5.研究發(fā)現(xiàn),植物的Rubiso酶具有“兩面性”,在CO2濃度較高時,該酶催化C5與CO2反應(yīng),完成光合作用;在O2濃度較高時,該酶催化C5與O2反應(yīng),產(chǎn)物經(jīng)一系列變化最終在線粒體中產(chǎn)生CO2,上述植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸.回答下列問題:
(1)Rubiso酶存在的具體場所為葉綠體基質(zhì),其“兩面性”與酶的專一性并不矛盾,因為該酶作用的底物相同.
(2)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubiso酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是三碳化合物,該物質(zhì)完成光合作用還需要ATP和[H](物質(zhì)).
(3)研究表明,光呼吸會消耗$\frac{1}{4}$光合產(chǎn)物,因此,降低光呼吸能提高農(nóng)作物產(chǎn)量.小李同學(xué)提出了兩項措施:
①適當(dāng)降低溫度; 、谶m當(dāng)提高CO2濃度;
其中不能達到目的措施是①(填①、②),理由是溫度降低,酶活性降低,光呼吸減弱的同時光合作用也減弱.
(4)與光呼吸相區(qū)別,人們把細胞呼吸稱為“暗呼吸”,請完成二者部分比較表:
  光呼吸 暗呼吸
 反應(yīng)條件 ①
需要光、高氧氣濃度
 有光無光均可
 反應(yīng)場所 ②
葉綠體和線粒體
 ③
細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

分析 根據(jù)題意可知:植物的Rubisco酶具有兩方面的作用:當(dāng)CO2濃度較高時,該酶催化C5與CO2反應(yīng),生成C3,C3在ATP和[H]的作用下完成光合作用;當(dāng)O2濃度較高時,該酶催化C5與O2反應(yīng),產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會產(chǎn)生CO2,這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸.

解答 解:(1)Rubisco酶的存在場所為葉綠體基質(zhì),由于該酶作用的底物相同,所以其“兩面性”與酶的專一性不相矛盾.
(2)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是C3(或三碳化合物),該產(chǎn)物完成光合作用還需要ATP和[H].
(3)在兩項措施中,溫度降低,酶活性降低,光呼吸減弱的同時光合作用也減弱,不能達到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的.適當(dāng)提高CO2濃度,既可以抑制光呼吸,也可以提高光合作用速率,所以可以提高產(chǎn)量.
(4)根據(jù)題意,光呼吸的條件是需要光和高氧氣濃度,反應(yīng)的場所是葉綠體和線粒體.有氧呼吸也叫暗呼吸,有氧呼吸有光無光均可以進行.有氧呼吸進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
故答案為:
(1)葉綠體基質(zhì)   底物
(2)三碳化合物   ATP和[H]
(3)①溫度降低,酶活性降低,光呼吸減弱的同時光合作用也減弱
(4)①需要光、高氧氣濃度   ②葉綠體和線粒體    ③細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

點評 題屬于信息題,主要考查了光呼吸和暗呼吸的有關(guān)知識,意在考查考生的分析能力、理解能力以及能夠運用所學(xué)知識解決問題的能力,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.鐵桿藻和星桿藻是兩種單細胞硅藻,在相同條件下單獨培養(yǎng)及混合培養(yǎng)時的數(shù)量變化曲線依次為甲、乙、丙,圖中虛線表示培養(yǎng)液中硅酸鹽的濃度變化,下列敘述錯誤的是( 。
A.兩種硅藻單獨培養(yǎng)至15d左右,星桿藻的增長速率比針桿藻小
B.丙圖中曲線②表示星桿藻的數(shù)量變化
C.在混合培養(yǎng)時,兩種硅藻間表現(xiàn)為競爭關(guān)系
D.屋桿藻比針桿藻對硅酸鹽的依賴程度高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某自花受粉的植物花色受兩對基因控制,其中A控制色素是否形成,a無色素形成(無色素為白花),B控制紫色的合成,b控制紅色色素的合成.現(xiàn)有四個基因型不同的純合品種(甲-紫花,乙-白花,丙-紅花,丁-白花),進行了如下實驗(圖1):

