(1)指出圖中各圖像所代表的細(xì)胞分裂方式及所處的分裂時(shí)期。
(2)圖像中表示動(dòng)物的體細(xì)胞的有__________,表示初級(jí)精母細(xì)胞的有______,表示次級(jí)精母細(xì)胞的有__________。
(3)圖A中的細(xì)胞有_____條染色體,______條染色單體,_______個(gè)DNA分子。
(4)圖B中有_______四分體,該圖與圖A、圖C若表示同一細(xì)胞的不同分裂的正確順序是__________。
(5)以染色體組合種類為標(biāo)準(zhǔn),具有圖B表示的那種細(xì)胞的動(dòng)
(1)A.減數(shù)第一次分裂前期(聯(lián)會(huì));B.減數(shù)第一次分裂前期(四分體);C.減數(shù)第一次分裂中期;D.有絲分裂中期;E.減數(shù)第二次分裂中期;F.減數(shù)第二次分裂中期;G.減數(shù)第一次分裂后期;H.有絲分裂后期;I.減數(shù)第二次分裂后期;J.減數(shù)第二次分裂后期
(2)D、H;A、B、C、G;E、F、I、J (3)4;8;8 (4)2;A→B→C (5)4
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(1)圖A表示減數(shù)第一次分裂時(shí)的同源染色體聯(lián)會(huì),圖B表示減數(shù)第一次分裂時(shí)的四分體現(xiàn)象,圖C表示減數(shù)第一次分裂時(shí)四分體排列在細(xì)胞的中央,圖D表示有絲分裂中期,圖F表示減數(shù)第二次分裂中期,圖G表示減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體彼此分開,圖H表示有絲分裂后期,圖I、J表示減數(shù)第二次分裂后期。
(2)根據(jù)知識(shí)點(diǎn)分析中的有關(guān)講解和減數(shù)分裂中的細(xì)胞中染色體的相關(guān)變化現(xiàn)象判斷:D、H為動(dòng)物的體細(xì)胞,A、B、C、G為初級(jí)精母細(xì)胞,E、F、I、J為次級(jí)精母細(xì)胞。 (3)圖A表示的細(xì)胞中有4條染色體,8條染色單體(因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)胞中的染色體已經(jīng)復(fù)制,盡管表面上看不出每條染色體包括兩個(gè)姐妹染色單體),8個(gè)DNA分子(理由同上)。 (4)圖B中有兩個(gè)四分體,A→B→C是A、B、C三圖表示的細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的順序。 (5)4種,分別包括:1與3 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇南京師范大學(xué)第二附屬高級(jí)中學(xué)高三學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分) 下圖一為某細(xì)胞模式圖的一部分,圖二a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)。圖二中各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題(括號(hào)中填序號(hào)或字母,橫線上填文字):
(1)a~h中控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 (填字母)。
(2)a~h中具有單層膜的細(xì)胞器是 (填字母)。
(3)若圖一細(xì)胞是動(dòng)物乳腺細(xì)胞,與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較,a~h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[ ] 。c結(jié)構(gòu)上可合成物質(zhì) 。
(4)如果圖一細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象 ,原因是 。
(5)若圖一細(xì)胞位于蝗蟲的精巢中,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖二中 (填字母),所示的分裂現(xiàn)象,其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是 (填字母)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(12分)下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體和DNA相對(duì)數(shù)目(假設(shè)正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N)的變化曲線。分析曲線并回答問(wèn)題:
(1)、實(shí)線ABCDEF表示 的數(shù)量變化。
(2)、表示有絲分裂后期的曲段:實(shí)線是 段。
以實(shí)線為例分析問(wèn)題:
(3)、染色單體形成的曲段是 ,開始觀察到染色單體的曲段是 ,染色單體消失的曲段是 。
(4)、若要觀察細(xì)胞中染色體的數(shù)目最好在哪一個(gè)曲段 ,
(5)、動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂中與高等植物不同的變化分別發(fā)生在什么曲段: 、
(6)、紡錘體的形成和消失分別發(fā)生在什么曲段: 、 。紡錘體出現(xiàn)有什么重要作用? 。核仁的重建在什么曲段? 。
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科目:高中生物 來(lái)源:0101 期中題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(08岳陽(yáng)市二檢)(22分)Ⅰ.下圖是某生物細(xì)胞分裂某時(shí)期局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、、、、均表示染色體,B、b與R、r分別表示不同染色體上控制一定性狀的不同基因。請(qǐng)據(jù)圖回答:
① 若該圖表示某雌性高等動(dòng)物卵巢內(nèi)某一分裂細(xì)胞,則該細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期為 。
② 若該圖表示某雄性高等動(dòng)物精巢內(nèi)一個(gè)已經(jīng)過(guò)間期DNA復(fù)制的細(xì)胞,如果在DNA復(fù)制之前將細(xì)胞中一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞分裂完成所形成的所有細(xì)胞中含15N的細(xì)胞所占比例為 。
③ 若該圖表示某種植物的一個(gè)細(xì)胞(只考慮圖中標(biāo)出的兩對(duì)等位基因并且基因完全顯性),則該植物自交后代中與它表現(xiàn)型不同且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為 。
④ 若該圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞,常染色體上的基因B(長(zhǎng)翅)對(duì)b(殘翅)為顯性,X染色體上的基因R(紅眼)對(duì)r(白眼)為顯性。用該果蠅與另一果蠅雜交得到的所有子代中,殘翅與長(zhǎng)翅各占一半,且雌蠅均為紅眼,請(qǐng)用遺傳圖解表示該雜交過(guò)程。(要求寫出親代的基因型、表現(xiàn)型以及子代所有的基因型和表現(xiàn)型)
Ⅱ、課外小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)在向陽(yáng)處的蒲公英的葉片較大,葉緣缺刻小,大多數(shù)近于全緣(稱為陽(yáng)生葉),而生長(zhǎng)在蔭蔽處的蒲公英的葉片較小,葉緣缺刻大,大多數(shù)呈鋸齒狀(稱為陰生葉)。他們想進(jìn)一步探究環(huán)境和遺傳因素對(duì)蒲公英葉形的影響。(提示:切取蒲公英的直根,可進(jìn)行無(wú)性繁殖)
① 現(xiàn)提供了一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:取向陽(yáng)處的蒲公英的直根隨機(jī)平分為A、B兩組,分別在向陽(yáng)處和蔭蔽處種植;另取蔭蔽處的蒲公英的直根隨機(jī)平分為C、D兩組,分別種植在向陽(yáng)處和蔭蔽處。觀察葉形。
② 預(yù)測(cè)下列假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
假設(shè)一:蒲公英的葉形只受環(huán)境因素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。
假設(shè)二:蒲公英的葉形只受遺傳因素的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。
假設(shè)三:蒲公英的葉形受遺傳因素和環(huán)境因素的共同影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(6分)下圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填入標(biāo)號(hào)):
(1)若這是人體的骨髓造血干細(xì)胞,[10]的功能是________________。
(2)若這是人體的心肌細(xì)胞,則該細(xì)胞收縮所需的直接能源物質(zhì)是______,合成該物質(zhì)的細(xì)胞器是[ ]__________。
(3)若這是一個(gè)人體的腸腺細(xì)胞,消化酶合成的場(chǎng)所是______,消化酶通過(guò)[2]_______的加工和運(yùn)輸后排出。
(4)洋蔥根尖分生區(qū)的間期細(xì)胞與該動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)有________________。
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