A. | 使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,先加A液再加B液,加熱一段時間后溶液變紫色 | |
B. | 紙層析法分離綠葉中的色素時,濾紙條上最寬的色素帶呈藍(lán)綠色 | |
C. | 觀察洋蔥根尖有絲分裂時,在高倍鏡下可看到染色體的形態(tài)變化過程 | |
D. | 探究溫度對淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn),可用斐林試劑代替碘液來檢測底物消耗情況 |
分析 1、雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B液.
2、葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:濾紙條從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色),其中胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).
3、在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂時首先制作臨時裝片,步驟為:解離→漂洗→染色→制片,在解離時用了酒精和鹽酸的混合液,因此細(xì)胞已死亡.
解答 解:A、蛋白質(zhì)鑒定先加雙縮脲試劑A,再加雙縮脲試劑B,不需要加熱,A錯誤;
B、由于綠葉中葉綠素a的含量最多,所以濾紙條上最寬的色素帶呈藍(lán)綠色,B正確;
C、觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,由于解離,細(xì)胞已經(jīng)死亡,在高倍鏡下不能看到染色體的形態(tài)變化,C錯誤;
D、斐林試劑使用時,要水浴加熱,所以探索溫度對淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn),不能可用斐林試劑代替碘液來檢測底物含量,否則會干擾實(shí)驗(yàn),D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查檢測蛋白質(zhì)、分離綠葉中的色素、觀察洋蔥根尖有絲分裂和探究溫度對酶活性的影響等實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該DNA的一條鏈中G占40% | |
B. | 該DNA如有400個堿基,則可含有560個氫鍵 | |
C. | 該DNA的另一條鏈中A的含量為5% | |
D. | 該DNA嘌呤堿基數(shù)多于嘧啶堿基數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
10℃ | 20℃ | 30℃ | 35℃ | 40℃ | 45℃ | ||
① | 黑暗 | -5 | -10 | -18 | -34 | -40 | -34 |
② | 弱光,CO2濃度為0.03% | 2 | 0 | -8 | -24 | -33 | -29 |
③ | 適當(dāng)遮朋,CO2濃度為0.03% | 3 | 5 | 0 | -16 | -24 | -24 |
④ | 全光照,CO2濃度為0.03% | 5 | 8 | 4 | 2 | 0 | -14 |
⑤ | 全光照,CO2濃度為1.22% | 10 | 20 | 40 | 28 | 12 | 0 |
A. | 呼吸作用的最適溫度是40℃ | |
B. | ④組10℃條件下,馬鈴薯總光合作用速率是呼吸速率的2倍 | |
C. | 依據(jù)表格數(shù)據(jù),光合速率最低的條件是:弱光、CO2 濃度0.03%、40℃ | |
D. | 實(shí)際生產(chǎn)中欲使大棚中馬鈴薯長勢最佳所需的條件是:全光照、CO2濃度1.22%、30℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | NADPH的生成 | B. | 丙酮酸的氧化分解 | ||
C. | 呼吸酶的合成 | D. | CO2的固定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
平均株高(cm) | 16 | 21 | 37 | 51 | 43 | 24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2項(xiàng) | B. | 3項(xiàng) | C. | 4項(xiàng) | D. | 5項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該基因徹底水解后可生成6種產(chǎn)物 | |
B. | 該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中U占全部堿基的20% | |
C. | 解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位 | |
D. | 將該細(xì)胞置于14N培養(yǎng)液中完成一個細(xì)胞周期,含15N的子細(xì)胞占50% |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的組成成分,其中圖中字母是元素符號,甲、乙、丙表示物質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.圖示的細(xì)胞是真核細(xì)胞,圖中的化學(xué)元素都屬于組成細(xì)胞的大量元素
B.乙物質(zhì)在細(xì)胞膜上都是靜止不動的
C.甲物質(zhì)可分為頭部和尾部兩部分,其中P位于其頭部
D.丙物質(zhì)的單體是脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東湛江第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫的敘述,不正確的是( )
A.體液免疫中能特異性識別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B.“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細(xì)胞免疫有缺陷
C.B 細(xì)胞和 T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同
D.艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病
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