【題目】以下有關(guān)蛋白質(zhì)工程的敘述,不正確的是()
A. 蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程
B. 蛋白質(zhì)工程的原理是從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)最終找到脫氧核苷酸序列的過程
C. T4溶菌酶中引入二硫鍵提高了它的熱穩(wěn)定性是蛋白質(zhì)工程應(yīng)用的體現(xiàn)
D. 蛋白質(zhì)工程只能改造現(xiàn)有的蛋白質(zhì)而不能制造新的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是( )
A. Mg雖然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少
B. 脂肪分子中含氫比糖類多,是主要的能源物質(zhì)
C. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來自氨基酸的羧基
D. RNA和DNA主要組成元素的種類不同,堿基種類不完全相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將題如圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng).在不同光照強(qiáng)度下,細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度短時間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化.下列敘述錯誤的是( )
A.黑暗條件下,①增大、④減小
B.光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時,①、③增大
C.光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時,②、③保持不變
D.光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時,②減小、④增大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行組織培養(yǎng)時,由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,可能會發(fā)生
①細(xì)胞分化 ②細(xì)胞脫分化 ③染色體變異 ④基因重組
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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【題目】用光學(xué)顯微鏡的一個目鏡,分別與4個不同的物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片.當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖1所示.圖2是圖1中a組合觀察到的視野.下列說法正確的是( )
A.a組合視野最暗
B.d組合可能觀察不到細(xì)胞
C.b組合比c組合看到的細(xì)胞數(shù)少
D.由a組合轉(zhuǎn)變?yōu)閏組合進(jìn)行觀察時,應(yīng)先將裝片向左上方移動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為滲透裝置示意圖,a、b分別為不同濃度的蔗糖溶液,據(jù)圖判斷,下列敘述錯誤的是( )
A.若c為一層紗布,則不會發(fā)生此現(xiàn)象
B.實驗開始時,c兩側(cè)的溶液濃度大小是a>b
C.實驗過程中漏斗管內(nèi)的液面先上升后保持穩(wěn)定
D.當(dāng)漏斗管內(nèi)的液面停止上升時,水分子進(jìn)出漏斗達(dá)到動態(tài)平衡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面左圖表示某綠色植物在生長階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,圖中a、b為光合作用的原料,①④表示相關(guān)過程。圖甲表示該植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體)(注:不考慮無氧呼吸)。請據(jù)圖分析回答:
(1)左圖中②④過程中產(chǎn)生ATP最多的是___________過程。
(2)①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程中______________________。
(3)圖乙中m1=n1=m4=n4時,對應(yīng)于圖甲中的____________點(diǎn)。
(4)圖甲中E點(diǎn)以后,圖乙中n4不再增加,其主要原因是____________值太低(填字母)。圖甲中A、B、C、D、E任意一點(diǎn),圖乙中都有____________>0(用字母回答)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列示意圖分別表示某雌性動物(2n =4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答:
(1)圖1中a—c表示DNA的是________________________。
(2)圖2中不存在同源染色體的細(xì)胞有____________。圖2中丙處于減數(shù)第一次分裂后期,判斷依據(jù)是____________。
(3)圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的____________過程。
(4)符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的細(xì)胞名稱是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】夏臘梅是一種落葉灌木,有很高的觀賞價值.研究人員在三個地區(qū)對夏臘梅種群特征及其生活環(huán)境進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如圖所示.(圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別對應(yīng)夏臘梅大、中、小、幼四個年齡等級)請據(jù)圖作答:
(1)調(diào)查夏臘梅種群密度常用的方法是 .
(2)研究種群的年齡組成可以預(yù)測 , 據(jù)圖判斷三個夏臘梅種群的年齡結(jié)構(gòu)分別屬于 .
(3)夏蠟梅對生境要求較高,喜濕潤環(huán)境及散射光,光照直射和過于蔭蔽都會導(dǎo)致其生長不良、退化嚴(yán)重.調(diào)查發(fā)現(xiàn),種群甲所處的群落為人工林,有大量的細(xì)葉青岡、紅楠等常綠喬木,該群落的結(jié)構(gòu)不利于夏臘梅的生長,夏臘梅在與高大喬木的中不占優(yōu)勢,從而生長受阻.對該地區(qū)夏臘梅的保護(hù),可以采取的措施有(多選). A.疏除部分喬木層的常綠成分 B.對夏臘梅實施遷地保護(hù)
C.大量砍伐高大喬木 D.做好夏臘梅的種群監(jiān)測.
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