A. | 受精作用時(shí) | B. | 減數(shù)分裂和受精作用 | ||
C. | 減數(shù)第一分裂 | D. | 減數(shù)第二次分裂 |
分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:減數(shù)第一次分裂后期,等位基因隨著同源染色體的分開而分離;減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,只要考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AIDS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動(dòng) | |
B. | 多細(xì)胞生物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育依賴于細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化 | |
C. | 我國(guó)科學(xué)家人工合成了結(jié)晶牛胰島素(一種蛋白質(zhì)) | |
D. | 烏龜?shù)膯蝹(gè)細(xì)胞能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物 | |
B. | 白化病癥狀的出現(xiàn),是由于基因直接控制合成異常的色素 | |
C. | 真核細(xì)胞中有控制某種酶合成的基因,不一定有它的等位基因 | |
D. | 細(xì)胞中有控制某種酶合成的基因,就一定有相應(yīng)的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體、細(xì)菌、酵母菌體內(nèi)均存在圖中所有結(jié)構(gòu) | |
B. | 結(jié)構(gòu)F含有磷脂,與細(xì)胞有絲分裂有關(guān) | |
C. | C和E都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器 | |
D. | A與細(xì)胞壁的形成有關(guān),僅植物細(xì)胞有該細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的,生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥 | |
B. | 酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率,所以具有高效性 | |
C. | 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸 | |
D. | 活的生物體的任何一個(gè)細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,酶只有在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)都含有核糖體 | B. | 細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化 | ||
C. | 細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜 | D. | 所有細(xì)胞都含有磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①表示基因,主要位于染色體上 | |
B. | 圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過程堿基配對(duì)方式中存在T-A配對(duì) | |
C. | 圖中③表示翻譯,該過程離不開④ | |
D. | 圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•招遠(yuǎn)市校級(jí)期末)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器的是( )
A.葉綠體 B.核糖體 C.線粒體 D.中心體
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