14．有關(guān)病毒的結(jié)構(gòu)，以下哪種說(shuō)法是不正確的（　�。�
A．病毒的大小通常＜150nmB．病毒內(nèi)部的核酸是DNA和RNA
C．病毒只能生活在特定的活細(xì)胞內(nèi)D．病毒具有蛋白質(zhì)衣殼

分析 病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng)．

解答 解：A、病毒較小，其大小通常＜150nm，A正確；
B、病毒內(nèi)部的核酸是DNA或RNA，B錯(cuò)誤；
C、病毒不能獨(dú)立的生活和繁殖，只能生活在特定的活細(xì)胞內(nèi)，C正確；
D、病毒具有蛋白質(zhì)衣殼，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了病毒的代謝特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開(kāi)了寄主細(xì)胞就無(wú)生命活動(dòng)的特性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高三上調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示菊花嫩枝和月季花藥的離體培養(yǎng)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）對(duì)菊花來(lái)說(shuō)，要選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝來(lái)進(jìn)行組織培養(yǎng)，其原因是生長(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好，容易 ；對(duì)月季來(lái)說(shuō)，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是 期．為確定該花粉是否處于該時(shí)期，最常用的方法是 ．

（2）在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入植物激素，常用的植物激素有 ．

（3）兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種，接種時(shí)應(yīng)注意 ．

①接種室要消毒

②只要戴口罩，操作時(shí)便可說(shuō)話(huà)

③外植體可先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒，取出用無(wú)菌水沖洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用無(wú)菌水沖洗干凈

④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行 ⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋

A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．②③④⑤

（4）從植物產(chǎn)生的途徑來(lái)說(shuō)，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過(guò) 階段發(fā)育而來(lái)，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中 ．

（5）圖中的B過(guò)程需要 ，因?yàn)橛鷤M織形成幼小植物后，植物需葉綠素進(jìn)行光合作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖表示我國(guó)南方比較常見(jiàn)的桑基魚(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在不考慮人工投入的情況下，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量（總初級(jí)生產(chǎn)量）是生產(chǎn)者（或桑樹(shù)）通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能總量．
（2）沼氣池中微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，魚(yú)等水生生物的排泄物及未被利用的有機(jī)物和底泥，其中一部分經(jīng)過(guò)分解者（或微生物）的分解作用后可作為肥料，返回�；�，培育桑樹(shù)．
（3）建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)（或充分）利用，提高能量的利用率．與種植單一作物的農(nóng)田相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)．
（4）建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生原理、生物多樣性原理．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列哪項(xiàng)是生命科學(xué)探究的基本步驟（　�。�
①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)    ②實(shí)施實(shí)驗(yàn)     ③得出結(jié)論    ④提出疑問(wèn)   ⑤分析數(shù)據(jù)  ⑥提出假設(shè) ⑦提出新的疑問(wèn)．
A．①②③④⑤⑥⑦B．①②④⑤③⑥⑦C．⑥①②③⑤④⑦D．④⑥①②⑤③⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列對(duì)細(xì)胞膜的功能敘述中有誤的是（　�。�
A．組織的形成與細(xì)胞膜表面的糖被有關(guān)
B．白細(xì)胞能吞噬某些病原體與其流動(dòng)性有關(guān)
C．細(xì)胞膜可選擇吸收某些物質(zhì)
D．細(xì)胞所需要的物質(zhì)均以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．有關(guān)于如圖對(duì)換式下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．能量是可逆的，物質(zhì)是不可逆的B．物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的
C．物質(zhì)和能都是可逆的D．兩者均是不可逆的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．U型管中裝有兩種不同的溶液R及S，并為一半透性膜（X）隔開(kāi)（如圖所示）．與S相比，R為低滲溶液（即濃度較低）．當(dāng)圖中的U形管內(nèi)已達(dá)到平衡時(shí)（參看下圖），U形管兩側(cè)溶液的高度及濃度分別是怎樣的（注：溶質(zhì)不能透過(guò)半透性膜）（　�。�
A．右側(cè)較高，兩溶液等滲，即濃度相等
B．右側(cè)較高，且右側(cè)為高滲，即濃度較高
C．左側(cè)較高，且右側(cè)為低滲，即濃度較低
D．兩側(cè)高度相等，且為等滲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如表表示人體組織液、血漿和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
成分（mmol/L）Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機(jī)酸蛋白質(zhì)
①1425.02.51.5103.36.016.0
②1474.01.251.0114.07.51.0
③1014.02.510.3525-47
A．③屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+等
B．①屬于血漿，②屬于組織液，二者間可相互轉(zhuǎn)化
C．肝細(xì)胞中的CO2經(jīng)協(xié)助擴(kuò)散到達(dá)①
D．②與③的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為某生物五個(gè)不同細(xì)胞分裂的圖象 （2N=4），請(qǐng)回答：

（1）圖中屬于有絲分裂的是A、C，屬于減數(shù)分裂的是B、D、E．
（2）A細(xì)胞有8 條染色體，有8 個(gè)DNA分子，處于有絲分裂后 期．
（3）圖中染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞是A、D．
（4）A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞，染色體有4 條．D細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是精細(xì)胞或第二極體，染色體有2 條．

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