17．對(duì)人體細(xì)胞中ATP的描述，正確的是（　�。�
A．ATP只能在線粒體中生成
B．它含有三個(gè)高能磷酸鍵
C．活細(xì)胞中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生
D．細(xì)胞內(nèi)貯有大量的ATP，以適應(yīng)生理活動(dòng)需要

分析 ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成．人和動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程只有呼吸作用，高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用和細(xì)胞呼吸，ATP中的能量可用于各種生命活動(dòng)，可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽�、化學(xué)能等，但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用．

解答 解：A、合成ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、ATP中含有兩個(gè)高能磷酸鍵，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞的吸能反應(yīng)常伴隨著ATP的水解，放能反應(yīng)總是與ATP的合成相關(guān)聯(lián)，活細(xì)胞中ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生，C正確；
D、ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，解答本題的關(guān)鍵是掌握吸能反應(yīng)常伴隨著ATP的水解，放能反應(yīng)總是與ATP的合成相關(guān)聯(lián)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•濟(jì)南校級(jí)期末）下列關(guān)于[H]的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．需氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成水分子，釋放大量的能量

B．葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸，生成[H]并釋放少量的能量

C．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生NADPH是在葉綠體的類囊體薄膜上完成的

D．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生NADPH參與了碳反應(yīng)中還原C3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市高一上期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是組成生物體的大量元素（ ）

A．C B．N C．Mg D．Cu

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．白蛋白是血漿中含量最高的蛋白質(zhì)，占血漿蛋白總量的50%～60%，在人體內(nèi)有著重要的生理作用，可以增加血容量和維持血漿滲透壓．圖1、圖2表示肝細(xì)胞中白蛋白的部分合成過程．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1所示生理過程稱為轉(zhuǎn)錄．在此過程中，編碼白蛋白的基因雙鏈解開，細(xì)胞中游離的核糖核苷酸與DNA一條鏈上的堿基互補(bǔ)配對(duì)，依次連接，最終形成mRNA分子．
（2）mRNA合成以后，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，與核糖體結(jié)合，指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)．
（3）研究表明，嬰兒食用蛋白質(zhì)含量不足的劣質(zhì)奶粉會(huì)導(dǎo)致組織水腫，其原因是體內(nèi)氨基酸水平較低，部分tRNA由于沒有攜帶氨基酸而成為空載tRNA，空載tRNA進(jìn)入核糖體，導(dǎo)致翻譯過程終止，最終導(dǎo)致血漿滲透壓下降，出現(xiàn)組織水腫．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某研究者用非洲爪蟾性腺為材料，制作其精巢切片觀察并繪制了以下示意圖．請(qǐng)分析回答問題：

（1）上圖中丙細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂期是有絲分裂后期．
（2）如對(duì)精巢切片進(jìn)行顯微觀察，有可能（有可能/不可能）同時(shí)看到甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞．
（3）該研究者進(jìn)行了一系列“誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)①：早期卵母細(xì)胞$\stackrel{注射早期卵母細(xì)胞少量細(xì)胞質(zhì)}{→}$早期卵母細(xì)胞
實(shí)驗(yàn)②：早期卵母細(xì)胞$\stackrel{注射成熟卵母細(xì)胞少量細(xì)胞質(zhì)}{→}$成熟卵細(xì)胞
實(shí)驗(yàn)③：早期卵母細(xì)胞$\stackrel{孕酮}{→}$成熟卵細(xì)胞
實(shí)驗(yàn)④：早期卵母細(xì)胞$\stackrel{孕酮+蛋白質(zhì)合成抑制劑}{→}$早期卵母細(xì)胞      
①比較實(shí)驗(yàn)①和②可得出成熟卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的促成熟因子．
②比較實(shí)驗(yàn)②和③不能（能/不能）得出孕酮是成熟卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的促成熟因子．
③比較實(shí)驗(yàn)③和④可得出孕酮誘導(dǎo)合成的促成熟因子的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于初生演替的是（　�。�
A．棄耕后的農(nóng)田長出雜草，幾年后又長出多年生植物
B．河流因?yàn)槎氯烧訚�，上面長出了新的植物
C．某地海底火山爆發(fā)形成了一個(gè)新島，后來又逐漸長出了很多植物
D．西雙版納熱帶雨林受到輕度砍伐后，很快又長出新的植物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．水稻種子中70%的磷以植酸形式存在．植酸易同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質(zhì)結(jié)合排出體外，是多種動(dòng)物的抗?fàn)I養(yǎng)因子；同時(shí)，排出的大量磷進(jìn)入水體易引起水華，因此，科學(xué)家要通過人工育種方式，選育出低植酸、抗病的水稻品種．以下圖解為選育該水稻優(yōu)良品種的過程．兩對(duì)相對(duì)性狀分別受兩對(duì)等位基因控制（用A、a，B、b表示），且獨(dú)立遺傳．請(qǐng)分析并回答：

（1）在兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是低植酸、抗�。捎么擞N過程，需從F2代開始篩選，經(jīng)此次篩選、淘汰不良性狀后，在選留下的植株中，低植酸、抗病純合子所占的比例是$\frac{1}{9}$．
（2）將選留的植株進(jìn)行多代自交，經(jīng)層層篩選后，即可獲得所需要的優(yōu)良品種，其基因型為AABB．該育種方法屬于雜交育種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是（　�。�
A．生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果
B．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C．衰老細(xì)胞中部分酶活性降低，代謝速率減慢
D．細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程，與基因無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．S型肺炎雙球菌是人類肺炎的病原體，而R型菌株卻無致病性．下列敘述正確的是（　�。�
A．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
B．加熱殺死的S型菌與R型菌混合使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌屬于染色體變異
C．S型菌與R型菌結(jié)構(gòu)區(qū)別的根本原因是由于mRNA的差異
D．高溫處理過的S型菌蛋白質(zhì)雖然已變性但與雙縮脲試劑仍然能發(fā)生紫色反應(yīng)

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