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【題目】甲圖表示某植物生長素濃度與所起作用的關系;乙圖表示該植物幼苗水平放置培養(yǎng)一段時間后的生長情況。下列判斷不正確的是

A. 從甲圖可看出植物不同器官對生長素的反應靈敏程度不同

B. 乙圖中莖的背地生長與胚芽鞘在單側光照射下向光彎曲生長生長素的作用機理相似

C. 圖乙中a、b兩點的生長素濃度應大于10-8 mol/L

D. 乙圖表示的現(xiàn)象與重力作用有關,也可從甲圖中找到原因

【答案】C

【解析】甲圖中相同濃度的生長素對不同器官的作用不同,說明了不同器官對生長素的敏感性不同。乙圖cd都促進了植物生長,高濃度生長快,和植物向光性的作用機理相似。對于根來說,a側生長素濃度較高,應大于10-8mol/L,表現(xiàn)為抑制生長;b側生長素濃度較低,應小于10-8mol/L,表現(xiàn)為促進生長。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩個氨基酸分子縮合成二肽,并生成一分子水,這分子水中的氧來自于()
A.氨基
B.羧基
C.羧基和氨基
D.R基團

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【題目】某滲透裝置如圖所示,燒杯中盛有蒸餾水,已知圖中豬膀胱膜允許單糖透過。在倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一段時間后再加入蔗糖酶。從理論上分析,該實驗過程中最可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是

A. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后即下降

B. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后開始下降

C. 加酶前后,在燒杯中都可以檢測出蔗糖

D. 加酶后,可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一條多肽鏈由12個氨基酸組成,分子式為CxHyNzOwSz12,w13),這條多肽鏈經過水解后的產物中有5種氨基酸:則其水解產物中天冬氨酸的數(shù)目是( )

A. y+12B. z+12C. w+13D. W-13/2

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【題目】圖是核酸的基本組成單位,下列敘述不正確的是( )

A.m為胸腺嘧啶,則b一定是構成DNA的基本單位

B.m為胞嘧啶,則a為核糖或脫氧核糖

C.m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

D.m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

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【題目】下圖為蘋果成熟期有機物質含量的變化圖,請據(jù)圖回答下列相關問題:

(1)圖中的五種有機物質中最可能含有S元素的是________,屬于單糖的是________________。

(2)若在611月中的每個月采集蘋果制備組織提取液,并用斐林試劑檢測,則________月的蘋果提取液________色最深,說明該月蘋果中還原糖含量最高,含有的還原性糖有________、________、________

(3)圖中的酶最有可能是________酶,在該酶的作用下,蘋果細胞液濃度逐漸變________,抗凍性________

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【題目】在原核生物中,DNA位于

A. 細胞核 B. 核糖體 C. 細胞質 D. 蛋白質

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【題目】美國科學家卡爾文和同事對光合作用過程進行探究。在一個密閉容器中,將小球藻放入14C標記的碳酸氫鹽溶液(碳酸氫鹽在水中會處于分解成二氧化碳的動態(tài)平衡狀態(tài)),給予充足的光照,每隔一定時間取樣、分離、鑒定光合產物。實驗結果:若光照30s后檢測產物,檢測到了多種帶14C標記的化合物(C3、C4、C5、C6、C7等);若將光照時間逐漸縮短至幾分之一秒,90%的放射性出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中;在5s的光照后,同時檢測到了含有放射性的五碳化合物(C5)和六碳糖(C6。

(1)①根據(jù)_________________,可推測光合作用暗反應階段CO2C的轉化途徑,此途徑后來被稱為“卡爾文循環(huán)”。

_______

②卡爾文和同事對這種三碳化合物(C3)分子結構進行分析發(fā)現(xiàn),形成的C3中只有一個碳有放射性,另外兩個碳則沒有。這說明______________________。

③有人將“卡爾文循環(huán)”分為CO2的固定、C3的還原和受體的再生三個階段,這里的受體指的是_______(填“C5”或“C6”)。

(2)和用14C標記CO2相比,該實驗中采用14C標記的碳酸氫鹽溶液的優(yōu)點是____________。

(3)研究發(fā)現(xiàn),“卡爾文循環(huán)”中某種酶促反應速率可被迅速調節(jié),以適應光反應,推測該反應速率是通過______________________來實現(xiàn)的。

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【題目】在胰島B細胞中,參與合成并分泌胰島素的細胞器有

A.線粒體,中心體,高爾基體,內質網

B.內質網,核糖體,葉綠體,高爾基體

C.內質網,核糖體,高爾基體,線粒體

D.內質網,核糖體,高爾基體,中心體

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