根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)，直接可以得出的結(jié)論是

A．生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)  　                       B．單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻

C．生長(zhǎng)素只能由頂端向下端運(yùn)輸                  D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

 

【答案】

A

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)，分析正確的敘述是(　　)

A．生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚軸切段生長(zhǎng)

B．若加大瓊脂塊中IAA 的濃度，則上圖的胚軸切段一定會(huì)更長(zhǎng)

C．生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸

D．感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣西玉林育才中學(xué)高三12月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共14分）（一）糖尿病是人類(lèi)的常見(jiàn)病，發(fā)病率有上升的趨勢(shì)。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）糖尿病患者主要是圖中[  ] ______細(xì)胞受損，使[   ] ______分泌不足，導(dǎo)致         發(fā)生障礙，使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致_________分解加強(qiáng)，所以病人出現(xiàn)機(jī)體逐漸消瘦，體重減輕的癥狀。

（2）人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是          和          共同作用的結(jié)果。下丘腦除參與血糖調(diào)節(jié)外，還參與水和無(wú)機(jī)鹽及                的調(diào)節(jié)。

（3）從圖中看，物質(zhì)A、B調(diào)節(jié)血糖濃度的生理效應(yīng)屬于____________作用，物質(zhì)A的作用機(jī)理是促進(jìn)____________，與物質(zhì)A有協(xié)同作用的是____________。

（二）根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是            ，運(yùn)輸方式是              。

(2)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是               ，生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原理是                。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆湖南省、醴陵四中高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（5分）請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答：

　�。�1）圖甲中，供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C將__________________，這一現(xiàn)象說(shuō)明_______________       ______________。

　�。�2）圖乙中，胚芽鞘D能否發(fā)生C的現(xiàn)象？________________________。

　　（3）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向只能是__________________，運(yùn)輸方式是______________________。

 

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河北省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)，直接可以得出的結(jié)論有（　�。�

A．生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)  　         B．單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻

C．生長(zhǎng)素只能由頂端向下端運(yùn)輸       D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

 

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