【題目】如圖為真核細胞中某生理過程示意圖，下列與該過程有關(guān)的說法正確的是(　　)

A. 圖示過程在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和葉綠體中都能夠進行

B. 轉(zhuǎn)運肽鏈起始端氨基酸的tRNA中含有起始密碼子

C. 轉(zhuǎn)運肽鏈最末端氨基酸的tRNA能識別終止密碼子

D. 一條mRNA可以結(jié)合多個核糖體同時合成多條肽鏈

【答案】D

【解析】

本題是關(guān)于基因表達的翻譯過程，此過程發(fā)生在核糖體，核糖體與mRNA結(jié)合后開始進行翻譯，控制翻譯開始和結(jié)束的分別是起始密碼和終止密碼，翻譯時，一條mRNA可以結(jié)合多個核糖體，同時來進行翻譯。

圖示過程為翻譯過程，場所為核糖體，而核糖體可以位于線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)，因此可以在這兩種細胞器中進行，不能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行，A錯誤；
密碼子是指mRNA上控制氨基酸的三個相鄰的堿基，而轉(zhuǎn)運肽鏈起始端氨基酸的tRNA中含有反密碼子，B錯誤；
終止密碼子只表示翻譯的終止，不表示氨基酸，因此沒有反密碼子與之對應(yīng)，C錯誤；
一條mRNA可以結(jié)合多個核糖體同時合成多條肽鏈，這樣可以使少量的mRNA短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為某高等植物細胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）[D]_________是細胞新陳代謝的重要場所。

（2）結(jié)構(gòu)A是_________，其作用是_________。

（3）唾液淀粉酶的合成、加工、分泌過程需要_________（填字母）細胞器協(xié)同參與，圖中H的作用是在細胞之間進行物質(zhì)交換與_________。

（4）古生物學家推測：被原始真核生物吞噬的藍細菌，有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進化為葉綠體。據(jù)此圖中F中的DNA與核DNA在形態(tài)上的主要區(qū)別是F中的為_________、核DNA為線形；F中含有與圖中[ ] _________類似的細胞器。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①②③④分別表示不同的變異類型，基因a、a'僅有圖③所示片段的差異。相關(guān)敘述正確的是：

A.圖中4種變異中能夠遺傳的變異是①②④

B.③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C.④中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)

D.①②分別表示基因重組的兩種方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微觀察，結(jié)果如圖．下列敘述不正確的是（　�。�

A. 圖中L是細胞壁，M是液泡，N是細胞質(zhì)

B. 將視野中的細胞浸潤在清水中，M會逐漸復(fù)原

C. 實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性中有顯著差異

D. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示了染色體及其部分基因，對①—④過程最恰當?shù)谋硎龇謩e是

A. 缺失、交叉互換、倒位、重復(fù)

B. 易位、倒位、交叉互換、重復(fù)

C. 缺失、倒位、基因突變、易位

D. 倒位、易位、基因突變、重復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是人類某遺傳病的家系譜，致病基因用A或a表示。分別提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA，經(jīng)過酶切、電泳等步驟，結(jié)果見圖乙。以下說法正確的是(　　)

A. 該病屬于常染色體隱性遺傳

B. Ⅱ2的基因型是XAXa或XAXA

C. 酶切時需用到限制酶和DNA連接酶

D. 如果Ⅱ2與一個正常男性隨機婚配，生一個患病男孩的概率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】加拿大一枝黃花屬雙子葉多年生草本植物，原產(chǎn)北美，作為觀賞植物引入我國。如圖為加拿大一枝黃花的光合過程作用示意圖，字母代表物質(zhì)，請據(jù)圖回答。

（1）圖中過程Ⅱ的反應(yīng)場所是______，代表同一種物質(zhì)的是______。光合速率可以用圖中______的釋放量或______的吸收量來衡量。（用字母表示）

（2）下列關(guān)于過程Ⅰ敘述不正確的是______（多選）

A．過程Ⅰ中進入NADPH的電子來源于光能

B．過程Ⅰ只與葉綠體色素有關(guān)，與其他色素無關(guān)

C．過程Ⅰ的ATP合成過程能量可以來源于植物氧化分解

D．過程Ⅰ發(fā)生的場所在葉綠體內(nèi)膜上

為研究高溫對加拿大一枝黃花盛花期光合速率的影響，研究者將A、B、C三個品系植株30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境培養(yǎng)，測得光合速率，相關(guān)數(shù)據(jù)如圖1。

（3）據(jù)材料分析，影響圖1中實驗結(jié)果的變量是______。據(jù)圖1的數(shù)據(jù)分析，在40℃環(huán)境下，A、B、C三個品系植株的凈光合速率______（填上升、下降或不變），分析可能的原因是______。

研究人員又測定了在30°環(huán)境中的A、B、C三個品系植株的凈光合速率，數(shù)據(jù)如圖2。

（4）根據(jù)圖1和2的研究結(jié)果，有人認為：A品系植株在30°、光照強度在1250μmolm-2s-1時，最有利于該植株的生長，請闡述這一觀點的合理與不合理之處。______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】逆轉(zhuǎn)錄病毒A的侵染會導致大腸桿菌死亡。某生物興趣小組利用該病毒和T2噬菌體兩種病毒進行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗，實驗操作及結(jié)果如下表所示。下列敘述錯誤的是

A. 通過①②組對比能說明DNA是遺傳物質(zhì)

B. 通過③④組對比不能說明RNA是遺傳物質(zhì)

C. ③組RNA逆轉(zhuǎn)錄合成DNA需消耗脫氧核苷酸

D. ①③組大腸桿菌進行相應(yīng)處理后會出現(xiàn)死亡現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①②③是不同的被試者在攝入一定濃度的葡萄糖溶液后的血糖濃度變化，a 代表僅 對②號被試者靜脈注射了一定量的某種激素。下列分析正確的是

A. ①號是血糖調(diào)節(jié)功能正常的被試者

B. ②號是血糖調(diào)節(jié)異常的被試者，注射的是胰 高血糖素

C. ③號被試者 2h 后的血糖濃度升高是源自肌糖元水解

D. ②③被試者都不屬于靶細胞上胰島素受體 異常的個體

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