(1)控制花色的這兩對基因遵循基因的自由組合定律,其中品種乙的基因型為aabb.
(2)若實驗中的乙品種換成丁品種進行實驗,則F2中表現(xiàn)型及比例是紫花:白花=3:1.
(3)在甲品種的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一株藍花植株(戊),讓戊與丁品種雜交,結(jié)果如圖2:
①據(jù)此推測:藍花性狀的產(chǎn)生是由于基因B發(fā)生了顯(顯/隱)性突變.
②假設(shè)上述推測正確,則F2中藍花植株的基因型有4種,為了測定F2中某藍花植株基因型,需用甲、乙、丙和丁四個品種中的乙或丁品種的植株與其雜交.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.常見的糖尿病是由于胰島B細胞受損,胰島素缺乏所引起的.該病人需要注射胰島素.現(xiàn)在人們用的胰島素是通過基因工程生產(chǎn)的,即將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌或酵母菌中.下列有關(guān)大腸桿菌與酵母菌的敘述錯誤的是(  )
A.兩者產(chǎn)生的胰島素的活性有區(qū)別,通過大腸桿菌生產(chǎn)的胰島素還需要進一步的加工
B.兩者都含DNA、RNA,且都以DNA為遺傳物質(zhì)
C.大腸桿菌進行無絲分裂,酵母菌進行有絲分裂
D.組成兩者的化學(xué)元素種類大體相同,含量有所不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.為找出更好的污染治理措施,科研人員做了相關(guān)研究.如圖表示某地排污池下游河道中溶解氧及銨鹽含量的測定結(jié)果,下表表示對幾種生物研究的相關(guān)結(jié)果.請回答.
生物毒素含量ug/L銨鹽吸收率有機物去除率
桂藻0.152%0
藍藻0.55478%0
紅假單胞光合細菌087%92%
(1)表乙中幾種生物的種間關(guān)系為競爭,從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,表乙中紅假單胞光合細菌屬于生產(chǎn)者和分解者;
(2)取水樣2L,搖勻后等量分裝在黑、白2個瓶中.測得12h內(nèi)黑瓶氧氣下降量為2mg,1d內(nèi)白瓶氧氣增加量為6mg,不計溫度影響,則一天內(nèi)藻類實際產(chǎn)氧量為10mg/L.
(3)線蟲以藻類為食,鯽魚以藻類和線蟲為食.若去掉線蟲,鯽魚的總能量變化趨勢是增加,其原因是食物鏈縮短,能量損失的少;
(4)9〜12天,水中溶氧量快速下降,其主要原因是藻類大量繁殖后死亡增多,需氧細菌耗氧量增多.
(5)據(jù)表分析,治理水華效果最好的生物是紅假單胞光合菌,理由是不產(chǎn)毒素且對銨鹽和有機物的去除率高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.桃樹葉肉細胞的DNA分子中,含有的堿基種類是(  )
A.1種B.4種C.5種D.8種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是某動物細胞形成過程中四分體時期,圖中同源染色體的對數(shù)為( 。
A.1對B.2對C.3對D.4對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,乙的同化量為80000kJ•m-2a-1.A.B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物,圖2為丙中四種生物的同化量.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中丁是生態(tài)系統(tǒng)的分解者,該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是圖中的乙,②③過程中碳的傳遞形式分別是有機物、二氧化碳.
(2)若由于某種原因造成了生物C滅絕,而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,其大小決定于生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度.
(3)能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為15%.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用,這屬于生物多樣性的間接價值.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•鄭州校級期末)根據(jù)圖示回答問題:

(1)一個完整的細胞周期從 開始到 結(jié)束.

(2)圖A表示細胞的有絲分裂過程,cd段表示細胞分裂進入 期,染色體變化的主要特點是 ,de段表示細胞分裂進入 期.

(3)圖B表示的細胞分裂期相當(dāng)于圖A中 段,分裂后形成的子細胞中含有染色體 條.

(4)圖C所示細胞與圖B所示細胞相比,在圖A中de(或ij)段的顯著差異是

(5)從圖A可以看出,經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的子細胞與母細胞具有相同數(shù)量的染色體,所以,細胞的有絲分裂對于生物 有重要意義.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案