今有一化合物,其分子式為C55H70O19N10,已知將它水解后只得到4種氨基酸:甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4).該多肽所含的氨基酸個數(shù)以及水解后的谷氨酸個數(shù)分別是( 。
A、10、4B、10、6
C、12、4D、12、6
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:我們通過分子式分析就可以解題,注意氮和氧元素的數(shù)量.
解答: 解:分子式為C55H70O19N10水解后只得到4種氨基酸:甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4)水解后的每一個氨基酸中只有一個N,說明氨基酸的N只存在于氨基中,又因為化合物中的N來自肽鍵和最后1個氨基,等于氨基酸數(shù)目,所以是10個氨基酸縮合而成的.又因為谷氨酸O為4個,其他為2個,氨基酸含O共19個加上脫水的9個,一共28個,設(shè)谷氨酸為X個,則4X+2(10-X)=28,得X=4,所以這種化合物C55H70O19N10是由4個谷氨基酸.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查了蛋白質(zhì)的脫水縮合和氨基酸的通式等知識點(diǎn),知識難度不大,但需要我們靈活處理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

葡萄糖經(jīng)小腸粘膜上皮進(jìn)入毛細(xì)血管,需透過的磷脂分子層數(shù)至少是( 。
A、4層B、6層C、8層D、10層

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個含AaBbCc三對同源染色體的精原細(xì)胞,減數(shù)分裂形成4個精子,染色體組合可以是( 。
A、AbC、ABc、ABC、abc
B、ABc、ABC、aBC、aBC
C、ABC、abc、aBC、Abc
D、ABc、ABc、abC、abC

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,圖1是同一種生物體內(nèi),有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,圖2表示有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化,據(jù)圖回答:

(1)圖1中含同源染色體的細(xì)胞有
 
(填序號),①細(xì)胞含有
 
個染色體組,④細(xì)胞中染色體、DNA、染色單體數(shù)目依次是
 

(2)可表示減數(shù)分裂的細(xì)胞圖是
 
(填序號),圖1中的③與圖2中對應(yīng)的區(qū)間是
 
(填字母).
(3)基因突變和基因重組分別發(fā)生在圖1中
 
(填序號)所示的細(xì)胞中.
(4)圖2中顯示d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)酵母細(xì)胞及其培養(yǎng)的資料,回答問題.
如圖1為酵母細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)酵母細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,主要的區(qū)別是酵母細(xì)胞
 
;與藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母細(xì)胞
 

(2)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號).
(3)酵母細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場所是
 
(填序號).
為研究化學(xué)物品X對酵母細(xì)胞的影響效應(yīng),進(jìn)行一項實驗.用不同濃度的化學(xué)物品X將細(xì)胞處理24h,然后測定各培養(yǎng)液內(nèi)細(xì)胞中ATP濃度和細(xì)胞死亡的百分率.經(jīng)重復(fù)實驗后,所得的數(shù)據(jù)如下:
化學(xué)物品X濃度
(ng/mL)
細(xì)胞中ATP濃度
(nmol/mL)
細(xì)胞死亡
的百分率
0 80 1
2 70 3
4 50 10
8 20 25
16 5 70
32 1 95
(4)在圖2中繪制曲線圖顯示用不同濃度化學(xué)藥品X處理,細(xì)胞中ATP濃度及細(xì)胞死亡率情況.
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),說明細(xì)胞中ATP濃度與細(xì)胞死亡率之間的關(guān)系:
 
;為什么細(xì)胞中ATP濃度的變化會影響細(xì)胞活性?
 

(6)若上述表中實驗所用的細(xì)胞來自大鼠的小腸上皮,則使用高濃度化學(xué)物品X的動物飼料來飼喂大鼠,大鼠的腸功能會受到怎樣的影響?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細(xì)胞中三種重要的生物大分子B、G、E的元素組成、基本單位及相關(guān)關(guān)系圖.關(guān)于此圖的敘述不正確的是( 。
A、E→G發(fā)生的場所主要是細(xì)胞核,G→B發(fā)生的場所是核糖體
B、B的多種重要功能只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)
C、E中e的排列順序決定了B中b的排列順序
D、元素X是氮元素,元素Y是氮元素和磷元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為藍(lán)藻細(xì)胞模式圖,如果用甲基綠進(jìn)行染色,則顯綠色的部位是( 。
A、細(xì)胞壁B、擬核
C、細(xì)胞膜D、細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

用含32P的噬菌體侵染細(xì)菌,在細(xì)菌解體后,子代噬菌體含有32P的是( 。
A、所有子代噬菌體DNA
B、所有子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼
C、一個子代噬菌體DNA
D、兩個子代噬菌體DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

北京的什剎海因其美麗的湖光秀色而有口皆碑.但近幾年來,由于人類的不良行為,造成了水域的污染.如圖是利用生物方法除去湖水中氮的示意圖.請分析回答:

(1)完成A過程的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 
,氨可為該類生物生命活動提供
 

(2)影響蘆葦?shù)人参镂蘸瓦\(yùn)輸a物質(zhì)的主要生理過程分別是
 
;植物吸收a物質(zhì)主要用于合成
 
等有機(jī)物.
(3)由于水質(zhì)污染,湖中藻類過量繁殖,鰱魚可以吃掉大量藻類,凈化水體.假設(shè)湖中藻類的總生物量(有機(jī)物干重)為m,每條鰱魚的平均生物量為n,則理論上什剎海能放養(yǎng)的鰱魚最大數(shù)量為
 

(4)若污染物的排放量超過了什剎海水域自動調(diào)節(jié)能力的限度,生態(tài)系統(tǒng)將會遭到破壞,如果停止污染物的排放,該生態(tài)系統(tǒng)還會恢復(fù)到接受原來的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有
 

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