己知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖表示在25℃時(shí),該植物光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃,其他條件不變,從理論上講,圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是:
A.A點(diǎn)上移,B點(diǎn)左移,m值一下降
B.A點(diǎn)不動(dòng),B點(diǎn)左移,m值不動(dòng)
C.A點(diǎn)下移,B點(diǎn)右移,m值上升
D.A點(diǎn)下移,B點(diǎn)右移,m值下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口腔上皮細(xì)胞 | B. | 葉肉細(xì)胞 | C. | 受精卵細(xì)胞 | D. | 神經(jīng)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( )
A.草履蟲、水綿、香菇
B.煙草、煙草花葉病毒、乳酸菌
C.小麥、花生、玉米
D.酵母菌、霉菌、大腸桿菌
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)用下圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),打開(kāi)軟管夾,將裝置放入25℃水浴中,10min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置,結(jié)果如右表所示:
實(shí)驗(yàn) 時(shí)間/分 | 液滴移動(dòng)距離/mm |
10 | 0 |
15 | 32.5 |
20 | 65 |
25 | 100 |
30 | 130 |
35 | 162.5 |
(1)圖中 X 處所用的化學(xué)藥品是_____。10min后軟管夾關(guān)閉,液滴將向_____方向移動(dòng)。
(2)實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2,在20min~30min時(shí)氧氣的平均吸收速率為_(kāi)_________mm3/min。
(3)該小組同學(xué)認(rèn)為如將 X 換為清水,并將試管充入 N2 即可測(cè)定果蠅幼蟲厭氧呼吸速率。他們實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不合理,請(qǐng)說(shuō)出你的理由: __________________。
(4)有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該增設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)利用此裝置設(shè)置一對(duì)照實(shí)驗(yàn):_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中,每隔一段時(shí)間,取出一小片菜葉,測(cè)定其細(xì)胞液濃度,將結(jié)果繪制成如圖曲線(新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥)。下列敘述正確的是
A.AB段細(xì)胞吸水,細(xì)胞體積明顯減小
B.B點(diǎn)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等
C.此曲線說(shuō)明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收
D.BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原,原生質(zhì)層恢復(fù)原來(lái)位置
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
若 20種氨基酸的平均分子量為128,由100個(gè)氨基酸所組成的1個(gè)環(huán)狀多肽,其分子量應(yīng)為( )
A.12800 B.11018 C.11000 D.11036
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中A和B為兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯(cuò)誤的是:
A.如圖示小腸上皮細(xì)胞膜,則CO2的跨膜運(yùn) 輸方式是B
B.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度
C. A過(guò)程需要ATP,該過(guò)程充分體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D.細(xì)胞間的識(shí)別與②有密切的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ③④⑤ |
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