mRNA的某個(gè)堿基被氧化會(huì)導(dǎo)致核糖體在該堿基處停止移動(dòng)，而神經(jīng)細(xì)胞中的質(zhì)控因子能切碎mRNA解救卡住的核糖體，否則受損的mRNA就會(huì)在細(xì)胞中累積，進(jìn)而引發(fā)神經(jīng)退行性疾病。下列相關(guān)推測(cè)正確的是（ ）

A．質(zhì)控因子可能是一種DNA水解酶

B．控制質(zhì)控因子合成的基因突變不會(huì)引發(fā)神經(jīng)退行性疾病

C．不能根據(jù)合成蛋白質(zhì)的長(zhǎng)度來(lái)判斷mRNA的堿基是否被氧化

D．質(zhì)控因子的作用是解救卡住的核糖體，使多肽鏈的合成能夠繼續(xù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

微生物體內(nèi)能夠使纖維二糖分解的酶是（ ）

A．C1酶和Cx酶

B．C1酶和葡萄糖苷酶

C．Cx酶和葡萄糖苷酶

D．葡萄糖苷酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：

純種的高稈（D）抗銹病（T）×純種的矮稈（d）易染銹�。╰）F1雄配子幼苗選出符合要求的品種。下列有關(guān)該育種方法的敘述中，正確的是（ ）

A．過(guò)程（1）（2）（3）屬于雜交育種

B．過(guò)程（2）為減數(shù)分裂

C．過(guò)程（3）必須經(jīng)過(guò)受精作用

D．過(guò)程（4）必須使用生長(zhǎng)素處理

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病

②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病

③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病

④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過(guò)程的示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中a是編碼鏈，b是游離的核苷酸
B．圖中RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從右向左
C．轉(zhuǎn)錄過(guò)程是沿著整條DNA長(zhǎng)鏈進(jìn)行的
D．多個(gè)RNA聚合酶與DNA分子的不同片斷的結(jié)合能夠提高表達(dá)的效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．下列有關(guān)分析不正確的是（　　）
A．激素A是促甲狀腺激素釋放激素
B．當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí)，將導(dǎo)致激素C的合成受阻
C．人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素C的含量將會(huì)增加
D．激素C與下丘腦分泌的生長(zhǎng)激素之間存在協(xié)同作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

圖中內(nèi)環(huán)境④⑥（填序號(hào)）之間可以相互滲透．毛細(xì)淋巴管細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是⑥①（填序號(hào)），若①循環(huán)受阻，則⑥會(huì)增加．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為成熟植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中含有核酸的細(xì)胞器有8、9、12，含有色素的細(xì)胞器有9、11，能生成ATP的細(xì)胞器有8、9．（均用圖中標(biāo)號(hào)表示）
（2）圖中[3]與某種RNA的合成以及[12]核糖體的形成有關(guān)．（[]中填圖中標(biāo)號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）
（3）與其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，圖7、8、9都具有雙層膜結(jié)構(gòu)和含有DNA化學(xué)成分．
（4）細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
（5）如果該細(xì)胞為人的唾液腺細(xì)胞，則不會(huì)出現(xiàn)的細(xì)胞器是9、11 （用圖中標(biāo)號(hào)表示）．若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)人的唾液腺細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成唾液淀粉酶的過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是核糖體（填名稱）．圖2為其分泌唾液淀粉酶前的幾種生物膜面積的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖畫出該唾液淀粉酶分泌后相應(yīng)幾種生物膜面積的示意圖．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于發(fā)菜和白菜的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．發(fā)菜和白菜均有8種核苷酸
B．發(fā)菜和白菜均含有光合色素
C．發(fā)菜和白菜都以線粒體為有氧呼吸的主要場(chǎng)所
D．發(fā)菜和白菜細(xì)胞都以核糖體為蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所

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