（2015秋•鹽城校級期末）下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（ ）

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示人體內(nèi)一些生命活動，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．進行①過程的細胞，不一定具有周期性
B．②過程導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C．③過程總是與機體的衰老同步進行
D．④過程是由于抑癌基因突變成原癌基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．果蠅的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸
B．病毒的遺傳物質(zhì)都是DNA
C．細胞生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA
D．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)中，堿基A參與組成的核苷酸有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生殖細胞的發(fā)生和受精過程的敘述錯誤的是（　�。�
A．精子入卵，原有核膜破裂后新的核膜形成，生成雄原核
B．透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
C．卵子是從動物的初情期開始，經(jīng)過MI和MⅡ兩次連續(xù)分裂形成的
D．當(dāng)觀察到卵細胞膜和透明帶之間出現(xiàn)兩個極體時，說明受精作用完成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鹽城校級期末）細胞有絲分裂過程中，DNA復(fù)制、著絲點的分裂、姐妹染色單體的消失依次發(fā)生在（ ）

A．間期、后期、間期 B．間期、后期、中期

C．間期、后期、后期 D．前期、中期、后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市高二上限時訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•泰興市校級月考）在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實驗中：

（1）采用 的方法對酵母菌進行計數(shù)，從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，要 ．如果發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是 ．

（2）如果提出的問題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時間變化的”，試針對這一問題作出假設(shè)： ．

（3）現(xiàn)將1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋，用血球計數(shù)板計數(shù)現(xiàn)觀察到圖中該計數(shù)室所示a、b、c、d、e5個格80個小格內(nèi)共有酵母菌50個，則上述1mL酵母菌樣品約有菌體 個．

（4）某一組同學(xué)為了探究“溫度（5℃、28℃）對酵母菌種群數(shù)量變化是如何影響的”設(shè)計了實驗方案，進行了為期7天的實驗，每天定時取樣一次，并在實驗前設(shè)計了記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，如下：

根據(jù)上述表格，有人認為該同學(xué)設(shè)計的實驗方案不能夠準確反映酵母菌種群數(shù)量的變化，請改進此方案中的不足之處： ．

（5）實驗結(jié)束后血球計數(shù)板正確的清洗方法是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市高二上限時訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•泰興市校級月考）生命系統(tǒng)中信息傳遞發(fā)生在（ ）

A．不同細胞之間 B．不同個體之間

C．不同物種之間 D．群落與環(huán)境之間

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市高二上限時訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•泰興市校級月考）下列有關(guān)艾滋病的說法正確的是（ ）

A．人體免疫系統(tǒng)對艾滋病病毒不起作用

B．與艾滋病人擁抱、握手不會傳染艾滋病

C．艾滋病病毒屬于RNA病毒，所以無法抑制其增殖

D．目前沒有治療艾滋病的特效藥，所以治療和不治療都一樣

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•衡水校級期末）某二十二肽被水解成1個四肽，2個三肽，2個六肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是（ ）

A．6 18 B．5 18 C．5 17 D．6 17

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