【題目】在原核生物中,DNA位于
A. 細(xì)胞核 B. 核糖體 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于糖類作用的敘述錯(cuò)誤的是()
A.核酸的組成成分中有單糖
B.葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)
C.淀粉和糖元是人體內(nèi)的貯能物質(zhì)
D.纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在下列有關(guān)光合作用的敘述中,不正確的是( )
A.水的分解發(fā)生在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上
B.光反應(yīng)和暗反應(yīng)中都有許多酶參與
C.溫度降到0℃,仍有植物能進(jìn)行光合作用
D.NADP+在暗反應(yīng)中起還原作用,并將能量轉(zhuǎn)移到糖類分子中
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【題目】甲圖表示某植物生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系;乙圖表示該植物幼苗水平放置培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況。下列判斷不正確的是
A. 從甲圖可看出植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)靈敏程度不同
B. 乙圖中莖的背地生長(zhǎng)與胚芽鞘在單側(cè)光照射下向光彎曲生長(zhǎng)生長(zhǎng)素的作用機(jī)理相似
C. 圖乙中a、b兩點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于10-8 mol/L
D. 乙圖表示的現(xiàn)象與重力作用有關(guān),也可從甲圖中找到原因
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【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A,B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行
B. 兩條曲線的差異是由于A,B溶液濃度不同導(dǎo)致
C. 若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點(diǎn)左移
D. 6 min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
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【題目】下圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)。下列相關(guān)分析,正確的是
A. 在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大
B. 圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH,H點(diǎn)代表該酶的最適溫度
C. 短期保存該酶,適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)
D. 研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應(yīng),均可得到上圖曲線
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示初級(jí)消費(fèi)者能量流動(dòng)的部分過程,括號(hào)中的數(shù)值表示能量,初級(jí)消費(fèi)者呼吸散失的能量為b,下列說法正確的是( )
A. 應(yīng)在A、B處加上標(biāo)有細(xì)胞呼吸的箭頭
B. 將糞便作為有機(jī)肥還田,可以提高能量的傳遞效率
C. 次級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為n-a-b
D. 短時(shí)間內(nèi),第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)未利用的能量有一部分殘留在糞便中
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【題目】現(xiàn)對(duì)某家族遺傳病調(diào)查后繪制系譜如圖1(已知Ⅱ代3號(hào)不攜帶乙致病基因,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示),請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:
(1)該家族甲、乙病遺傳方式分別為_____、_____.如果Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚,生兒子患遺傳病與生女兒只患一種遺傳病的概率分別為:_____、_____.
(2)圖2為Ⅲ9與Ⅲ12體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中部分染色體及基因情況圖,甲細(xì)胞是由_____提供的,乙細(xì)胞是由_____提供的,丙細(xì)胞如果是甲細(xì)胞分裂而來,那么它叫_____細(xì)胞.從細(xì)胞分裂圖判斷,Ⅱ4當(dāng)初受精形成Ⅲ9時(shí)提供的卵細(xì)胞的基因組成為_____.
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