19.1萬年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群,兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化.研究人員指出,經(jīng)過長(zhǎng)期演化可能形成兩個(gè)物種,如下圖所示.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)結(jié)合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析可知,a、c分別表示地理隔離、生殖隔離,b的實(shí)質(zhì)變化是種群基因頻率的改變.
(2)①~③、④~⑥的存在說明了變異是不定向的,種群1→品系11→品系12…→物種1說明了自然選擇是定向的.
(3)種群1中,控制某一性狀的基因?yàn)锳、a,其基因型AA、Aa和aa的數(shù)量占總量的百分比分別為32%、64%和4%.若aa個(gè)體沒有繁殖能力,其他基因型個(gè)體自由交配,理論上,下一代中基因型AA:Aa:aa個(gè)體的數(shù)量比為4:4:1,A的基因頻率為$\frac{2}{3}$,照此繁殖方式,預(yù)測(cè)A的基因頻率變化趨勢(shì)為逐漸增大,并趨于1(100%).

分析 分析題圖:①~⑥表示生物變異,a表示地理隔離,b表示基因頻率變化的不斷積累,c表示生殖隔離.
生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變.基因頻率及基因型頻率的相關(guān)計(jì)算如下:
(1)在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1;
(2)一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+$\frac{1}{2}$雜合子的頻率.

解答 解:(1)由以上分析可知:甲圖中a表示地理隔離,c表示生殖隔離,b表示基因頻率變化的不斷積累.
(2)圖甲中①~⑥表示生物變異,由圖中箭頭的方向可知變異的不定向性;種群1→品系11→品系12…→物種1為自然選擇的過程,說明了自然選擇是定向的.
(3)根據(jù)分析可知,AA占$\frac{1}{3}$,Aa占$\frac{2}{3}$,則A的基因頻率為$\frac{2+2}{3×2}$=$\frac{2}{3}$,a的基因頻率為$\frac{1}{3}$.根據(jù)遺傳平衡定律,其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配,后代中AA的頻率=$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{4}{9}$,Aa的頻率=2×$\frac{1}{3}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{4}{9}$,aa的頻率為$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{9}$.因此AA:Aa:aa=4:4:1.照此繁殖方式,預(yù)測(cè)A的基因頻率變化趨勢(shì)為逐漸增大,并趨于1.
故答案為:
(1)地理隔離     生殖隔離     種群基因頻率的改變
(2)變異是不定向的     自然選擇是定向的       
(3)4:4:1    $\frac{2}{3}$  逐漸增大,并趨于1(100%)

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因頻率的變化,要求考生識(shí)記基因頻率的概念,掌握基因頻率和基因型頻率的計(jì)算方法,能扣住題干中關(guān)鍵信息“aa個(gè)體沒有繁殖能力”和關(guān)鍵詞“隨機(jī)交配”答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.抽取血液進(jìn)行化驗(yàn)是醫(yī)生對(duì)患者病情進(jìn)行診斷的重要依據(jù),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.血液中含有多種血細(xì)胞,是人體重要的細(xì)胞外液
B.血漿滲透壓的大小主要取決于無機(jī)鹽的含量,與蛋白質(zhì)無關(guān)
C.若患者出現(xiàn)病理性溶血,血漿中的血紅蛋白含量會(huì)偏高
D.血液成分的變化不影響神經(jīng)調(diào)節(jié)

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11.如圖為一紅綠色盲遺傳系譜圖,患者7的致病基因來自( 。
A.1B.4C.3D.1和4

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7.15N標(biāo)記的含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中胞嘧啶60個(gè),該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,結(jié)果可能是( 。
A.含有15N 的DNA分子占$\frac{1}{16}$
B.含有14N的DNA分子占$\frac{7}{8}$
C.復(fù)制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)
D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生8個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.若一個(gè)mRNA分子有a個(gè)堿基,其中G+C有b個(gè),由該mRNA指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈,則其模板DNA分子的A+T數(shù)、合成蛋白質(zhì)時(shí)最多脫去的水分子數(shù)分別是( 。
A.a-b、$\frac{a}{3}$-1B.a-b、$\frac{a}{3}$-2C.2(a-b)、$\frac{a}{3}$-1D.2(a-b)、$\frac{a}{3}$-2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖.Ⅰ~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過程.據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中的H2O、CO2消耗的場(chǎng)所分別是類囊體膜、葉綠體基質(zhì),乙圖中H2O、CO2分別產(chǎn)生于第三階段、第二階段.
(2)與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比,乙圖特有的步驟是②③(填序號(hào)),馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝產(chǎn)物是乳酸.
(3)若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O,則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測(cè)到放射性的物質(zhì)是H2O,甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是Ⅱ與Ⅵ、Ⅲ與Ⅶ.
(4)根據(jù)上圖寫出根吸收無機(jī)鹽離子所需能量的形成過程:光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定對(duì)化學(xué)能→ATP中活躍的化學(xué)能
→用于吸收無機(jī)鹽離子的能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.已知果蠅的長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性、灰身對(duì)黑身為顯性、紅眼對(duì)白眼為顯性.下列有關(guān)果蠅的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.殘翅雌果蠅與長(zhǎng)翅(純合)雄果蠅雜交,若F1雌雄均為長(zhǎng)翅,則相關(guān)基因可能位于常染色體上
B.灰身(純合)雌果蠅與黑身雄果蠅雜交,若F1雌雄均為灰身,則相關(guān)基因位于常染色體上或X染色體上
C.紅眼(純合)雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,若F1雌雄均為紅眼,則相關(guān)基因一定位于常染色體上
D.薩頓提出了“基因在染色體上”的假說,摩爾根通過實(shí)驗(yàn)證明了“基因在染色體上”

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8.已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷.人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖.將這兩種細(xì)胞在培養(yǎng)皿中混合,加促融劑促進(jìn)細(xì)胞融合,獲得雜種細(xì)胞,并生產(chǎn)單克隆抗體.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),一般不直接利用效應(yīng)B淋巴細(xì)胞,主要原因是B淋巴細(xì)胞不能無限增殖.
(2)①過程中,常用的與植物細(xì)胞融合相同的誘導(dǎo)劑是聚乙二醇.
(3)②過程為細(xì)胞培養(yǎng),培養(yǎng)液中還需通入氣體物質(zhì),其中通入CO2的目的是維持培養(yǎng)液的pH.
(4)④表示雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng),其既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng).體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點(diǎn)是無需再提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及無菌環(huán)境,操作簡(jiǎn)便..
(5)為了從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細(xì)胞,需在③過程向培養(yǎng)液中加入氨基嘌呤,理由是雜交瘤細(xì)胞可利用淋巴細(xì)胞中的S途徑合成DNA,從而才能在該培養(yǎng)液中增殖.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市等校聯(lián)考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•揚(yáng)中市期中)人體內(nèi)某高分子化合物含有C、H、O、N、S等元素,該物質(zhì)一定不具備下列哪項(xiàng)功能( )

A.信息傳遞 B.催化

C.主要能源物質(zhì) D.載體

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