【題目】下圖中①②③是不同的被試者在攝入一定濃度的葡萄糖溶液后的血糖濃度變化,a 代表僅 對②號被試者靜脈注射了一定量的某種激素。下列分析正確的是

A. ①號是血糖調(diào)節(jié)功能正常的被試者

B. ②號是血糖調(diào)節(jié)異常的被試者,注射的是胰 高血糖素

C. ③號被試者 2h 后的血糖濃度升高是源自肌糖元水解

D. ②③被試者都不屬于靶細胞上胰島素受體 異常的個體

【答案】D

【解析】

1、胰島素作用于靶細胞上的受體,進而促進葡萄糖的攝取、利用和存儲,進而降低血糖。

2、據(jù)圖分析,受試者①②③在攝入一定葡萄糖后其體內(nèi)血糖濃度均上升,但①②遠遠高于正常人血糖含量,③在一段時間后血糖恢復正常水平,說明受試者③的血糖調(diào)節(jié)功能是正常的;受試者①②都有高血糖癥狀,當給受試者②注入某種激素,血糖含量下降,說明該激素是胰島素。

A. 根據(jù)前面的分析可知,③號受試者的血糖調(diào)節(jié)功能是正常的,①是不正常的,A錯誤;

B. 根據(jù)前面的分析可知,②號受試者的血糖調(diào)節(jié)異常,注射的是胰島素,B錯誤;

C. ③號被試者 2h 后的血糖濃度升高是源自肝糖原水解,肌糖原不能水解為葡萄糖,C錯誤;

D. ②號被試者通過注射胰島素能降低血糖含量,③號受試者本身就能調(diào)節(jié)血糖含量,所以②③被試者體內(nèi)胰島素受體都是正常的,D正確。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為真核細胞中某生理過程示意圖,下列與該過程有關的說法正確的是(  )

A. 圖示過程在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和葉綠體中都能夠進行

B. 轉(zhuǎn)運肽鏈起始端氨基酸的tRNA中含有起始密碼子

C. 轉(zhuǎn)運肽鏈最末端氨基酸的tRNA能識別終止密碼子

D. 一條mRNA可以結合多個核糖體同時合成多條肽鏈

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【題目】如圖為三倍體無子西瓜的培育過程。有關分析錯誤的是(

A.無子西瓜是由四倍體植株和二倍體植株雜交產(chǎn)生的

B.三倍體無子西瓜培育的原理是染色體數(shù)目變異

C.三倍體植株不能進行細胞分裂,不能形成種子

D.秋水仙素能抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成

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【題目】甲圖表示基因型為 BbRr 的水稻的基因與染體的位置關系。乙圖表示該水稻 DNA 中的一個片段。下列敘述正確的是

A. 若乙圖左側的鏈為基因 B,則乙圖中右側的鏈 為基因 b,這是一對等位基因

B. 若該水稻染色體交叉互換使上述非等位基因重組,就能產(chǎn)生兩種重組型配子

C. 乙圖中 AT 堿基對的缺失和染色體片段缺失一 樣,都是具有可逆性的變異

D. 若甲圖中右側的染色體部分斷裂并連接到左側的染色體上,該變異稱為易位

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【題目】如圖是囊性纖維化的病因圖解,請據(jù)圖回答:

1)基因通常是指________。圖中顯示形成的CFTR蛋白結構異常的原因是________。

2)此種病例所涉及的是________基因?qū)ι镄誀畹目刂。事實上,基因與性狀并不是簡單的線性關系,基因與________、基因與________、基因與________之間存在著復雜的相互作用。

3)通過圖解可以看出,基因能通過________直接控制生物體的性狀。

4)基因控制性狀的另一種方式是基因通過控制________的合成來控制________,進而控制生物體的性狀。

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【題目】下圖表示細菌細胞中氨基酸在酶的作用下產(chǎn)生另一種氨基酸的代謝過程,16代表不同的氨基酸,VZ代表不同的酶,所有氨基酸對生命活動都是必需的。某種細菌的原始種只要培養(yǎng)基中有氨基酸1就能正常生長,而該細菌的變異種只有在培養(yǎng)基中有氨基酸1、25時才能正常生長,則該變異種中存在的酶是

A. VWB. W、YC. Y、ZD. VZ

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【題目】果蠅的小眼睛與正常眼睛、翻翅與正常翅分別由基因 A(a)、E(e)控制,其中有一對基因位于XY染色體同源區(qū)段,且基因A的外顯率為3/4(即具有 A 基因的個體只有3/4 是小眼睛,其余1/4的個體是正常眼睛)。利用兩對果蠅分別進行雜交實驗,F1 的表現(xiàn)型及比例如下表。

下列敘述正確的是

A. 實驗二F1中翻翅小眼晴雄果蠅與 F1 中翻翅正常眼雌果蠅雜交,F2 中雜合子的比例為11/14

B. 實驗二F1中翻翅小眼睛雄果蠅與 F1中翻翅正常眼雌果蠅雜交,F2中翻翅小眼睛雌性個體所占的比例為8/21

C. 實驗一親本正常翅小眼睛雌果蠅與 F1中正常翅小眼睛雌果蠅基因型相同概率為1/3

D. 實驗一F1中雌雄果繩自由交配,獲得的 F2中小眼睛果繩所占比例為3/4

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【題目】下圖為某動物細胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運的示意圖,據(jù)圖分析下列有關敘述錯誤的是(

A.高爾基體對其加工的蛋白質(zhì)先進行分類再轉(zhuǎn)運至細胞的不同部位

B.可以采用同位素標記技術研究上述過程

C.分泌蛋白經(jīng)細胞膜分泌到細胞外體現(xiàn)了生物膜的功能特性

D.細胞膜上的糖蛋白的形成需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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【題目】如圖是我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,箭頭表示碳傳遞方向,字母表示碳傳遞途徑。下列各項敘述不正確的是(  )

A. 碳從植物體流入動物體的主要形式是有機物

B. a途徑是通過光合作用實現(xiàn)的,b、d、g途徑是通過呼吸作用實現(xiàn)的

C. 碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進行

D. 如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量,則夏季a、b、c、e之間的關系可表示為a=b+c+e

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