沒(méi)有新蛋白質(zhì)合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
B. | 孟德?tīng)柪脺y(cè)交實(shí)驗(yàn),證實(shí)了對(duì)遺傳因子傳遞規(guī)律所作假設(shè)的正確性 | |
C. | 模擬性狀分離比的實(shí)驗(yàn)中,要確保兩個(gè)桶中的小球數(shù)量一定相同 | |
D. | 用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德?tīng)査f(shuō)的成對(duì)的遺傳因子是指等位基因,不同對(duì)的遺傳因子是指非等位基因 | |
B. | 孟德?tīng)栒J(rèn)為YyRr植株能產(chǎn)生雌配子和雄配子各4種,且比值均為1:1:1:1 | |
C. | 減Ⅰ四分體時(shí)期的交叉互換使同源染色體上的非等位基因發(fā)生重組 | |
D. | 人體細(xì)胞的減Ⅰ過(guò)程中染色體組數(shù)為2N,減Ⅱ過(guò)程中染色體組數(shù)為N |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
光呼吸 | 暗呼吸 | |
反應(yīng)條件 | ① 需要光、高氧氣濃度 | 有光無(wú)光均可 |
反應(yīng)場(chǎng)所 | ② 葉綠體和線粒體 | ③ 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核膜 | B. | 染色質(zhì) | C. | 核仁 | D. | 核孔 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省隨州市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•龍泉驛區(qū)校級(jí)期中)下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,正確的是( )
A.在95%酒精中加入無(wú)水Na2CO3后可提高葉綠體色素的溶解度
B.葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2﹣3次
C.檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生 CO2,可判斷其呼吸方式
D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中用要利用鹽酸解離根尖,同時(shí)鹽酸也為龍膽紫染色創(chuàng)造了所需的酸性環(huán)境
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