A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ③④⑤ |
分析 1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì).
2、有細胞結構的生物含有DNA和RNA兩種核酸,但其細胞核遺傳物質(zhì)和細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA.
3、病毒只含一種核酸,因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
解答 解:①真核生物的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸,但其遺傳物質(zhì)是DNA,①正確;
②④細胞核和細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA,②正確,④錯誤;
③原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,③錯誤;
⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,⑤錯誤.
故選:D.
點評 本題考查生物的遺傳物質(zhì),對于此類試題,需要考生理解和掌握幾句結論性語句,并能據(jù)此準確判斷各種生物的遺傳物質(zhì),屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
己知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖表示在25℃時,該植物光合強度與光照強度的關系。若將溫度提高到30℃,其他條件不變,從理論上講,圖中相應點的移動應該是:
A.A點上移,B點左移,m值一下降
B.A點不動,B點左移,m值不動
C.A點下移,B點右移,m值上升
D.A點下移,B點右移,m值下降
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的紅細胞和心肌細胞的主要成分都是蛋白質(zhì),但它們的功能卻很不相同,原因是( )
A.所含氨基酸的種類不同
B.所含氨基酸的數(shù)目不同
C.所含氨基酸的排列順序不同
D.所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結構都不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲細胞表明該動物發(fā)生了基因重組 | |
B. | 圖乙細胞由于完成DNA復制解開雙螺旋容易發(fā)生基因突變 | |
C. | 圖丙細胞中1與2的片段部分交換屬于基因重組 | |
D. | 圖丙細胞表示發(fā)生自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細胞中有4對同源染色體 | |
B. | 若甲、乙、丙三細胞中存在性染色體,則丁細胞中不存在性染色體 | |
C. | 丙→丁的實質(zhì)是同源染色體的分離 | |
D. | 丁細胞中染色體上的P、Q基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中ab時間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒形成大量的免疫R型菌的抗體 | |
B. | 甲圖中S型菌的出現(xiàn)是由R型菌轉化而來的 | |
C. | 乙圖中如果噬菌體和細菌混合后不經(jīng)過攪拌,上清液中的放射性要減弱 | |
D. | 乙圖中噬菌體DNA未被標記,所以沉淀物中完全沒有放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從性染色體組成情況上看,該果蠅只能形成兩種配子 | |
B. | e基因控制的性狀在雌雄個體中出現(xiàn)的概率不同 | |
C. | 只考慮1和2與3和4兩對染色體時(不考慮交叉互換),該個體能形成8種配子,并且ABD配子占1/8 | |
D. | 形成配子時基因A、a與B、b間不可自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
選項 | 科學家 | 研究成果 | 研究方法 |
A | 孟德爾 | 分離和自由組合定律 | 類比推理法 |
B | 赫爾希和蔡斯 | 證明了DNA是遺傳物質(zhì) | 放射性同位素標記法 |
C | 沃森和克里克 | DNA雙螺旋結構模型 | 物理模型法 |
D | 薩頓 | 基因位于染色體上 | 假說-演繹法 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞學說的建立者主要是( )
A.羅伯特·虎克 B.孟德爾 C.施萊登、施旺 D.達爾文
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